圖書館里有五花八門的書為什么你能很快找到你需要的書？(更新版)
【正文】 方法 。 膠體分散系與溶液分散系可以通過實驗方法來區(qū)別： 膠體分散系具有 ，而溶液分散系不具備該性質(zhì)。 科學探究 Fe(OH)3膠體的制備實驗及膠體、溶液、濁液外觀特征的比較： 實驗步驟： ①取三個小燒杯，分別加入 25ml蒸餾水、 25mlCuSO4溶液和 25ml泥水。 有關(guān)分類標準的問題 Na2CO3 鈉 鹽 碳酸鹽 Na2CO3 交叉分類法 ：對一種事物以 多種標準 進行分類 物質(zhì)所屬類別有交叉部分 Na2CO3 K2SO4 鈉 鹽 鉀 鹽 這是交叉分類么 ?為什么 ? 不是 含氧酸 無氧酸 一元酸 二元酸 用交叉分類法對下列物質(zhì)進行分類 H2SO4 HCl HNO3 H2CO3 活動探究 1： 活動探究 2 某物質(zhì)經(jīng)分析，只含一種元素，則此物質(zhì) ( ) A一定是一種單質(zhì) B 一定是純凈物 C 一定是混和物 D 可能是純凈物，也可能是混和物 D 氧化物 物質(zhì) 純凈物 混合物 單質(zhì) 化合物 酸 堿 鹽 樹 狀分類法： 對同類事物進行再分類的一種方法 同一層次的物質(zhì)類別間一般是相互獨立，沒有交叉的。 【 思考與交流 】 請嘗試對你所學過的化學物質(zhì)和化學反應(yīng)進行分類，并與同學交流。其實，初中我們學過的溶液就是一種分散系，其中溶質(zhì)屬于 ，溶劑屬于 。 實驗結(jié)論： FeCl3+3H2O=Fe(OH)3（膠體） +3HCl 溶液屬穩(wěn)定的分散系，而濁液是不穩(wěn)定的
教學課件相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1