【摘要】第八章證明標準一、證明標準的基本范疇2?客觀事實和法律事實?客觀真實和法律真實?絕對真實和相對事實?實質(zhì)真實和形式真實3?證明標準：它是一把尺子，衡量什么時候證明成功了。它也決定對某個具體內(nèi)容的法官心證，它決定著法官必須憑什么才算得到了心證。1.證明標準的目標：由誰來確定證明是否成功？誰必須獲得心
2025-08-01 13:18
【摘要】第八章水運設(shè)備主要講授內(nèi)容1、船舶的類型；2、船舶的總體結(jié)構(gòu)組成；3、船舶的主要使用性能；4、提高船舶裝載能力的途徑。1船舶的概念船舶船舶是指能航行或停泊于水域進行運輸或作業(yè)工具，按不同的使用要求具有不同的技術(shù)性能、裝備和結(jié)構(gòu)型式。?船舶的分類?船舶的技術(shù)性能參數(shù)2船舶的分
2025-08-01 13:23
【摘要】?第八章芳烴?1芳香族化合物的特殊性質(zhì)：芳香性?（1）鍵長平均化?（2）具有額外的穩(wěn)定性?（3）不易加成和氧化，易發(fā)生取代反應(yīng)?2芳烴分類?（1）單環(huán)芳烴：苯及其衍生物?（2）多環(huán)芳烴?分子中含兩個或多個獨立苯環(huán)的芳烴（聯(lián)苯）?多個苯環(huán)間通過共用兩個相鄰碳原子稠合而成的稠環(huán)芳烴（萘）
2024-10-16 21:29
【摘要】第八章行為療法主講陳漢英第八章行為療法?教學(xué)目標1、能夠舉例解釋行為治療的基本原理2、能夠為一個個案設(shè)計行為治療的方案第八章行為療法?第一節(jié)概觀?一、行為療法的產(chǎn)生與發(fā)展?經(jīng)典條件作用：巴甫洛夫?操作性條件作用：斯金納??二、行為療法的特點（教材P
2024-09-28 13:28
【摘要】教學(xué)涵義的規(guī)定性教學(xué)的意義教學(xué)過程的本質(zhì)及規(guī)律教學(xué)涵義的規(guī)定性一、教學(xué)的詞源1、中文“教學(xué)”的詞源從中文“教”、“學(xué)”二字的構(gòu)成上看，“教”是源于“學(xué)”，“教”、“學(xué)”始終是相互伴隨的活動，所謂“教學(xué)半”、“教學(xué)相長”。而“學(xué)”，“學(xué)者，覺也，以反其質(zhì)。”從詞源上說，中國古代“教學(xué)”就是“教育”，重點在于人格的養(yǎng)成和人性的提
2025-01-03 00:44
【摘要】1BIOS中斷調(diào)用?概述?BIOS中斷調(diào)用列表?BIOS中斷調(diào)用舉例返回本章目錄2概述?BIOS使用的中斷類型號為10H~1FH。下面給出BIOS中斷調(diào)用表（見表）。?BIOS中斷調(diào)用方法：調(diào)用BIOS程序模塊，需要給出入口參數(shù)（有的調(diào)用無入口參數(shù)）。然后通過跟有中斷
2024-11-03 23:32
【摘要】安徽師范大學(xué)經(jīng)濟管理學(xué)院2023年安徽工商管理學(xué)院MBA營銷管理第八章價格策略世上沒有減價兩分錢不能抵消的品牌忠誠安徽師范大學(xué)經(jīng)濟管理學(xué)院2023年安徽工商管理學(xué)院MBA
2025-02-05 19:35
【摘要】臨床技術(shù)操作規(guī)范（超聲醫(yī)學(xué)分冊）中華醫(yī)學(xué)會編著人民軍醫(yī)出版社第八章脾臟第一節(jié)概述脾臟檢查常規(guī)采取二維灰階超聲。臨床需要檢測脾臟血流變化時，應(yīng)加用彩色多普勒血流成像檢測。脾外傷、脾腫大、脾囊腫、脾腫瘤等多采用二維灰階聲像圖，對良、惡性腫瘤一般僅可作提示性診斷。脾臟局灶性感染包括脾結(jié)核，有時難以與腫瘤鑒別，需結(jié)合臨床表現(xiàn)和其他檢查加以判
2025-08-26 14:53
【摘要】小結(jié)與復(fù)習第八章運動和力優(yōu)翼課件八年級物理（RJ）教學(xué)課件一、力和運動的關(guān)系運動狀態(tài)不改變勻速直線運動狀態(tài)靜止狀態(tài)運動狀態(tài)發(fā)生改變不受力受平衡力受非平衡力物體受力情況物體運動情況知識梳理1．牛頓第一定律
2025-03-12 21:18
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