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普通高等學(xué)校招生全國統(tǒng)一考試?yán)砜凭C合能力測試真題及全面解析(更新版)

2025-02-14 09:13上一頁面

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【正文】 則下落高度與水平射程之比為?tan2 122 002 ???vgttvgtxy, D 正確。 22 17. 某地的地磁場磁感應(yīng)強(qiáng)度的豎直分量方向向下,大小為 10?? T。 15. 如右圖,輕彈簧上端與一質(zhì)量為 m 的木塊 1 相連,下端與另一質(zhì)量為 M 的木塊 2 相連,整個(gè)系統(tǒng)置于水平放置的光滑木板上,并處于靜止?fàn)顟B(tài)。 【答案】 C 6. 下列判斷 錯(cuò)誤 . . 的是 A.沸點(diǎn): 3 3 3N H P H A sH> > B.熔點(diǎn): 3 4 4S i N N aC l S iI> > C.酸性: 4 2 4 3 4H Cl O H S O H P O> > C.堿性: ? ? ? ? 3N a O H M g O H A l O H2> > 【解析】 B 考查不同類型晶體的熔沸點(diǎn)高低, 2022 年高考全國卷 I 第 8 題已經(jīng)考過,一般認(rèn)為是:原子晶體>離 子晶體>分子晶體,所以 B 正確; C 項(xiàng)正確,一般元素非金屬性越強(qiáng),對應(yīng)最高價(jià)氧化物的水化物的酸性越強(qiáng); D 正確,一般元素金屬性越強(qiáng),對應(yīng)最高價(jià)氧化物的水化物的堿性越強(qiáng)。 【答案】 A 4. 關(guān)于在自然條件下,某隨機(jī)交配種群中等位基因 A、 a 頻率的敘述, 錯(cuò)誤 . . 的是 ,頻率高的基因所控制的性狀更適應(yīng)環(huán)境 ,一種基因的頻率可以降為 0 【解析】本題主要考查進(jìn)化的相關(guān)知識,考查學(xué)生的理解能力。 【答案】 B ,給 C3 植物和 C4 植物葉片提供 14CO2,然后檢測葉片中的 14C。已知只有能合成脲酶的細(xì)菌才能在該培養(yǎng)基上生長,幫該培養(yǎng)基屬于 培養(yǎng)基。若刺激剪斷處的某一段出現(xiàn)伸縮活動,該活動 __________(能、不能)稱為反射活動,主要原因是 __________________________________。請僅根據(jù)生長素的作用特點(diǎn)分析半邊莖向外彎曲生長這一現(xiàn)象,推測出現(xiàn)該現(xiàn)象的 兩種可能原因。 由 G 轉(zhuǎn)化為 H 的 化 學(xué) 方 程 式 是__________________________________________________________________。現(xiàn)進(jìn)行如下實(shí)驗(yàn): ① A 有刺激性氣味,用沾有濃鹽酸的玻璃棒接近 A 時(shí)產(chǎn)生白色煙霧; ② 將 A 分別加入其它物種溶液中,只有 D,F 中有沉淀生成;繼續(xù)加入過量 A 時(shí), D 中沉淀無變化, F 中沉淀完全溶解; ③ 將 B 分別加入 C,D,E,F 中, C,D,F 中產(chǎn)生沉淀, E 中有無色,無味氣體溢出; ④ 將 C 分別加入 D,E,F 中,均有沉淀生成,再加入稀 HNO3,沉淀均不溶。已知沿 y 軸正方向發(fā)射的粒子在 t= 0t 時(shí)刻剛好從磁場邊界上 P( 3a ,a)點(diǎn)離開磁場。引力常數(shù)為 G。 ( 2)開 關(guān) S 閉合前,滑動變阻器的滑動端 C 應(yīng)滑動至 端。請認(rèn)真核準(zhǔn)條形碼上的準(zhǔn)考證號,姓名和科目。下列說法正確的是 A.電壓表記錄的電壓為 5mV B.電壓表記錄的電壓為 9mV C.