【摘要】課程設(shè)計(jì)學(xué)生日志時(shí)間設(shè)計(jì)內(nèi)容2011-6-28查閱關(guān)于M-QAM的相關(guān)資料以及與matlab的仿真原理2011-6-29設(shè)計(jì)總體方案2011-6-30用matlab對(duì)方案進(jìn)行編程2011-7-1調(diào)試程序,并檢查錯(cuò)誤2011-7-2著手開始寫設(shè)計(jì)報(bào)告2011-7-3完善設(shè)計(jì)報(bào)告2011-7
2025-08-11 07:35
【摘要】通信系統(tǒng)建模與仿真課程設(shè)計(jì)題目基于Simulink的基帶傳輸系統(tǒng)的仿真2013年6月14日1任務(wù)書試建立一個(gè)基帶傳輸模型,發(fā)送數(shù)據(jù)為二進(jìn)制雙極性不歸零碼,發(fā)送濾波器為平方根升余弦濾波器,,信道為加性高斯信道,接收濾波器與發(fā)送濾波器相匹配。發(fā)送數(shù)據(jù)率為1000bps。(1)設(shè)計(jì)接收機(jī)采樣判決部分
2025-06-23 18:32
【摘要】GayisnowaprovincialkeyconstructionprojectofaluminumLtd--provincewithanannualoutputof50,000tonsoftechnicalinnovationprojectofenvironmentalprotectionan
2024-11-16 17:33
【摘要】通信原理課程設(shè)計(jì)題目基于MATLAB—Simulink的2ASK仿真學(xué)院(部)電子信息工程學(xué)院專業(yè)電子信息工程學(xué)生姓名蘇文昊學(xué)號(hào)年級(jí)2020級(jí)指導(dǎo)教師
2024-11-07 20:22
【摘要】說明1.課程設(shè)計(jì)任務(wù)書由指導(dǎo)教師填寫,并經(jīng)專業(yè)學(xué)科組審定,下達(dá)到學(xué)生。2.學(xué)生根據(jù)指導(dǎo)教師下達(dá)的任務(wù)書獨(dú)立完成課程設(shè)計(jì)。3.本任務(wù)書在課程設(shè)計(jì)完成后,與論文一起交指導(dǎo)教師,作為論文評(píng)閱和課程設(shè)計(jì)答辯的主要檔案資料。一、課程設(shè)計(jì)的主要內(nèi)容和基本要求1產(chǎn)生等概率且相互獨(dú)立的二進(jìn)制序列,畫出時(shí)域和頻
2025-06-26 14:07
【摘要】課程設(shè)計(jì)說明書ROM的VHDL設(shè)計(jì)與仿真沈陽大學(xué)課程設(shè)計(jì)說明書目錄1、課程設(shè)計(jì)的目的............................
2025-04-03 00:34
【摘要】I光纖通信課程設(shè)計(jì)題目:摻鉺光纖放大器在通信網(wǎng)中的應(yīng)用院(系)名稱專業(yè)班級(jí)學(xué)號(hào)學(xué)生姓名
2025-08-18 12:17
【摘要】 光纖通信課程設(shè)計(jì)題目:摻鉺光纖放大器在通信網(wǎng)中的應(yīng)用院(系)名稱專業(yè)班級(jí)學(xué)號(hào)學(xué)生姓名指導(dǎo)教師
2025-06-29 14:21
【摘要】******************實(shí)踐教學(xué)******************蘭州理工大學(xué)計(jì)算機(jī)與通信學(xué)院《通信系統(tǒng)仿真訓(xùn)練》題目:基于QAM調(diào)制的無線衰落信道的性能分析與仿真專業(yè)班級(jí):通信工程(1)班
2025-08-19 18:26