九年級(jí)思想品德中考專題復(fù)習(xí)參考資料(更新版)
【正文】 民族利益，實(shí)現(xiàn)民族振興之中，前赴后繼，舍生取義。如果你是班長(zhǎng)，你準(zhǔn)備從哪幾個(gè)方面組織活動(dòng)？ 答：（ 1）活動(dòng)目的：通過此次主題班會(huì)，使同學(xué)們更加了解長(zhǎng)征勝利的悲壯歷史，懂得什么是長(zhǎng)征精神，從而教育學(xué)生弘揚(yáng)長(zhǎng)征精神，努力學(xué)習(xí)，樹立 正確人生觀和世界觀，提高思想道德素質(zhì)，做跨世紀(jì)的新人?，F(xiàn)在前期策劃準(zhǔn)備已完成，請(qǐng)你參與制作，完成以下三個(gè)版面內(nèi)容。 10．（ 1）說一說建設(shè) “和諧 南充 ”首要任務(wù)是什么？為什么？ （ 2）談一談如何建設(shè)和諧 南充 ？ （ 3）作為 南充 的小公民，你打算為建設(shè) “和諧 南充 ”做些什么？ 答：（ 1）大力發(fā)展社會(huì)生產(chǎn)力，加快 南充 經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展；理由： ① 發(fā)展是硬道理，解決所有問題的關(guān)鍵在于依靠自己的發(fā)展。 6． 你了解到的“不和諧的音符”有哪些，寫出來告訴大家 。（ 4）尊重人民群眾的首創(chuàng)精神，激發(fā)全社會(huì)的創(chuàng)造活力（ 5）必須注重社會(huì)公平，妥善協(xié)調(diào)各方利益關(guān)系（ 6）正確處理改革、發(fā)展、穩(wěn)定關(guān)系，使三者相互協(xié)調(diào)、相互促進(jìn)。 3． 用你所學(xué)知識(shí)為構(gòu)建和諧社會(huì)出謀劃策？ 答：（ 1）堅(jiān)持鄧小平理論和三個(gè)代表重要思想為指導(dǎo)（ 2）樹立和落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀（ 3）堅(jiān)持以人為本，在經(jīng)濟(jì)發(fā)展基礎(chǔ)上不斷滿足人民群眾日益增長(zhǎng)的物質(zhì)文化需要，促進(jìn)人的全面發(fā)展。 答： ① 建立健全公平正義的社會(huì)制度； ② 營(yíng)造懲惡揚(yáng)善的良好社會(huì)風(fēng)氣； ③ 加強(qiáng)法制建設(shè)；④ 堅(jiān)持以人為本等 。 總之，大家要互相尊重、互相團(tuán)結(jié)、誠(chéng)信友善，才能營(yíng)造一個(gè)和諧的人際交往的大環(huán)境。某校九年級(jí)（ 1）班決 定以 “構(gòu)建和諧社會(huì) ”為主題，制作一個(gè)宣傳網(wǎng)頁(yè)。 .你所在班級(jí)為紀(jì)念長(zhǎng)征勝利 77 周年，開展以 “弘揚(yáng)長(zhǎng)征精神，做跨世紀(jì)新人 ”為主題的班會(huì)活動(dòng)。譬如①岳飛“精忠報(bào)國(guó)”；②文天祥的“人生自古誰無死，留取丹心照汗青”；③范仲淹的“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”；④林 則徐“茍利國(guó)家生死以，豈因禍福避趨之”
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