小學(xué)語文四年級上冊教學(xué)課件(更新版)
【正文】 兩部分：古怪；淘氣可愛 從頭到尾都洋溢著喜愛之情。 先總后分；先分后總；擬人。 從具體事例來描寫。 從具體事例來描寫。 弄清 “ 導(dǎo)讀 ” 中提出的兩個問題： （ 1）老舍筆下的母雞是一只怎樣的母雞？ （ 2）比較一下，本文和 《 貓 》 這兩篇課文在 寫法上個有哪些特點(diǎn)？ 封面 學(xué)習(xí)提示 我會想 請欣賞 我想說 我會填 請閱讀 我會說 我會想： 作者通過哪些事例具體寫 母雞的討厭與不討厭？找出恰 當(dāng)?shù)脑~語概括。我之能成為一個不十分壞的人，是母親感化的。 先總后分；擬人。 封面 學(xué)習(xí)提示 我會想 請欣賞 我想說 我會填 請閱讀 我會說 我會填： 篇章 結(jié)構(gòu) 作者 情感 寫作 特點(diǎn) 表現(xiàn)動物手法 語言 特點(diǎn) 《 貓 》 兩部分：古怪；淘氣可愛 從頭到尾都洋溢著喜愛之情。 從具體事例來描寫。 語言生動，通俗
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