【正文】 的目的 監(jiān)控教學(xué)質(zhì)量 評價(jià)教學(xué)效果 籃球教學(xué)評價(jià)的內(nèi)容 教學(xué)目標(biāo)的評定 技術(shù)、戰(zhàn)術(shù)掌握的評定 理論知識掌握的評定 其他內(nèi)容的評定 籃球教學(xué)測量與評價(jià)的原則和方法 籃球教學(xué)測量與評價(jià)的原則 籃球教學(xué)測量與評價(jià)的方法 領(lǐng)會(huì)教學(xué)法 游戲比賽理解式教學(xué)法，其原文稱為Teaching games for understanding（ TGFU），于香港則稱為領(lǐng)會(huì)式教學(xué)法（廖玉光， 2022），此種教學(xué)法與注重學(xué)習(xí)運(yùn)動(dòng)技能的教學(xué)最大的不同，在于將體育教學(xué)透過修正、簡化的游戲或比賽的方式，使學(xué)習(xí)者在游戲或比賽的學(xué)習(xí)情境里，透過個(gè)人的思考或團(tuán)體的討論來理解整個(gè)游戲或比賽之運(yùn)動(dòng)規(guī)則、自身所欠缺的運(yùn)動(dòng)技能及其需要運(yùn)用的戰(zhàn)術(shù)戰(zhàn)略，并因而引導(dǎo)其個(gè)別運(yùn)動(dòng)技能之學(xué)習(xí)，并加深其對游戲或比賽所產(chǎn)生的樂趣。籃球教學(xué)理論與方法 本課內(nèi)容 籃球教學(xué)概述 籃球教學(xué)任務(wù)與內(nèi)容 籃球教學(xué)理論與原則 籃球教學(xué)步驟與方法 籃球教學(xué)文件的制定 籃球教學(xué)課的組織模式與方法 籃球教學(xué)質(zhì)量的測量與評價(jià) 籃球教學(xué)概述 籃球教學(xué)概念 籃球教學(xué)的目的和作用 籃球教學(xué)的發(fā)展與現(xiàn)狀 我國籃球教學(xué)活動(dòng)的發(fā)展 我國籃球教學(xué)改革的進(jìn)程 籃球教學(xué)的概念 從廣義上說，凡是學(xué)習(xí)與傳授籃球知識技能的有組織活動(dòng)都可以稱為籃球運(yùn)動(dòng)教學(xué) 從狹義來說，在特定條件下通過籃球知識技能的學(xué)習(xí)和傳授活動(dòng)來實(shí)現(xiàn)特定教育目標(biāo)的教學(xué)過程，可稱做籃球運(yùn)動(dòng)教學(xué) 籃球教學(xué)的目的和作用 通過籃球運(yùn)動(dòng)教學(xué)過程落實(shí)對學(xué)生的全面素質(zhì)教育，使更多的人了解籃球運(yùn)動(dòng)的有關(guān)知識，掌握籃球運(yùn)動(dòng)的方法和技術(shù)技能，把籃球運(yùn)動(dòng)作為終身進(jìn)行體育鍛煉、增進(jìn)健康的方法手段。 教學(xué)進(jìn)度的格式 表格符號式 順序名稱式 指定教學(xué)進(jìn)度的基本要求 全面安排，突出重點(diǎn) 遵循邏輯關(guān)系 理論與實(shí)踐要密切結(jié)合 注意新舊教材相互搭配 課時(shí)計(jì)劃（教案）的作用 課時(shí)計(jì)劃是教師為完成教學(xué)任務(wù)而制定的文件之一，是教師經(jīng)過備課，以課的組織形式編制的教學(xué)實(shí)施方案，是教師上課的具體依據(jù) 課時(shí)計(jì)劃的基本形式和結(jié)構(gòu) 表格式 條文式結(jié)構(gòu) 編寫課時(shí)計(jì)劃的基本要求 教學(xué)任務(wù)的提出 教學(xué)組織模式的確定 教學(xué)方法的選擇及合理安排 運(yùn)動(dòng)負(fù)荷的確定 注意課程之間的銜接 教學(xué)工作總結(jié) 課程的性質(zhì)和任務(wù)、教學(xué)的時(shí)數(shù)、學(xué)生的人數(shù)及所在系和班級、教學(xué)條件等基本情況介紹 教學(xué)過程中采取的教學(xué)改革方案或措施，并實(shí)事求是地對執(zhí)行情況做出自我評估分析 學(xué)生學(xué)習(xí)狀態(tài)的總體評價(jià)，特別要分析教學(xué)中學(xué)生的主體作用發(fā)揮情況 根據(jù)本階段或?qū)W期教學(xué)任務(wù)的完成情況和對教學(xué)中所遇到的問題分析，對下輪教學(xué)提出改革的設(shè)想和建議。v)y0C3F7IaLdPgSjVnYq$t *wA1D4G8JbMeQhTlWoZr%u(x+B 2E6H9KcOfRiUmXp! samp。v)y0C3F6IaLdPgSjVnYq!t*wA1D4G8JbMeQhTkWoZr%u(x+B2E5H9Kc OfRiUmXps amp。v)y0C3F7IaLdPgSjVnYq$t*wA1D4G8JbNeQhT lWoZr%u(y+B2E6H9KcOfRjUmXp! samp。w)z 0C4F7IaMdPhSkVnZq$t*xA2D5G8K bNeQiTlXor%v(y+B3E6H9LcOgRjUmYp!samp。w)z1C4G7JaMePhSkWnZq$u*x+A2D5H8KbNfQiUlXos %v(y0B 3F6I9LdOgRjVmYq!t amp。wz1D4G7JbMePhT kWoZr$u(x+A2E5H9K cNfRiUlXps amp。wz1C4G7JbMePhTkWnZr$u(x+A2E5H8Kc NfRiUlX ps%v)y0C3F6IaLdOgSjVnYq!t*wz1D4G7JbMeQhTkWoZr$u(x+B2E5H9K cNfRiUmXpsamp。v)y0C3F6IaLdPgSjVnYq!t*wA1D4G8JbiUlXps%v)y0B3F6IaLdOgSjVmYq!