【正文】 語言、文字、圖像、動(dòng)畫、氣味等方式 所表示的實(shí)際內(nèi)容 。 *（ 5）信息具有 價(jià)值性 。它是存儲(chǔ)空間的 最小 計(jì)量單位 。在計(jì)算機(jī)中，用第一個(gè)字節(jié)標(biāo)記區(qū)碼，第二個(gè)字節(jié)標(biāo)記位碼。 聲音存儲(chǔ)空間的計(jì)算公式為 ： 存儲(chǔ)量 =采樣頻率 量化位數(shù) 聲道數(shù) 時(shí)間 ／ 8(單位：2020年高中信息技術(shù)會(huì)考知識(shí)要點(diǎn) 紹興縣魯迅中學(xué)柯橋校區(qū)教技處編制 第 3 頁 字節(jié) ) ③、視頻是由連續(xù)的圖像幀組成，常見的有 PAL、 NTSC、 SECAM 等三種視頻播放制式。 病毒的特征：寄生性、傳染性、潛伏性、破壞性和爆發(fā)性 防止黑客 (Hacker) [人 ]入侵的做法 ， 安裝并 啟用防火墻 （六） 、網(wǎng)絡(luò)道德規(guī)范 遵守《全國青少年網(wǎng)絡(luò)文明公約》，一方面要利用 好網(wǎng)絡(luò)這個(gè)平臺(tái)，另一方面要文明上網(wǎng)，做到生活學(xué)習(xí)兩不誤。*.html）：可以保存網(wǎng)頁中包括文字、圖像、背景和超鏈接在內(nèi)的整個(gè)網(wǎng)頁的幾乎所有的信息。 常用搜索引擎有 Google、百度等。 OCR(光學(xué)字符識(shí)別 )：要對(duì)各種書籍或雜志上的文字進(jìn)行編輯可通過掃描儀將其以圖片格式保存在計(jì)算機(jī)中，利用 OCR 軟件進(jìn)行文字識(shí)別，轉(zhuǎn)變?yōu)槲谋靖袷健? 常用的視頻處理軟件有 Adobe Premier、 Pinnacle Edition、 Ulead Media Studio Pro等，通過視頻處理軟件可以對(duì)視頻文件進(jìn)行編輯，還可以不同的格式進(jìn)行輸出。 順序結(jié)構(gòu)是按語句的先后次序依次執(zhí)行的程序控制結(jié)構(gòu)。 信息資源管理 的三個(gè)階段：傳統(tǒng)管理階段（信息的管理為核心）、技術(shù)管理階段（信息流的控制）和資源管理階段（將信息看作中藥資源，對(duì)信息實(shí)施資源性管理）。 利用計(jì)算機(jī)進(jìn)行信息交流時(shí)，事先必須 對(duì)各類信息制定統(tǒng)一的“編碼”標(biāo)準(zhǔn) ，使得通過計(jì)算機(jī)及其網(wǎng)絡(luò)交流信息成為可能。 電子郵箱的申請(qǐng)和電子郵件的收發(fā) 發(fā)送電子郵件：進(jìn)入電子郵局 登錄郵箱 輸入收件人地址和主題 寫郵件正文內(nèi)容和附件 發(fā)送 接收電子郵件：進(jìn)入電子郵局 登錄郵箱 打開收件箱 查看電子郵件內(nèi)容 電子郵件帳號(hào) 的設(shè)置（ foxmail、 Outlook Express） 電子公告板 (Bulletin Board System，簡稱 BBS)，也叫做 布告欄 、 論壇 。 2020年高中信息技術(shù)會(huì)考知識(shí)要點(diǎn) 紹興縣魯迅中學(xué)柯橋校區(qū)教技處編制 第 11 頁 網(wǎng)頁還可以使用 構(gòu)件， 如“ 表格 ”、“ 表單 ”、“ 音樂 ”和 內(nèi)嵌程序 等，起到美化網(wǎng)頁、雙向交流的作用。 如： 為迎接北京奧運(yùn)會(huì)，某校高一（ 8）班學(xué)生制作了一個(gè)主題網(wǎng)站發(fā)布到網(wǎng)上用作宣傳。 2020年高中信息技術(shù)會(huì)考知識(shí)要點(diǎn) 紹興縣魯迅中學(xué)柯橋校區(qū)教技處編制 第 12 頁 鏈接到網(wǎng)站地址： 示例：為文字“中央電視臺(tái)”設(shè)置超鏈接，鏈接到 常見錯(cuò)誤： （ 1）只有 （ 2） 鏈接到本地文件： 示例：為“ 德國名車車標(biāo)大全”上的圖標(biāo) 添加超級(jí)鏈接，鏈接文件為 常見錯(cuò)誤： 電子郵件鏈接： 示例：為網(wǎng)頁下部的“ 聯(lián)系我們 ”添加超級(jí)鏈接 常見錯(cuò)誤： （ 1） 只有 （ 2） (三 )、表格操作 合并單元格； 拆分單元格； 插入行或列（菜 單欄：表格 — 插入 — 行或列）； 單元格操作： 設(shè)置單元格列寬，水平和垂直對(duì)齊方式等； 插入表格： 設(shè)置 表格寬度，粗細(xì)，邊框顏色，表格對(duì)齊方式等 (四 )、其它操作 插入水平線； 修改網(wǎng)頁標(biāo)題（ 右鍵 — 網(wǎng)頁屬性）； 插入圖片 （常見錯(cuò)誤：將此圖片誤設(shè)為背景）； 