河南岸的電勢較高 D.河北巖的電勢較高 18. 一水平拋出的小球落到一傾角為 ? 的斜面上時(shí), 其速度方向與斜面垂直,運(yùn)動軌跡如右圖中虛 線所示。電池的一個(gè)由有機(jī)光敏染料( S)涂覆 TiO2納米晶體表面制成,另一電極由導(dǎo)電玻璃鍍鉑李自成,電池中發(fā)生的反應(yīng)為: 2TiO2/S’+3I? ? 2TiO2/S + I3 下列關(guān)于該電池?cái)⑹鲥e(cuò)誤的是 , I? 離子在鍍鉑導(dǎo)電玻璃電極上放電 ,是將太陽能轉(zhuǎn)化為電能 I? 和 I? 3 濃度不會減少 4溴環(huán)已烯所發(fā)生的 4 個(gè)不同反應(yīng)。 第 I 卷 注意事項(xiàng): 1. 答題前,考生在答題卡上務(wù)必用直徑 毫米黑色墨水簽字筆將自己的姓名 、 準(zhǔn)考證號填寫清楚,并貼好條形碼。 3. 第 I 卷共 21 小題,每小題 6 分,共 126 分。) 23892 經(jīng)放射性衰變①變?yōu)樵?23490Th ,繼而經(jīng)放射性衰變②變?yōu)樵雍?23491Pa , 4 再經(jīng)放射性衰變③變?yōu)樵雍?23492 。測量 時(shí)保持鏡面與地面垂直,鏡子與眼睛的距離為 。當(dāng)盤轉(zhuǎn)到某一位置時(shí),接收器可以接受到反光涂層所反射的激光束, 并將所收到的光信號轉(zhuǎn)變成電信號,在示波器顯示屏上顯示出來(如圖 2 所示)。(保留 3 位有效數(shù)字) ( 5)寫一條提高測量準(zhǔn)確度的建議: 。已知地球和月球的質(zhì)量分別為 8 10 kg? 和 10 kg? 。 9 請回答下列問題: ( 1)與①比較,②和③分別僅改變一種反應(yīng)條件。改進(jìn)后的優(yōu)點(diǎn)是 ____________________________________________________。則 C 的結(jié)構(gòu)簡式為 ___________________________________________________。 32.( 10 分) ( 注意:在試題卷上作答無效 . . . . . . . . . . . . ) 用去除腦但保留脊椎的哇(稱脊蛙)為材料,進(jìn)行反射活動實(shí)驗(yàn)。綜合上述實(shí)驗(yàn)結(jié)果,請回答: ( 1)南瓜果 形的遺傳受 _________對等位基因控制,且遵循 ________________定律。 ⑵將少量細(xì)菌接種到一定體積的液體培養(yǎng)基中,適宜條件下培養(yǎng),定時(shí)取樣測定菌體數(shù)目,以時(shí)間為橫坐標(biāo),以菌體 數(shù)目的對數(shù)為縱坐標(biāo),可以得到細(xì)菌的 曲線。和 C4植 C4植物的光合作用:C3+14CO2→C 4(只有一個(gè) 14C)→C 3+14CO2, C5+14CO2→2C 3(只有兩個(gè) 14C)→C 5+(14CH2O)]和呼吸作用的過程 [C6H12O6+6O2+6H2O→6H 2O+12CO2]可知, A、 B和 D三項(xiàng)均正確 。而種群基因頻率的變化與突變與重組、遷入與遷出和環(huán)境的選擇等多種因素有關(guān)。電池的一個(gè)點(diǎn)極由有機(jī)光敏燃料( S)涂覆在 2TiO 納米晶體表面制成,另一電極由導(dǎo)電玻璃鍍鉑構(gòu)成,電池中發(fā)生的反應(yīng)為: 22T iO /S T iO /Sh? ???? (激發(fā)態(tài)) +22T iO /S T iO /S + e? ??? 3I +2e 3I? ? ???? 2 2 32T iO /S 3I 2T iO /S + I? ? ?? ??? 下列關(guān)于該電池?cái)⑹?錯(cuò)誤 . . 的是: A.電池工作時(shí),是將太陽能轉(zhuǎn)化為電能 18 B.電池工作時(shí), I? 