【正文】 (1)加強學習，樹立新的理念。 (2)培養(yǎng)愛崗敬業(yè)，團結協(xié)作的精神。但是，在對教材的處理方面，特別在課堂教學的組織方面，經(jīng)驗不足。根據(jù) “一鄉(xiāng)兩村 ”發(fā)展規(guī)劃，我辦將認真梳理結對幫扶具體項目情況，整合資源，加強協(xié)調(diào)，搭建加快發(fā)展新平臺。根據(jù)《關于做好 20XX 年扶貧結對幫扶工作的通知》 (浙扶貧辦〔 20XX〕 12 號 )等文件精神，及時組織召開龍泉團組會議，繼續(xù)做好團組幫扶的協(xié)調(diào)服務工作，搭建好服務平臺。辦領導通過多次調(diào)研，了解和掌握項目進展、低收入農(nóng)戶增收等各方面情況，并對幫扶工作提出明確要求。我辦充分發(fā)揮牽頭單位優(yōu)勢，強化合作，整合各單位力量助推“一鄉(xiāng)兩村 ”發(fā)展。目前，該項目初步達成意向。經(jīng)濟發(fā)展處在山區(qū)經(jīng)濟發(fā)展、農(nóng)家樂鄉(xiāng)村 旅游 發(fā)展和村級集體經(jīng)濟建設等方面給予指導和幫扶，落實經(jīng)濟發(fā)展項目和舉措 。完成對村部分危房、舊房拆除修建，硬化各 自然 村道路 2565 平米 (包括結對戶 )。據(jù)統(tǒng)計， 20XX 年，我辦共赴龍泉市開展幫扶 43 人次，其中辦領導 7 次，走訪低收入農(nóng)戶 225 戶。民族鄉(xiāng) (鎮(zhèn) )的農(nóng)村人均純收入不低于所在縣 (市、區(qū) )的平均水平 。 2017年精準扶貧個人工作總結篇四 一、 20XX 年扶貧結對幫扶工作進展及成效 20XX 年，省農(nóng)辦積極履行牽頭單位職責，圍繞省委省政府確定的幫扶要求，聯(lián)系項目，落實資金，認真做好與竹垟畬族鄉(xiāng)和龍泉市八都鎮(zhèn)安田村、上垟鎮(zhèn)五都樓村 (以下簡稱一鄉(xiāng)兩村 )的結對幫扶工作，較好實現(xiàn)了幫扶鄉(xiāng)村產(chǎn)業(yè)有新發(fā)展，面貌有新改變，收入有新提高的目標。受農(nóng)村低保的影響，被調(diào)查農(nóng)戶也存在瞞報收入的現(xiàn)象 。 (五 )搶抓時間，錄入微機。民主評議會按照 “宣傳政策 ―― 解釋評議辦法 ―― 通過評議辦法 ―― 貧困申請戶發(fā)言 (自訴貧困原因 )―― 群眾投票 ―― 監(jiān)票、計票 ―― 當場公布票數(shù) ”的程序進行，最后根據(jù)群眾投票結果，按得票多少的順序，結合控制規(guī)模，確定建檔立卡的貧困戶。方案印發(fā)，規(guī)模控制后，我村支書主任與各村委支書、 主任、扶貧辦干部及各駐村工作組組長參加了精準扶貧建檔立卡工作培訓會，會上傳達學習了中央和省、市、縣對開展精準扶貧建檔立卡工作的 指示 和要求，并對實施方案進行了認真的講解和說明，統(tǒng)一了思想，明確了職責，細化了程序。 一是組建機構。組建一支由熊繼宏 、趙桂平、張安均、周子榮、馬傳禮 5人扶貧工作隊，負責組織、協(xié)調(diào)、實施、督辦本單位駐村幫扶工作。四是扶貧解困，組織單位全體干部與貧困戶結對幫扶，原則上把有勞動能力、有致富愿望的貧困戶作為優(yōu)先幫扶對象 。 (二 )幫扶方式。 二、細化工作 措施 ，確保工作成效 一是研究制定精準扶貧工作 6 年工作規(guī)劃和年度 工作計劃 。 發(fā)動社會慈善力量結對幫扶。 ) 產(chǎn)業(yè)帶動，推動脫貧。 (期間共核減不符合條件對象 253 戶 1015 人。成立村級教育扶助基金會，緩解貧困戶家庭子女就學費用壓力等困難。在精準扶貧工作中，縣聯(lián)系村領導師利龍、吳立新多次到村入戶認親，多次看望幫扶對象，結對、制定方案、指導扶貧工作。通過開展 “五送、五幫 ”活動，使貧困村整體達到 “五通、五有 ”目標。三是指導協(xié)助該村加強信息網(wǎng)格化建設，制定完善信息網(wǎng)格化建設規(guī)劃，并組織實施，確保年內(nèi)全面完成?？h局成立了由局支部書記熊繼宏任組長，副局長趙桂平任副組長，局屬各單位負責人和股室負責人為成員的幫扶工作領導小組。 二、工作措施 (一 )健全組織，精心組織。四是認真培訓。 按照省辦確定的 “農(nóng)戶自愿 申請 ―― 村民小組民主評議 ―― 村委會和駐村工作組審查公示 ―― 鄉(xiāng)鎮(zhèn) (街道 )審核公示 ―― 縣政府審定公告 ”5 個步驟進行，我村干部與全鄉(xiāng)各駐村干部、各村黨組織書記和主任到現(xiàn)場觀摩，并提出意見和建議，進一步完善了識別程序和步驟。