插入文字 （從文本文件中獲取文字內(nèi)容）； 插入字幕 （菜單欄：插入 — 組件 — 字幕）； 新建網(wǎng)頁文件并保存 （注意保存的位置） 如： 在網(wǎng)頁中插入圖片后，想實(shí)現(xiàn)“圖文環(huán)繞”效果，以下操作中正確的是（ ） （ A）設(shè)置圖片居中對(duì)齊 （ B） 設(shè)置 圖片左對(duì)齊 （ C） 設(shè)置圖片底邊對(duì)齊 （ D） 設(shè)置圖片絕對(duì)垂直居中 制作網(wǎng)頁時(shí)，我們一般用一種不可見的表格來進(jìn)行網(wǎng)頁布局，如圖 J42 所示，要使表格不可見，正確的操作是 （ A） 設(shè)置表格的邊框粗細(xì)為 0 （ B） 設(shè)置表格的單元格邊距為 0 （ C） 設(shè)置表格的邊框線顏色為無色 （ D） 設(shè)置表格的單元格間距為 0 信息技術(shù)會(huì)考選修部分知識(shí)要點(diǎn) 第一單元 多媒體技術(shù)及發(fā)展 2020年高中信息技術(shù)會(huì)考知識(shí)要點(diǎn) 紹興縣魯迅中學(xué)柯橋校區(qū)教技處編制 第 13 頁 一、知識(shí)框架 二、復(fù)習(xí)要點(diǎn) 媒體、多媒體及多媒體技術(shù)的概念 (1)媒體的 含義 媒體 (medium)在計(jì)算機(jī)領(lǐng)域有兩種含義：一是指存儲(chǔ)信息的實(shí)體，如磁帶、磁盤、光盤等 ,二 是指承載信息的 載體 ，如 數(shù)字、文字、聲音、圖形和圖像 等。 多媒體計(jì)算機(jī)系統(tǒng)的組成 (1)多媒體計(jì)算機(jī)的概念 多媒體計(jì)算機(jī)是指具有多媒體信息處理功能的個(gè)人計(jì)算機(jī)。 社會(huì)需求 應(yīng)用需求分析 用戶需求 作品效益 需求分析 主題思想 結(jié)構(gòu)類型 創(chuàng)作需求分析 作品內(nèi)容 設(shè)施要求 發(fā)布方式 規(guī)劃設(shè)計(jì)包括系統(tǒng)結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)和功能模塊設(shè)計(jì)。與 AVI格式相比，所占磁盤空間小得多 Windows Media Player 第二單元 媒體的采集與制作 一、知識(shí)框架 動(dòng)畫素材 計(jì)算機(jī)動(dòng)畫 二維動(dòng)畫制作 文本素材 文本素材的采集方式 文本的圖像表示方法 聲音素材 音頻 信號(hào)數(shù)字化 聲音素材的采集與制作 聲音文件格式的轉(zhuǎn)換 圖片素材 圖片素材的采集方式 圖片素材的加工 位圖與矢量圖 媒 體 的 采 集 與 制 作 2020年高中信息技術(shù)會(huì)考知識(shí)要點(diǎn) 紹興縣魯迅中學(xué)柯橋校區(qū)教技處編制 第 16 頁 二、復(fù)習(xí)要點(diǎn) 1．文本素材 多媒體作品中文本的呈現(xiàn)方式主要表現(xiàn)為文本方式和圖形方式兩種。量化位數(shù)越大，其量化值越接近采樣值，即精度越高，但存儲(chǔ)量也越大。 第三單元 作品的設(shè)計(jì)與合成 2020年高中信息技術(shù)會(huì)考知識(shí)要點(diǎn) 紹興縣魯迅中學(xué)柯橋校區(qū)教技處編制 第 17 頁 一、知識(shí)框架 二、復(fù)習(xí)要點(diǎn) 1．多媒體作品需求分析 包括應(yīng)用需求分析和創(chuàng)作需求分析兩個(gè)方面。 多媒體作品設(shè)計(jì) 創(chuàng)作需求分析 應(yīng)用需求分析 功能模塊設(shè)計(jì) 系統(tǒng)結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì) 需求分析 規(guī)劃設(shè)計(jì) 以圖標(biāo)和流程圖為基礎(chǔ) 以頁為基礎(chǔ) 工具選擇 以時(shí)間為基礎(chǔ) 以程序設(shè)計(jì)語言為基礎(chǔ) 作品內(nèi)容的集成編輯 作品總體結(jié)構(gòu)的構(gòu)建 作品合成 作品的調(diào)試與遞交 多媒體作品合成 2020年高中信息技術(shù)會(huì)考知識(shí)要點(diǎn) 紹興縣魯迅中學(xué)柯橋校區(qū)教技處編制 第 182020年高中信息技術(shù)會(huì)考知識(shí)要點(diǎn) 紹興縣魯迅中學(xué)柯橋校區(qū)教技處編制 第 192020年高中信息技術(shù)會(huì)考知識(shí)要點(diǎn) 紹興縣魯迅中學(xué)柯橋校區(qū)教技處編制 第 20 頁