【摘要】第四單元單元測試一、劃去不正確的讀音。七星瓢.蟲(piāopiáo)毆.打(ōu?u)教唆.(suōcuō)冥.冥之中(mínɡlínɡ)妖嬈..(yāoráoyāonáo)猝
2024-12-08 08:09
【摘要】7C教育資源網(wǎng)(7C教育資源網(wǎng)()域名釋義:7c學科網(wǎng),聯(lián)系QQ:372986183,78763217第三單元測試一、給下面加點字選擇正確的讀音,用橫線標出來。一瘸.一拐(qu?qi?)徹.底(chaqì)咖啡..(kāfēijiáf&
2024-12-11 09:14
【摘要】八年級(上)物理《聲現(xiàn)象》單元試題時間:80分鐘分值:100分致同學們:請你們仔細讀題、認真審題、嚴密答題,在物理學科的第一次檢測中亮出你的頭角,相信“我”是最棒的?。∫?、選擇題:(每題2分,共32分)【】1、下列說法中正確的是A.只要有振動的物體,人們就能聽到聲音B.凡是人耳聽到的聲音,則其聲源一定在振動C.聲音的傳播速度取決于振動的頻率,與介
2025-04-07 01:52
【摘要】精品資源《聲現(xiàn)象》復(fù)習提綱一、聲音的發(fā)生與傳播1、課本P31圖3-1實驗說明:一切發(fā)聲的物體都在振動。用手按住發(fā)音的音叉,發(fā)音也停止,該現(xiàn)象說明振動停止發(fā)聲也停止。振動的物體叫聲源。練習:①人說話,唱歌靠聲帶的振動發(fā)聲,婉轉(zhuǎn)的鳥鳴靠鳴膜的振動發(fā)聲,清脆的蟋蟀叫聲靠翅膀摩擦的振動發(fā)聲,其振動頻率一定在20~20000次/秒之間。②《黃河大合唱》歌詞中的“風在吼、馬在叫、黃河在咆
2025-04-17 00:23
【摘要】第一章聲現(xiàn)象綜合測試一、下列各小題均有四個選項,其中只有一個選項符合題意。1、(2021綏化)下列實例中,利用聲傳遞能量的是:()A、利用B超檢查身體B、利用聲吶探測海洋深度C、利用超聲波除去人體內(nèi)的結(jié)石D、醫(yī)生用聽診器診斷疾病2、(2021齊齊哈爾黑河地區(qū))關(guān)
2024-12-05 00:47
【摘要】聲現(xiàn)象復(fù)習導(dǎo)學案【復(fù)習目標】(一)知識和技能:1、復(fù)習聲音的產(chǎn)生、傳播、聲音的特性、噪聲以及聲的利用等基礎(chǔ)知識。2、使學生通過復(fù)習理解聲音產(chǎn)生的條件、傳播的條件、控制噪聲的方法以及聲音在生活實際中的利用等知識。3、會利用聲速及運動的速度等知識解答簡單的回聲計算題4、熟悉中考在這部分的題型、熱點考點的考查形式。(二)過程和方法1.通過復(fù)習和歸納,學會梳理知識的方法
2025-08-04 15:18
【摘要】JAVA單元測試指引1.背景系統(tǒng)的規(guī)模及復(fù)雜度與時間及業(yè)務(wù)的拓展成正比。隨著系統(tǒng)的規(guī)模不斷變大,各子系統(tǒng)內(nèi)的業(yè)務(wù)邏輯的新增,系統(tǒng)的代碼總數(shù)也在不斷的增加。部分業(yè)務(wù)在時間的推移上會發(fā)生變化引起系統(tǒng)在代碼層面上的重構(gòu),系統(tǒng)代碼在軟件工程的生命周期中不斷的迭代和變化。代碼的新增以及重構(gòu)都需要通過嚴格測試才能部署上線,公司目前對于上線功能采取的多數(shù)是黑盒測試,并未使用白盒測試對研發(fā)人
2025-08-05 16:12
【摘要】2011年中考《聲現(xiàn)象》試卷匯編江蘇徐州睢寧縣雙溝第二中學 宋曉樓一、選擇題?1.(2011杭錦旗)若把正在收看的電視機放在真空玻璃罩內(nèi),我們會發(fā)現(xiàn)(?)?A.圖像和聲音一樣正常?B.圖像和聲音同時消失?C.可以聽到聲音,但看不到圖像?D.可以看到圖像但聽不到聲音?2.(2011鹽城)如圖所示,小華將
2025-08-05 01:33
【摘要】精品資源聲現(xiàn)象課堂練習(制卷人:陳兵審核人:沙小兵)班級姓名學號1、在圖1給出的城市道路交通標志中,表示“禁止鳴笛”的是()A B C D2、一場大雪過后,,你認為正確的是( ?。旭偟能囕v減少,噪聲減小,對噪聲有吸收