整個過程中，縣領導小組辦公室未收到一起精準扶貧建檔立卡工作的上訪或信訪。二是在精準扶貧建檔立卡工作中，外出務工人員流動性太多，經(jīng)常失聯(lián)無法核定其務工生活情況 。二是嚴格按照 “六個到村到戶 ”的要求認真制定完善貧困村脫貧計劃，結合新一輪扶貧工作規(guī)劃，科學制定各貧困村的幫扶規(guī)劃，特別是要做好做細做實精準扶貧 試點村的發(fā)展規(guī)劃。到 20XX 年，全面完成省委、省政府部署的結對幫扶任務，使結對村的生產(chǎn)生活條件有較大改善，村集體經(jīng)濟有顯著發(fā)展，低收入農(nóng)戶人均收入增長高于當?shù)仄骄?。各處室結合各自業(yè)務及特點，分批到 “一鄉(xiāng)兩村 ”開展專題調(diào)研，全面掌握現(xiàn)實狀況、農(nóng)民增收、空間資源、產(chǎn)業(yè)發(fā)展等基本情況，為精準幫扶奠定扎實基礎。八都鎮(zhèn)安田村：完成產(chǎn)業(yè)扶貧塢垟村茶葉基地道路硬化 600米，建設農(nóng)田機耕路 500 米，協(xié)助竹林機耕路硬化。按照省農(nóng)辦結對幫扶方案，每 個處室聯(lián)系 12 個村，發(fā)揮職能處室優(yōu)勢，在政策上給予傾斜，如社會發(fā)展處在農(nóng)村生活污水治理、 歷史 文化村落保護和新農(nóng)村建設等方面給予相應指導 。辦領導多次與交通部門溝通，反映竹垟鄉(xiāng)交通發(fā)展的問題，得到了省交通廳的大力支持，協(xié)助竹垟鄉(xiāng)爭取八都至竹垟鄉(xiāng)縣道改造工程，投資約 460 萬元。推動低收入農(nóng)戶收入實現(xiàn)倍增計劃，單純依靠省扶貧辦的專項扶貧和專項資金是遠遠不夠的。 建立檢查指導制度。重點抓好以下幾方面工作： (一 )進一步做好團組牽頭工作。 (四 )進一步加強項目的指導和管理。 ：姚成琳老師，從教多年，已逐漸熟悉初中數(shù)學教學的一般過程，有一定 的教學經(jīng)驗，了解學生認知一般規(guī)律，善于反思 自己的教學行為。 我們的從事的職業(yè)是服務性行業(yè)，我們教學要對學生負責，對學生的家長負責，對社會負責，對人民負責，對祖國的未來負責。 在日常的教育教學中，我們將通過一起學習、互相聽課、評課等形式的活動，共同探討、研究教學中遇到的問題，尋找解決問題的方法，不斷改進與完善自身的課堂教學方式，從而不斷提高自身的業(yè)務素養(yǎng)。不會學習的人將是 21 世紀的新文盲。在課后，為不同層次的學生進行相應的輔導，以滿足不同層次的學生的需求，同時加大了后進生的輔導力度。在今后的工作中，教學后要對自己的教學行為，學生的活動 方式，教學目標的確定以及教學內(nèi)容選擇進行反思。 二、工作總結 本學年我承擔幫 扶姚成琳老師的工作，在工作中，我們本著 “認真、踏實、團結 ”的工作態(tài)度，本著 “共同學習，一起進步 ”的理念，堅持求真務實的原則，精心組織，周密實施結對幫扶工作，以此推動結對幫扶工作的規(guī)范化、制度化運作。在教學中，讓學生動手操作，幫助學生在自主探索和合作交流的過程中，真正理解和掌握基本的數(shù)學知識與技能，數(shù)學思想和方法，獲得廣泛的數(shù)學活動經(jīng)驗，進而使學生在獲得對數(shù)學理解的同時，在 思維能力 ，情感態(tài)度與價值觀等多方面得到進步和發(fā)展。這樣，建立結對幫扶互助互學活動，從而達到共同進步的目的。教師要鼓勵學生積極嘗試，主動去探索問題，教學可采用 “討論式 ”、 “合作式 ”等教學模式，讓每個學生都有參與與思考和發(fā)表意見的機會，讓每個學會上都成為數(shù)學學習的主人。 一、基本情況 “送溫暖 ”慰問活動從 20XX 年 1 月 5 日開始，至 20XX 年 1 月30 日結束。 二是領導重視。市日報社、市 電視臺及時對全市春節(jié)慰問活動進行報道，各縣區(qū)、各部門也充分利用電視、報刊、展板、宣傳櫥窗等各種宣傳手段，做好宣傳工作，弘揚正氣，樹立典型，擴大 “送溫暖 ”慰問和結對幫扶活動的社會影響。尤其是在制定幫扶計劃時注意深入調(diào)查研究，聽取民意，吸取建設性意見 。市民政局在慰問各類民政服務對象的同時，還牽頭組織慰問部隊官兵、公安干警、軍休干部、孤殘 兒童 、五保老人等各界群眾。