中考作文創(chuàng)意表達錦上添花(更新版)
【正文】 ” 的自信； 幸福是“ ， ”的追求； 幸福是“ ， 的付出。善寫文章的人，常直接或間接地引用古典詩詞來表情達意，使文章詞采華美，文蘊十足，達到四兩撥千斤的效果。 比擬：色彩鮮明；描繪形象；表意豐富?；ㄏ鲁汕С砂俚拿鄯湮宋说佤[著，大小的蝴蝶飛來飛去。 語言創(chuàng)新方法之三 巧妙運用修辭格，增強語言的藝術美 在遠古時代，地球就像一位年輕漂亮的女子。 整句與散句 句式有整散之分。 在白熱化般緊張的初三生活中，又盼來了星期天大逃亡。凡立意新穎、構思別致、 語言表達有文采 的作文可在擬評分的基礎上獎勵 2分 …… 《 考試說明 》 的解釋是： 什么樣的文章叫有文采？ 詞語生動，句式靈活， 善于運用修辭手法，文句有意蘊。 他用兩手攀著上面 ， 兩腳再向上縮 ； 他肥胖的身子向左微傾 ， 顯出努力的樣子 。 語言創(chuàng)新方法之二 （ 1） 她 一手提著一 個內 中放了一 個 空的破碗的竹 籃 。 紅的像火，粉的像霞，白的像雪 。 春天快要到了。 要保證外觀的漂亮，就要使用比喻、排比、對比、對偶等修辭方法，增強文章的生動性、說服力，增強語言氣勢，使文章生動形象、情緒激昂、氣勢磅礴。 排比：內容集中，增強氣勢；敘事透辟，條分縷析；節(jié)奏鮮明，長于抒情。我向往“采菊東籬下”的那種悠閑；我喜歡“濯清漣而不妖”的那般清純；我心儀“人跡板橋霜” 的那片靜謐；我追尋“低頭弄蓮子” 的那般祥和。 語言創(chuàng)新方法之五 新班頭“海拔”不很高， 3的開方不足，2的開方略有余，身材也符合中國國情 ——尚處在社會主義初級
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