【正文】 供可靠的人才后備資源。 美國知名管理學(xué)者托馬斯 optimal design 內(nèi)蒙古工業(yè)大學(xué)工商管理雙學(xué)位本科畢業(yè)論文 目 錄 引 言 .......................................................................................................................................... 1 第一章 員工培訓(xùn)相關(guān)理論基礎(chǔ) ............................................................................................ 2 員工培訓(xùn)相關(guān)理論 ....................................................................................................... 2 員工培訓(xùn)相關(guān)理論闡述 ................................................................................... 2 員工培訓(xùn)的理論依據(jù) ....................................................................................... 5 員工培訓(xùn)理論模型 ....................................................................................................... 5 第二章 興安銅鋅冶煉公司員工培訓(xùn)現(xiàn)狀及問題分析 ....................................................... 6 興安銅鋅冶煉有限公司背景介紹 .............................................................................. 6 興安銅鋅冶煉有限 公司簡介 .......................................................................... 6 興安銅鋅冶煉有限公司人員結(jié)構(gòu)及主要部門設(shè)置 .................................... 7 興安銅鋅冶煉有限公司員工培訓(xùn)體系現(xiàn)狀 ............................................................. 8 興安銅鋅冶煉有限公司員工培訓(xùn)問題分析 ............................................................ 9 對員工培訓(xùn)認(rèn)識上存在偏差 ......................................................................... 10 培訓(xùn)機制不健全 ............................................................................................. 10 培訓(xùn)結(jié)果沒有反饋，缺乏激勵 .................................................................... 11 第三章 興安銅鋅冶煉有限公司員工培訓(xùn)體系優(yōu)化設(shè)計 ................................................. 11 興安銅鋅冶煉有限公司的員工培訓(xùn)形式 ............................................................... 11 工作實踐與培訓(xùn)相結(jié)合，促進(jìn)崗位成才 .................................................... 11 強化小組培訓(xùn)，提升小組管理水平 ............................................................ 12 加強團隊建設(shè)，促進(jìn)互幫互學(xué) ..................................................................... 12 創(chuàng)建學(xué)習(xí)型的企業(yè)文化 ................................................................................. 12 特色安全培訓(xùn) .................................................................................................. 