離子在鍍鉑導(dǎo)電玻璃電極上放電 C.電池中鍍鉑導(dǎo)電玻璃為正極 D.電池的電解質(zhì)溶液中 I和 I3的濃度不會減少 【解析】 B 選項(xiàng)錯(cuò)誤,從示意圖可看在外電路中電子由負(fù)極流向正極,也即鍍鉑電極做正極,發(fā)生還原反應(yīng): I3+2e=3I; A 選項(xiàng)正確,這是個(gè)太陽 能電池,從裝置示意圖可看出是個(gè)原電池,最終是將光能轉(zhuǎn)化為化學(xué)能,應(yīng)為把上面四個(gè)反應(yīng)加起來可知,化學(xué)物質(zhì)并沒有減少; C 正確,見 B 選項(xiàng)的解析; D 正確,此太陽能電池中總的反應(yīng)一部分實(shí)質(zhì)就是:I3 3I的轉(zhuǎn)化(還有 I2+I I3),另一部分就是光敏有機(jī)物從激發(fā)態(tài)與基態(tài)的相互轉(zhuǎn)化而已,所有化學(xué)物質(zhì)最終均不被損耗! 【答案】 B 【命題意圖】考查新型原電池,原電池的兩電極反應(yīng)式,電子流向與電流流向,太陽能電池的工作原理,原電池的總反應(yīng)式等,還考查考生變通能力和 心理素質(zhì),能否適應(yīng)陌生的情境下應(yīng)用所學(xué)知識解決新的問題等 【點(diǎn)評】本題立意很好,但是考查過為單薄,而且取材不是最新的,在 3 月份江蘇省鹽城市高三第二次調(diào)研考試化學(xué)試題第 17 題( 3)問,與此題極為相似的模型,這對一些考生顯得不公平! 11.下圖表示 4—溴環(huán)己烯所發(fā)生的 4 個(gè)不同反應(yīng)。則有 A. 1ag? , 2ag? B. 1 0a? , 2ag? C. 1 0a? ,2 mMagM?? D. 1ag? ,2 mMagM?? 【答案】 C 【解析】 在抽出木板的瞬時(shí),彈簧對 1 的支持力和對 2 的壓力并未改變。下列說法正確的是 A. 河北岸的電勢較高 B. 河南岸的電勢較高 C.電壓表記錄的電壓為 9mV D. 電壓表記錄的電壓為 5mV 【答案】 BD 【解析】 海水在落潮時(shí)自西向東流,該過程可以理解為:自西向東運(yùn)動 的導(dǎo)體棒在切割豎直向下的磁場。當(dāng) r 小于 r1 時(shí)分子力表現(xiàn)為斥力;當(dāng) r 大于 r1 小于 r2 時(shí)分子力表現(xiàn)為斥力;當(dāng) r 大于 r2 時(shí)分子力表現(xiàn)為引力, A 錯(cuò) BC 對。該振子的振幅和周期可能為 A. 0. 1 m, 8s3 B. m, 8s C. m, 8s3 D. m, 8s 【答案】 A 【解析】在 t=34 s 和 t=4s 兩時(shí)刻振子的位移相同,第一種情況是此時(shí)間差是周期的整數(shù)倍 nT??344 ,當(dāng) n=1 時(shí) 38?T s。 ( 1)若圖 2 中示波器顯示屏橫向的每大格( 5 小格)對應(yīng)的時(shí)間為 102 s ,則圓盤的轉(zhuǎn)速為 __________________轉(zhuǎn) /s。 ( 3)開關(guān) S 閉合后,調(diào)節(jié) 滑動變阻器的滑動端,使電流表 1A 滿偏;若此時(shí)電流表 2A 的讀數(shù)為 2I ,則 1A 的量程 mI = 。最大速度為 20m/s。 ⑴ 求兩星球做圓周運(yùn)動的周期。范圍內(nèi)。這樣粒子角度最小時(shí)從磁場右邊界穿出;角度最大時(shí)從磁場左邊界穿出。 ⑶ 在磁場中運(yùn)動時(shí)間最長的粒子的軌跡應(yīng)該與磁場的右邊界相切,在三角形中兩個(gè)相等的腰為 aR 332? ,而它的高是 aaah 333 323 ??? ,半徑與 y 軸的的夾角是 30176。 