【正文】 判斷說法、敘述的正誤 孫中山的“三民主義”不包括 A、民權(quán)主義 B、民主主義 C、民生主義 D、民族主義 比較式 ? 19世紀(jì)末，中國近代化的核心內(nèi)容是 ? A．學(xué)習(xí)西方軍事技術(shù) B．學(xué)習(xí)西方政治制度 ? C．學(xué)習(xí)西方經(jīng)濟(jì)技術(shù) D．學(xué)習(xí)西方自然科學(xué) 材料解析題解題指導(dǎo) 材料解析題三個環(huán)節(jié)：讀、找、答 讀： 結(jié)合問題仔細(xì)閱讀全部材料，不僅要讀正文（或表格數(shù)據(jù)、圖片主體），還要讀提示語、注釋、材料來源、圖片的背景等，不要放過材料中的任何細(xì)節(jié)。 新文化運動考點 領(lǐng)導(dǎo)階層 : 領(lǐng)導(dǎo)人物 ： 斗爭目標(biāo) ： 運動背景： 運動口號： 主要陣地： 運動性質(zhì)： 激進(jìn)的民主主義者 陳獨秀、李大釗、胡適、魯迅等 尊孔復(fù)古的封建文化 辛亥革命后，傳入的西方新思想和袁世凱推行的舊的專制獨裁思想發(fā)生激烈沖突 民主、科學(xué)（指導(dǎo)思想） 《 新青年 》 和北京大學(xué) 我國歷史上空前的思想大解放運動。 綱領(lǐng)：驅(qū)除韃虜恢復(fù)中華建立民國平均地權(quán)。 結(jié)果 : 被慈禧太后為首的頑固派鎮(zhèn)壓而失敗。 戊戌變法考點 運動時間 : 領(lǐng)導(dǎo)階級 : 領(lǐng)導(dǎo)人物： 政治主張： 序幕： 18951898 資產(chǎn)階級維新派 康有為和梁啟超等人。時間： 70年代中期到 80年代中期。 ? 理解、分析問題和應(yīng)用問題能力差，這從簡答題上充分體現(xiàn)出來。共設(shè)置 24個題，難度適中，考查全面，本著考察學(xué)生基礎(chǔ)知識的原則，從知識與能力、過程和方法、情感態(tài)度價值觀三個維度全面考查學(xué)生的歷史水平。 ?近代化： ?所謂近代化，即是中國人民向西方學(xué)習(xí)，尋求新的出路的過程。它沒有使中國富強(qiáng)起來，但引進(jìn)了西方先進(jìn)的科學(xué)技術(shù)，使中國出現(xiàn)了第一批近代企業(yè)。 政治上：改革政府機(jī)構(gòu)，栽撤冗官，任用維新人士。 意義： 有利于中國資本主義發(fā)展和西方科學(xué)技術(shù)的傳播，有利于資產(chǎn)階級知識分子政權(quán)戊戌變法在社會上啟了啟蒙的作用，為資產(chǎn)階級思想傳播奠定了基礎(chǔ)。 推翻了清朝統(tǒng)治，結(jié)束了我國兩千多年的封建帝制，建立了中華民國。它啟發(fā)著人們追求民主和科學(xué)，探索救國救民的真理，為馬克思主義在中國的傳播創(chuàng)造了條件，不過，新文化運動中也有對東西文化絕對否定或絕對肯定的偏向，這一直影響到后來。 答： ①堅持 “ 論從史出”。 洋務(wù)運動代表人物是：李鴻章 戊戌變法運動代表人物是：梁啟超 簡答題解題指導(dǎo) ? 一、審準(zhǔn)題目 ? 第一，分析試題結(jié)構(gòu) ? 。如果把題審 小 ，就會導(dǎo)致答案要點不全。一般情況下，分值較高的問項，理所當(dāng)然是解答的重點。由此，就不難找出它們對題中所述歷史現(xiàn)象的發(fā)生所產(chǎn)生的作用，也就是說是上述歷史現(xiàn)象發(fā)生的原因。 ③“體會”（啟發(fā)、啟示、反映出什么、想到了什么？等等）。第二，設(shè)計答案在卷面上的布局，安排好每一小問、每一層次在卷面上位置，為下一步的規(guī)范作答奠定基礎(chǔ)。第二，布局規(guī)范。這里 “ 思想上的大解放 ” 是指 A、結(jié)束了 2020多年的封建君主專制制度 B、促進(jìn)了中國民族資本主義的發(fā)展 C、使民主共和的觀念深入人心 D、沉重打擊了中外反動勢力 孫中山的“三民主義”不包括 A、民權(quán)主義 B、民主主義 C、民生主義 D、民族主義 11.（ 08年崇左市）某年元旦，著名古城南京城內(nèi)張燈結(jié)彩，慶祝孫中山就任中華民國臨時