【正文】 時(shí) 計(jì) 劃 課 題 小 測(cè)試 教 學(xué) 目 標(biāo) 讓學(xué)生更好的理解、記憶前兩課所學(xué)內(nèi)容 教 學(xué) 重 點(diǎn)、難 點(diǎn) 教 具 多媒體電腦 萍鄉(xiāng)市湘東區(qū)荷堯小學(xué) 10— 11 學(xué)年度第 二 學(xué)期 信息技術(shù)教案 17 教 學(xué) 過 程 萍鄉(xiāng)市湘東區(qū)荷堯小學(xué) 10— 11 學(xué)年度第 二 學(xué)期 信息技術(shù)教案 18 課 時(shí) 計(jì) 劃 課 題 “兒童天地”電子板報(bào)（第一課時(shí)） 教 學(xué) 目 標(biāo) 熟 練掌握在 PPT 中插入文本框的操作方法； 熟練掌握在 PPT 中插入剪貼畫的操作方法； 熟練掌握在 PPT 中為文本框和剪貼畫設(shè)置動(dòng)畫的操作方法。 教 學(xué) 重 點(diǎn)、難 點(diǎn) 熟練掌握在 PPT 中插入圖片的操作方法； 熟練掌握在 PPT 中修飾圖片的操作方法。 三、小結(jié)、質(zhì)疑： 今天，我們學(xué)習(xí)了在 PPT 中插入藝術(shù)字及其美化的操作方法。 同學(xué)們，這個(gè)幻燈片大家認(rèn)為和上堂課自己所制作的幻燈片有什么區(qū)別？你們想學(xué)學(xué)這個(gè)幻燈片是怎么樣制作的嗎？ 在這節(jié)課里面，我們 就來研究一下，在這種幻燈片中，版面及文本框的背景是怎么樣制作的。 小結(jié)，歸納學(xué)生們所提出的 問題，給出正確的操作方法。操作過程中遇到什么困難還需要老師解決？ 萍鄉(xiāng)市湘東區(qū)荷堯小學(xué) 10— 11 學(xué)年度第 二 學(xué)期 信息技術(shù)教案 6 課 時(shí) 計(jì) 劃 課 題 “校園星星杯足球賽”電子板報(bào)（第二課時(shí)） 教 學(xué) 目 標(biāo) 熟練掌握在 PPT 中插入剪貼圖的操作方法； 熟練掌握在 PPT 中插入新頁面的操作方法； 熟練掌握幻燈片的播放與保存的操作方法。 讓學(xué)生帶著這幾個(gè)問題去觀看該幻燈片：（ 1） 這個(gè)幻燈片一共有幾個(gè)頁面？（ 2）每個(gè)頁面上的內(nèi)容又包含了哪幾個(gè)元素？ 在這節(jié)課里面，我們就先來研究一下，創(chuàng)建新幻燈片，以及為幻燈片添加標(biāo)題與正文的操作方法。 ；愛護(hù)機(jī)器，操作時(shí)不準(zhǔn)重?fù)翩I盤。 按照老師安排快速的列隊(duì)并有序進(jìn)入機(jī)房 啟動(dòng)好計(jì)算機(jī)，做好課前準(zhǔn)備，安靜地等老師開始上課。 ，保持機(jī)房秩序，不擁擠，對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全教育。 ，無關(guān)物品嚴(yán)禁帶入。 六、檢查計(jì)算機(jī) 學(xué)生開啟計(jì)算機(jī)，檢查安排給自己的計(jì)算機(jī)是否正常。 老師巡視、答疑。 上堂課我們學(xué)習(xí)了這張幻燈片中文字的添加方法，這堂課我們就一起來研究一下，幻燈片中剪貼圖的添加、新頁面的插入和幻燈片的播放與保存的操作方法。 三、總結(jié)、質(zhì)疑： 這兩堂課，我們學(xué)習(xí)了利用 PowerPoint 制作幻燈片的簡(jiǎn)單操作方法。操作過程中遇到什 么困難還需要老師解決？ 萍鄉(xiāng)市湘東區(qū)荷堯小學(xué) 10— 11 學(xué)年度第 二 學(xué)期 信息技術(shù)教案 10 課 時(shí) 計(jì) 劃 課 題 “歐洲杯足球賽”電子板報(bào)（第二課時(shí)） 教 學(xué) 目 標(biāo) 熟練掌握在 PPT 中插入藝術(shù)字的操作方法； 熟練掌握在 PPT 中設(shè)置藝術(shù)字格式的操作方法； 熟練掌握在 PPT 中修改藝術(shù)字式樣的操作方法。 教 具 多媒體電腦 萍鄉(xiāng)市湘東區(qū)荷堯小學(xué) 10— 11 學(xué)年度第 二 學(xué)期 信息技術(shù)教案 13 教 學(xué) 過 程 一、談話引入： 展示一個(gè)已經(jīng)做好了的幻燈片。 二、新授： 學(xué)生按照課本上做一做里面的操作方法，自己進(jìn)行剪貼畫插入的操作； 老師巡視、答疑； 學(xué)生按照 課本上做一做里面的操作方法，自己進(jìn)行插入圖片的操作； 老師巡視、答疑； 老師演示修飾圖片的操作方法，自己進(jìn)行操作； 老師巡視、答疑； 小結(jié)，歸納學(xué)生們所提出的問題，給出正確的操作方法。 同學(xué)們，我們現(xiàn)在看到的這個(gè)也是用 PowerPoint 制作的幻燈片，你們想學(xué)學(xué)這個(gè)幻燈片是怎么樣制作的嗎？ 從這節(jié)課開始，我們就一起來研究這種幻燈片到底是怎么樣制作的？ 二、 新授（“兒童天地”電子板報(bào)）： 學(xué)生按照課本上做一做里面的操作方法，自己進(jìn)行為幻燈片添加背景、文本框和剪貼畫的操作； 老師巡視、答疑； 小結(jié)，歸納學(xué)生們所提出的問題，給出正確的操作方法； 老師演示為文本框和剪貼畫設(shè)置動(dòng)畫的操作方法； 學(xué)生按照老師剛才所演示的操作方法，結(jié)合課本上的操作步驟，自己來進(jìn)行嘗試操作； 老師巡視、答疑； 小結(jié)，歸納學(xué)生們所提出的問題，給出正確的操作方法。 教 學(xué) 重 點(diǎn)、難 點(diǎn) 熟練掌握設(shè)置循環(huán)放映的動(dòng)畫的操作方法。 三、小結(jié)、質(zhì)疑 ： 到現(xiàn)在為止，我們已經(jīng)學(xué)完了第三課的內(nèi)容。 同學(xué)們，上堂課我們已經(jīng)學(xué)習(xí)了第一張頁面的制作方法。 二、 新授（“兒童天地”電子板報(bào)）： 學(xué)生按照課本上做一做里面的操作方法，自已來進(jìn)行插入文本和圖像的操作； 老師巡視、答疑； 老師演示在幻燈片中插入 Flash 的操作方法； 學(xué)生按照老師剛才所演示的操作方法，結(jié)合課本上的操作步驟，自己來完成在幻燈片中插入 Flash 的操作； 老師巡視、答疑； 小結(jié)，歸納學(xué)生們所提出的問題，給出正確的操作方法。 展示學(xué)生們制作的作品，并