13 重視思想建設(shè)，加強員工心理素質(zhì)的培養(yǎng) ................................................ 13 法律知識培養(yǎng)了員工的邏輯思維能力，提升了員工綜合素質(zhì) ............... 13 注重個性化培訓(xùn) .............................................................................................. 13 興安銅鋅冶煉有限公司的員工培訓(xùn)結(jié)果 ............................................................... 14 興安銅鋅冶煉有限公司員工培訓(xùn)體系優(yōu)化設(shè)計 ................................................... 14 員工培訓(xùn)體系優(yōu)化設(shè)計的指導(dǎo)思想 ............................................................ 14 員工培訓(xùn)體系優(yōu)化設(shè)計原則 ......................................................................... 14 內(nèi)蒙古工業(yè)大學(xué)工商管理雙學(xué)位本科畢業(yè)論文 員工培訓(xùn)內(nèi)容 .................................................................................................. 16 興安銅鋅冶煉有限公司員工培訓(xùn)體系的效果評價 .................................. 17 結(jié)論 ............................................................................................................................................ 17 參考文獻(xiàn) .................................................................................................................................... 18 謝辭 ............................................................................................................................................ 19 內(nèi)蒙古工業(yè)大學(xué)工商管理雙學(xué)位本科畢業(yè)論文 1 引 言 人才作 為企業(yè)的核心競爭力。 主要寫到三點： 通過研究，本 文得出 的 結(jié) 論； 本文的局限 ； 未來研究展望。 雙學(xué)位畢業(yè)論文 二 〇 一 四 年 六 月 題 目 ： 興 安 銅 鋅 冶 煉 有 限 公 司 員 工 培 訓(xùn) 體 系 優(yōu)化設(shè)計 學(xué) 生 姓 名 ： 學(xué) 院 ： 管理學(xué)院 專 業(yè)： 工商管理 第 一 專 業(yè) ： 材 料 物 理 班 級： 10 級工管雙學(xué)位 指 導(dǎo) 教 師 ： 副教授 學(xué)校代碼： 10128 學(xué)號： 202220410003 內(nèi)蒙古工業(yè)大學(xué)工商管理雙學(xué)位本科畢業(yè)論文 摘 要 隨著世界經(jīng)濟 全球化的進(jìn)程不斷前進(jìn) , 21 世紀(jì)以來 ， 企業(yè)彼此間的競爭越發(fā)猛烈 ,但 在發(fā)展 壯大 過程中普遍存在 以下幾個問題： 企業(yè)管理水平低下、人才觀念落后、制度不健全等 ,這些 問題均 會導(dǎo)致企業(yè) 出現(xiàn) 效率 低的 人力資源管理 情況 。 第 四 章為 結(jié)論與展望 。 copper and zinc smelting。在當(dāng)前知識與經(jīng)濟如此發(fā)達(dá)的時代，組織戰(zhàn)略資源的首要便是知識，企業(yè)在很大程度上被視為是一個由知識和知識系統(tǒng)建成的組織。如果內(nèi)蒙古興安銅鋅冶煉有限 公司 想在激烈的市場競爭中不敗，那么應(yīng)該從有效的員工培訓(xùn)做起，同時有效的員工培訓(xùn)應(yīng)取決于科學(xué)的培訓(xùn)體系，所以內(nèi)蒙古興安銅鋅冶煉有限 公司 急需建立一套適用于本公司發(fā)展的員工培訓(xùn)體系來推動公司的發(fā)展壯大， 同時也希望為同行業(yè)的企業(yè)建立培訓(xùn)體系提供一點參考。