【摘要】◆知識導航◆典例導學◆反饋演練（◎第一階◎第二階◎第三階）◆知識導航◆典例導學◆反饋演練（◎第一階◎第二階◎第三階）◆知識導航◆典例導學◆反饋演練（◎第一階◎第二階◎第三階）◆知識導航◆典例導學◆反饋演練（◎第一階
2025-06-15 21:33
【摘要】分式第3課時異分母分式的加減1動腦筋從甲地到乙地一次需經過1km的上坡路和2km的下坡路.已知小明汽車在上坡路上的速度為vkm/h，在下坡路上的速度為3vkm/h，則他騎車從甲地到乙地需多長時間？因此小明騎車從甲地到乙地需.h53v1hv2h
2025-03-12 15:35
【摘要】分式的基本性質及其運算任務任務1：了解分式、有理式的概念.任務2：理解分式有意義的條件，分式的值為零的條件；能熟練地求出分式有意義的條件，分式的值為零的條件.任務3：理解分式的基本性質.任務4：會用分式的基本性質進行通分、約分、化簡.1、回顧1、一般地，如果A、B表示兩個整式，并且，那么，式子叫做分式，其中
2025-07-26 01:11
【摘要】數(shù)學教學設計教 材：義務教育教科書·數(shù)學（八年級下冊）作者：李建華（鹽城市毓龍路實驗學校） 分式的基本性質（2）教學目標1．進一步理解分式的基本性質，了解分式約分的依據(jù)；2．理解最簡分式的概念，會通過約分將分式化為最簡分式；3．通過類比分數(shù)的約分探索分式的約分，培養(yǎng)學生類比的推理能力．教學重點能熟練地進行分式的約分．教學難點分母
2025-11-28 21:43
【摘要】因為分母的最小公倍數(shù)是12，所以,126261621????129433343????1210625265????1、把分數(shù)通分。65,43,21解:除12外，以上三個
2025-08-01 17:24
【摘要】1.類比分數(shù)的約分，掌握分式約分方法，熟練進行約分，并了解最簡分式的意義。2.理解分式通分的意義，掌握分式通分的方法及步驟。重點:學生知道通分的依據(jù)和作用，學會分式通分的方法。分子、分母是多項式的分式約分。難點：幾個分式最簡公分母的確定。1、你能將下列多項式分解因式嗎？（1）4x-9（
2025-11-13 01:56
【摘要】分式的概念及基本性質分式的運算一.知識精講及例題分析（一）知識梳理1.分式的概念形如（A、B是整式，且B中含有字母，）的式子叫做分式。其中A叫分式的分子，B叫分式的分母。注：（1）分式的分母中必須含有字母（2）分式的分母的值不能為零，否則分式無意義2.有理式的分類3.分式的基本性質
2025-06-26 00:15
【摘要】分式的基本性質2012454353????我們有：9221824184????這是根據(jù)分數(shù)的基本性質：分數(shù)的分子與分母都乘以或除以同一個不等于零的數(shù)，分數(shù)的值不變．那么分式有沒有類似的性質呢？回顧與思考：是否相等？與是否相等？與9218420
2025-11-09 06:44
【摘要】分式的基本性質一、教學目標1．使學生理解并掌握分式的基本性質及變號法則，并能運用這些性質進行分式的恒等變形．2．通過分式的恒等變形提高學生的運算能力．3．滲透類比轉化的數(shù)學思想方法．二、教學重點和難點1．重點：使學生理解并掌握分式的基本性質，這是學好本章的關鍵．2．難點：靈活運用分式的基本性質和變號法則進行分式的恒等變形．
2025-11-10 00:44
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