【解析】( 1) ② 使用了(正)催化劑;理由:因?yàn)閺膱D像可看出,兩者最終的平衡濃度相同,即最終的平衡狀態(tài)相同,而 ② 比 ① 所需要的時(shí)間短,顯然反應(yīng)速率加快了,故由影響反應(yīng)速率和影響平衡的因素可知是加入(正)催化劑; ③ 升高溫度;理由:因?yàn)樵摲磻?yīng)是在溶液中進(jìn)行的反應(yīng),所以不可能是改變壓強(qiáng)引起速率的改變,又由于各物質(zhì)起始濃度相同,故不可能是改變濃度影響反應(yīng)速率,再由于 ③ 和 ① 相比達(dá)平衡所需時(shí)間短,平衡 時(shí)濃度更小,故不可能是改用催化劑,而只能是升高溫度來影響反應(yīng)速率的 ( 2)不妨令溶液為 1L,則 ② 中達(dá)平衡時(shí) A 轉(zhuǎn)化了 ,由反應(yīng)計(jì)量數(shù)可知 B 轉(zhuǎn)化了 ,所以 B 轉(zhuǎn)化率為 %% ?? ;同樣在 ③ 中 A 轉(zhuǎn)化了 ,則生成 C 為 ,體積不變,即平衡時(shí) C(c)=(3) H? ﹥ 0;理由:由 ③ 和 ① 進(jìn)行對比可知升高溫度后 A 的平衡濃度減小,即 A 的轉(zhuǎn)化率升高,平衡向正方向移動,而升溫是向吸熱 的方向移動,所以正反應(yīng)是吸熱反應(yīng), H?﹥ 0 ( 4)從圖上讀數(shù),進(jìn)行到 時(shí),實(shí)驗(yàn) ② 的 A 的濃度為: ,則△ C(A)==,1m i n)( i /)()( ??????? Lm olLm oltACA? ,∴ Bv =2 A? =(L純 E 為無色油狀液體; B、 C、 D 和 F 是鹽溶液,且他們的陰離子均不同。 【解析】( 1)這里與一般的物質(zhì)制備思路是一致的,思路是先制備 CO2,再凈化除雜,干燥,接著再與 C 在高溫下反應(yīng)制 CO,再除去未反應(yīng)完的 CO2,我們這里只需要畫裝置簡圖即可,這是自 1998 年高考科研測試首次出現(xiàn),至今高 考終于再現(xiàn)了?。ㄒ姶鸢福? ( 2)與 2022 年 27 題相似這在今年的訓(xùn)練題中比較流行,如湖北省部分重點(diǎn)中學(xué)聯(lián)考,黃岡中學(xué)模擬題等均再現(xiàn)了,不難學(xué)生能夠作答和得分(見答案) ( 3)這在以前題目中出現(xiàn)了多次,一般學(xué)生能答對 ( 4)此問答案很多可以點(diǎn)燃,看火焰看產(chǎn)物;也可以 E 后面再接個(gè)灼熱 CuO 的玻璃管后面再接個(gè)放澄清石灰水的洗氣瓶 ,看玻璃管和石灰水的現(xiàn)象;也可應(yīng)直接用 PdCl2 溶液等 【答案】 ( 3) 可以通過控制加酸的量,來控制氣體產(chǎn)生的快慢;同時(shí)小試管中充滿鹽酸,可以起到液封的作用,防止反應(yīng)劇烈時(shí)氣體經(jīng)漏斗沖出 儀器符號 儀器中所加物質(zhì) 作用 A 石灰石、稀鹽酸 石灰石與鹽酸生成 CO2 34 ( 4) 點(diǎn)燃?xì)怏w,火焰呈藍(lán)色,再用一個(gè)內(nèi)壁附著有澄清石灰水的燒杯罩在火焰上,燒杯內(nèi)壁的石灰水變渾濁 【命題意圖】實(shí)驗(yàn)綜合能力考查,主要考查實(shí)驗(yàn)方案的設(shè)計(jì),儀器的組裝,裝置圖的繪制,試劑的合理選擇,裝置的改進(jìn)及評價(jià),物質(zhì)的的檢驗(yàn)等 【點(diǎn)評】前面已經(jīng)說過本題與 2022 年的 27 題思路一致,不過能力要求更高,學(xué)生最不會就是這種設(shè)計(jì)型的實(shí)驗(yàn),去年的是個(gè)雛形,改革不徹底,實(shí)驗(yàn)原理早在前些年高考里面考過兩次,并且學(xué)生都能動筆!今年提供的題目原理并不復(fù)雜,思路顯然不唯一,因而提供的參考答案并不完美,例如( 1) E 后面再連接其他算不 算錯(cuò)?( 2) E 中吸收 CO2 用澄清石灰石似乎不合理(考過
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