以培訓(xùn)的角度看，該理論表達(dá)：若讓學(xué)習(xí)者學(xué)到知識、變動行為方式或者提高技能，首先，培訓(xùn)者要明白哪些成果對學(xué)習(xí)者來說是正面成果 (和反面成果 )，再將這些成果與學(xué)習(xí)者的一些行為聯(lián)系，有助于提高培訓(xùn)的效果。 學(xué)會新的技術(shù)或知識，可以直截了當(dāng)獲得某種報酬或獎勵，對培訓(xùn)效果好的員工來說，這種制度無疑是一種鼓勵，同時可以連帶未接受培訓(xùn)和培訓(xùn)效果不理想的員工產(chǎn)生想要培訓(xùn)的 動機， 最終提高培訓(xùn)效果。目標(biāo)設(shè)定理論意在說明，內(nèi)蒙古工業(yè)大學(xué)工商管理雙學(xué)位本科畢業(yè)論文 4 有想法的目標(biāo)和意愿決定著人的大部分行為方式。人們通過目標(biāo)管理思想能夠注意到做事之前需作計劃的必要性，同時感受到參與其中管理和反應(yīng)個人意見的重要性，突出說明個體學(xué)習(xí)的個人能動性。 圣吉教授提出的。 人力資本投資是一種對企業(yè)來講頗有代價的投資 。這類行動轉(zhuǎn)變進(jìn)程的終究目標(biāo)便是經(jīng)由進(jìn)程工作能力、常識程度的晉升，加上小我潛能的闡揚，較著的表現(xiàn)出工作上的績效特點 。一期項目于2022 年 9月 10 日開工建設(shè)，歷時 24 個月，項目總投資為 ，于 2022 年 8月投產(chǎn)，已實現(xiàn)了達(dá)標(biāo)生產(chǎn)，具備了年產(chǎn)電鋅 10 萬噸、硫酸 19 萬噸的能力。 興安銅鋅冶煉有限公司人員結(jié)構(gòu)及主要部門設(shè)置 興安銅鋅冶煉是以鋅為突破口闖出了一條開加銷一條龍的工業(yè)產(chǎn)業(yè)化經(jīng)營之路。雖然有很多企業(yè)為順應(yīng)市場發(fā)展行業(yè)競爭的需要將原來的“人事部”改為“人力資源部”，即使這么做了，對于專職也是個難題，這些人也有管理和人力資源管理等功能，但他們和這些工作是無關(guān)的。 在這類情況下，人力資源管理本能機能只能是企業(yè)經(jīng)營計謀的一個履行者，卻不介入企業(yè)計謀的決議計劃的全部進(jìn)程，沒法在計謀履行的進(jìn)程當(dāng)中實行各類人力資源管理條例和 定 制的計劃和經(jīng)由過程對人力資源管理實踐的調(diào)劑幫忙企業(yè)博得競爭的上風(fēng) 。 從培訓(xùn)目標(biāo)層面來看，實效性即協(xié)調(diào)性 。很可怕的是，建立人力資源部門對一些中小企業(yè)來說還是空談，尚不能實現(xiàn)，這些都是因為在認(rèn)識上的偏差所導(dǎo)致的。 今朝，我國企業(yè)普遍存在培訓(xùn)機制不健全的征象，首要表現(xiàn)為：一是對培訓(xùn)的熟悉水平不夠高 ； 二是培訓(xùn)的投入資金不敷 ；三沒有固定的訓(xùn)練場所，沒有完整的培訓(xùn)體系，培訓(xùn)目標(biāo)不明確，訓(xùn) 練也自然而然的成為了非長期行為，培訓(xùn)效果不明顯。 叫喚操縱拂面卡，對操縱規(guī)程舉行標(biāo)準(zhǔn)化、規(guī)范化舉行補充修訂 。 公司在 2022 年舉辦的“培訓(xùn)創(chuàng)新年”活動中，把企業(yè)文化的建設(shè)放在一個前所未有的高度。公司不能僅僅注重員工的工作技能，而 針對的進(jìn)行技能培訓(xùn)，然而員工對公司的責(zé)任感也是公司選擇對員工進(jìn)行培訓(xùn)內(nèi)容的不二選擇。 “培訓(xùn)效益 ”經(jīng)由過程崗?fù)さ淖兏憩F(xiàn)出來，起到了必然的鼓勵感化 。 企業(yè)人力資源培訓(xùn)的協(xié)調(diào)成長意即企業(yè)人力資源培訓(xùn)必然要與本身所處的表里情況相順應(yīng)， “順應(yīng) ”即“和諧”。 （ 8） 動態(tài)性原則 內(nèi)蒙古工業(yè)大學(xué)工商管理雙學(xué)位本科畢業(yè)論文 16 興安銅鋅冶煉有限公司外部環(huán)境很復(fù)雜，員工培訓(xùn)體系設(shè)計應(yīng)隨外界環(huán)境的變化而采取應(yīng)變措施，體現(xiàn)培訓(xùn)體系的動態(tài)性， 很好地為公司生態(tài)、環(huán)保、可持續(xù)、加速發(fā)展發(fā)揮重要作用。 表 31 培訓(xùn)計劃實施表 課程名稱 時間： 7 小時 培訓(xùn)對象：全體員工 培訓(xùn)目的：提高員工的整體素質(zhì)，讓每一 位員工更好的掌握工作技能。 內(nèi)蒙古工業(yè)大學(xué)工商管理雙學(xué)位本科畢業(yè)論文 18 （ 3） 本文認(rèn)為，企業(yè)培訓(xùn)關(guān)鍵問題是如何切合實際地發(fā)現(xiàn)培訓(xùn)需求，根據(jù)培訓(xùn)需求實施培訓(xùn)，當(dāng)然培訓(xùn)最重要的一點是培訓(xùn)成果的有效轉(zhuǎn)化，而這一切都需要企業(yè)有一套健全的員工培訓(xùn)體系。諾伊 (Raymond A． Noc)著 ， 徐芳譯 ． 雇員培訓(xùn) 與 開發(fā) [J]． 第三版 ， 中國人民大學(xué)出版社 ， P104 [3] [美 ]雷蒙德 在此向?qū)煴硎?