【摘要】六年級科學(xué)下冊教學(xué)計(jì)劃 六年級科學(xué)下冊教學(xué)計(jì)劃1一、學(xué)生情況分析: 這一學(xué)期我擔(dān)任六年級的科學(xué)課。從上幾學(xué)期的學(xué)習(xí)情況來看,這一屆學(xué)生比較活潑,生性好動,好奇心強(qiáng)。學(xué)生對科學(xué)活動十分地感興...
2024-12-06 05:44
【摘要】 六年級語文教案——六年級語文教學(xué)方案 一、任教班級學(xué)生現(xiàn)狀分析 本班學(xué)生通過近六年的學(xué)習(xí),對語文學(xué)科的學(xué)習(xí)比擬感興趣,根底知識掌握比擬扎實(shí),平時(shí)能主動地進(jìn)行課外閱讀,開展一些...
2024-10-01 09:23
【摘要】第一篇:六年級六年級寫字教學(xué)計(jì)劃教學(xué)計(jì)劃 六年級寫字教學(xué)計(jì)劃一、六年級寫字課的教學(xué)目標(biāo): 寫字是一項(xiàng)重要的基本功,是鞏固識字的手段,對于提高學(xué)生的文化素養(yǎng)起著重要作用,必須從小打好寫字的基礎(chǔ)。 ...
2024-10-23 08:05
【摘要】六年級第二學(xué)期語文教學(xué)計(jì)劃史風(fēng)飛一、學(xué)生學(xué)習(xí)情況分析本班共有學(xué)生62人,其中男31人,女31人。一開學(xué),我就通過各種渠道多方了解,基本摸清了本班學(xué)生的學(xué)習(xí)情況,大部分學(xué)生還是比較聰明,學(xué)習(xí)積極主動,成績也較穩(wěn)定,基礎(chǔ)知識掌握較好,但基本技能如閱讀、理解、寫作等能力相對較差,還有近五分之一的學(xué)生學(xué)習(xí)缺乏主動意識,自覺性差,學(xué)習(xí)能力也差,如王龍斌、馬大燕、雷陽明等導(dǎo)致學(xué)習(xí)成績不理想
2025-07-20 09:48
【摘要】冀教版六年級語文(下冊)教學(xué)計(jì)劃一、本班學(xué)生情況分析:本班共有40名,其中男生23人、女生17人。從去年的學(xué)習(xí)成績來看,該班學(xué)生大部分在學(xué)習(xí)態(tài)度上端正,上課能認(rèn)真聽講,平時(shí)自覺按時(shí)完成作業(yè),但由于語文基礎(chǔ)較差,加上某些同學(xué)的學(xué)習(xí)方法不得當(dāng),和學(xué)習(xí)風(fēng)氣不太濃,所以語文學(xué)習(xí)成績進(jìn)步不明顯,該班也有一部分同學(xué)學(xué)習(xí)態(tài)度不端正,學(xué)習(xí)目的不明確,平時(shí)學(xué)習(xí)比較懶惰,學(xué)習(xí)興趣
2024-12-12 23:36
【摘要】上學(xué)期六年級下冊的語文教學(xué)計(jì)劃 一、班況分析 本班共有學(xué)生46人,其中男生16人,女生30人。通過近六年的學(xué)習(xí),學(xué)生對語文學(xué)科的學(xué)習(xí)比較感興趣,基礎(chǔ)知識掌握比較扎實(shí),大多數(shù)同學(xué)書寫工整,能主動地進(jìn)...
2024-12-06 02:28
【摘要】小學(xué)六年級下冊語文教學(xué)計(jì)劃3篇 小學(xué)六年級下冊語文教學(xué)計(jì)劃篇一: 一、學(xué)生學(xué)習(xí)情況分析本班現(xiàn)有65名學(xué)生,其中男生37人,女生28人。 大部分學(xué)生喜歡學(xué)習(xí)語文,喜歡閱讀,并養(yǎng)成了良好的學(xué)...
2024-12-07 04:22
【摘要】2012——2013學(xué)年度第二學(xué)期六年級《科學(xué)》教學(xué)計(jì)劃一、學(xué)生情況分析總起來說,經(jīng)過三年半的科學(xué)課的學(xué)習(xí),學(xué)生體會到了科學(xué)探究的樂趣,掌握了一定的科學(xué)探究方法,學(xué)生對大自然,特別是身邊的自然事物,自然現(xiàn)象,充滿了強(qiáng)烈的好奇心喜歡問個(gè)為什么,喜歡提問題,但是在現(xiàn)在的大環(huán)境下,有相當(dāng)?shù)囊徊糠謱W(xué)生和家長對這門學(xué)科還不很重視,而且有部分學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣不太好,依賴性強(qiáng),上實(shí)驗(yàn)課時(shí),不喜
2025-01-19 04:59
【摘要】六年級下冊教學(xué)計(jì)劃 六年級下冊教學(xué)計(jì)劃(一) 六年級第二學(xué)期是小學(xué)階段最后一個(gè)學(xué)期,教材從促進(jìn)學(xué)生的發(fā)展,為學(xué)生進(jìn)入第三學(xué)段的學(xué)習(xí)打好基礎(chǔ)出發(fā),把六年級(下冊)的教學(xué)內(nèi)容分成兩部分編排。在前七個(gè)單元里教學(xué)新知識,全面完成《標(biāo)準(zhǔn)》規(guī)定的第二學(xué)段的教學(xué)內(nèi)容和具體目標(biāo)。在第八單元有重點(diǎn)地系統(tǒng)復(fù)習(xí)小學(xué)階段教學(xué)的主要知識,在深化理解的同時(shí)組織更合理的認(rèn)知結(jié)構(gòu),通過適當(dāng)?shù)木毩?xí)