【摘要】1、什么叫光的色散?2、透明物體的顏色是由什么決定?不透明物體的顏色是由什么決定?3、白色物體和黑色物體對光的反射有什么不同?1、知識與技能2●通過收集、交流關于紅外線、紫外線的資料,3●初步認識科學技術
2025-11-17 19:57
【摘要】知識回顧?光源:?太陽光的組成(色散):?光的三原色:?顏料的三原色:?物體的顏色:?光具有能量有色不透明物體有色透明物體紅橙黃綠藍靛紫。紅綠藍與光的三原色不同自身能發(fā)光的物體想一想??太陽給人們帶來了光和熱,但是過于強烈的太陽光也會對人
2025-03-13 16:44
【摘要】 招聘者談自薦看得見與看不見自薦 近兩年,我所在的船廠求賢若渴。年前,我們?nèi)准以盒U衅溉瞬?,抱回如磚頭厚的一摞自薦書。 粗粗看完第一遍,感覺真是后生可畏啊,應聘者幾乎無一例外地都是特長生:演講...
2025-09-17 11:24
【摘要】第二節(jié)人眼看不見的光教學目標:1、知識與技能(1)知道紅外線、紫外線都是人眼看不見的光。(2)了解紅外線、紫外線的應用。2、過程與方法(1)通過觀察了解紅外線、紫外線的作用。(2)通過收集、交流關于紅外線、紫外線的資料,獲得處理信息的方法。3、情感、態(tài)度與價值觀(1)初步認識科學技術對社會
2025-11-10 19:50
【摘要】《看不見的光》教學目標:(一)、知識和技能初步了解太陽光譜。初步認識紅外線及其作用。初步認識紫外線及其作用。(二)、過程和方法通過觀察,了解紅外線、紫外線的作用。通過收集、交流關于紅外線、紫外線的資料,獲得處理信息的方法。(三)、情感、態(tài)度、價值觀初步認識科學技術對社會發(fā)展和自然環(huán)境及人類生活影響。
2025-11-30 09:49
【摘要】《看不見的光》教案●教學目標一、知識目標...二、能力目標,了解紅外線、紫外線的作用.、交流關于紅外線、紫外線的資料,獲得處理信息的方法.三、德育目標.,有保護人類生存環(huán)境的意識.●教學重點..●教學難點..●教學方法閱讀法、查找資料法、問
2025-11-30 00:18
【摘要】第一篇:美,是一種看不見的競爭力 美是回來做自己 《美,看不見的競爭力》我在臺灣的企業(yè)界講過很多次。在大學里講美學,我不太會用到“競爭力”。美可能是一朵花,很難去想象如果我凝視這朵花,跟競爭力有什...
2025-10-04 19:02
【摘要】動畫圖解一般看不見的機械原理動畫圖解一般看不見的機械原理——更新多款發(fā)動機,手槍——現(xiàn)代生活離不開各種機械,無數(shù)復雜的機械走進了我們尋常百姓的生活中,小到我們家里客廳墻上的掛鐘,大到出門上班用以代步的汽車,都離不開機械在其中默默的工作。不知道你有沒有偶爾想問,究竟是什么樣的機械,通過怎樣的方式在運轉(zhuǎn),讓我們的生活更便利呢?平日里,我們習慣了在產(chǎn)品外觀上品頭論足,感慨設計師的精彩創(chuàng)意,那么
2025-06-16 01:11
【摘要】二、人眼看不見的光“光”的發(fā)現(xiàn)史光的色散實驗紅外線的發(fā)現(xiàn)紫外線的發(fā)現(xiàn)1672年人們發(fā)現(xiàn)太陽光(白光)是由各種顏色的光復合而成的。當時,牛頓做出了單色光在性質(zhì)上比白光跟簡單的著名結論。我們用分光棱鏡可把太陽光(白光)分解為紅、橙、黃、綠、青、藍、靛、紫
2025-03-13 16:39