【正文】 、班風。一個學期過去了，回首過去的工作，充滿了挑戰(zhàn)、辛酸與滿足。 尋求與家長的密切配合，三方溝通，正確的評價學生的成績和存在的缺點和錯誤，使學生敞開心扉，把自己要說的說出來，解開他們的思想包袱，全身心的投入到學習中來。 總之，班主任工作可以說是千頭萬緒，要想帶好一個班級確實值得我們去研究，去多想想方法，特別是像我們這樣的青年教師。在實踐工作中，我感受最深的便是馬卡連珂的一句名言：“嚴格的要求是最大的尊重”。俗話說“說一千，道一萬，不如親身示范。 15 （二）注意班干部的培養(yǎng) 進入高二以后，班干部換屆重新選舉，由學生民主投票，產生了一支能力較強，有一定影響力的班干部隊伍。在從事德育教學過程中，有順利也有挫折，有成功也有失敗，既有困惑，也有 啟迪，交織著酸甜苦辣，現(xiàn)就本學期班主任工作做如下總結。 第 二十 三 條 加強債 務 資金的 日常管理。 債務融資和償還方案具體內容包括： （一） 由項目部門進行方案的戰(zhàn)略性評估，判斷其是否與單位的職能和工作 計 劃相一致。 對支出業(yè)務中發(fā)現(xiàn)的異常情況，財務人員 應向單位負責人報告， 及時 采取措施， 規(guī)范各項業(yè)務行為， 確 保支出業(yè)務的合法合規(guī) 、 單位 各項 工作計劃和工作任務得以 順利開展 。 (三） 資金支付管理。 （二）支出單據(jù)重點審核： 單據(jù)來源是否合法， 內容是9 否真實、完整，使用是否準確，是否符合預算，審批手續(xù)是否齊全。 第 十 五 條 加強支出審批管理。如人員經費歸口部門為人事部門，日常辦公用費歸口部門為辦公室等。 （ 四 ） 票據(jù)使用完 畢， 票據(jù)保管人員要按順序清理票據(jù)存根、裝訂成冊、妥善保管。 （一） 票據(jù) 實行專人 、 專 賬 、專柜 管理， 建立票據(jù)管理臺帳， 向 有關 部門報送票據(jù)的使用情況。 （三） 建立 收入臺賬 制度 。 加強對收入業(yè)務的檢查，包括定期檢查收入款項是否及時、足額繳存到規(guī)定銀行帳戶，收入金額是否與合同約5 定相符，對應收未收項目應當查明情況，明確責任主體，落實催收責任。提示： 各單位根據(jù)自 己 的實際情況列收入 項目 ） (二） 不 作 為單位收入但應當上繳國庫或財政專戶的資金。 包括 : （行政單位的收入包括財政撥款收入和其他收入；事業(yè)單位的收入包括財政補助收入、上級補助收入、附屬單位上繳收入、經營收入和其他收入。 制定收入內部管理制度； 全面掌握本單位各業(yè)務部門的收費項目，做好收費許可證的年檢，確保各項收費項目符合國家 有 關規(guī)定； 要求各業(yè)務部門在涉及收入合同協(xié)議簽字后及時將合同等有關材料提交財務部門作為帳務處理的依據(jù)，確保各項收入應收盡收，及時入帳，嚴禁設立賬外賬； 按照國家統(tǒng)一的財務會計制度的規(guī)定對收入業(yè)務進行會計核算，及時、完整地記錄，反映單位的 收入業(yè)務； 加強對收入業(yè)務的分析和對賬工作，根據(jù)收入預算、所掌握的合同情況對收入收取情況的合理性進行分析，定期與業(yè)務部門進行對帳，判斷有無異常情況。由部門主管領導批準后，交財 會部門匯總、編制收入預算 ， 經單位負責人 (或預算管理委員會 )審批后報送財政 部門 。 第 八 條 加強 票據(jù)和印章的管理。 因填寫錯誤等原因而作廢的票據(jù)，應當加蓋作廢戳記或者注明“作廢”字樣，并完整保存各聯(lián)次，不得擅自銷毀。 第十二條 崗位設置與職責 （ 一） （ 提示：根據(jù)本單位支出內容構成，明確各類支出業(yè)務事項的歸口管理部門。 各部門 在 開 展業(yè)務活動時，在發(fā)生相關支出之前，業(yè)務工作人員應 履行支出事前申請程序，即根據(jù) 工作計劃、工作任務和單位領導的指示并結合預算指標， 向財 會部門提出事前申請。支出憑證應當附反映支出明細內容的原始單據(jù)，并由經辦人員簽字或蓋章，超出規(guī)定標準的支出事項應由經辦人員說明原因并附審批依據(jù)，確保與經濟業(yè)務事項相符。 經辦人員辦 理 費用報銷時，應填寫費用報銷申請，確保要素齊全、內容真實完整 ； 由經辦人、證明人簽字后，提交部門負責人審核 ； 經財 會部門復核無誤后按照支出審批權限進行審批，出納人員按照審批結果辦理支付手續(xù)。財務部門定期分析支出情況，包括分析業(yè)務部門的支出情況和預算執(zhí)行進度，以及單位基本支出、項目支出、“三公”經費的明細情況等，通過編制支出業(yè)務分析報告 ， 為單位領導的管理決策提供信息支持。 財 會 部門應根據(jù)國家規(guī)定、單位的實際支出需求、宏觀經濟和金融市場形勢，恰當選擇舉債方式，編制債務融資和償還方案，并對方案進行評估和論證 。債務的償還需按照 《 吉林省地方政府性債務償債準備金管理辦法 》 建立相應的償債準備金。在學校領導的支持下，在學生科的領導下，我順利地完成了學校布置的各項任務。為及時反饋學生情況，設置了班級日記，由班長負責記錄。 注意樹立榜樣。 二、嚴格的要求是最大的尊重 教育是一門藝術，教育是心靈的耕耘，必須講究教育有藝術。我定期和學生家長電話聯(lián)系，及時反饋學生情況，取得家長的支持，收到了良好的效果。使班級紀律衛(wèi)生明顯好轉，文明班級率最高。而且我班是理科班男生多，女生少，管理起來就有一定的困難。既按學校計劃安排開展一些專題性的活動，學習有關的安全知識等；也根據(jù)本班的實際情況組織了“我的未來我做主”的大型系列活動，對學生進行各方面教育。平時留心觀察發(fā)現(xiàn)和培養(yǎng)積極分子，擴大了先進面，使更多的優(yōu)秀學生有擔任班干部的機會，得到鍛煉。要求學生必須尊重老師，在這個學期有兩個同學在課堂上頂撞老師，經過批評教育使他們認識到自己的錯誤，也通過這個事21 教育了同學們必須尊重老師，良好的師生關系 對于每個同學的成績很重要。 三、抓尖子，督差生，調動 學習積極性 調動學習班積極性，形成刻苦學習爭先恐后的學風，全面提高全班學生學習成績，是尖子班班主任的首要任務，這方面，我采取了抓兩頭，帶中間的辦法，以個別談話為主要工作形式，做尖子生和差生的指導工作，對尖子生，要求他們明確目標，確定方案，突破弱點，保持優(yōu)勢。時時力求將學習情緒調控到最佳的“亢奮”狀態(tài)，“水擊石則鳴，人激志則宏”實踐證明：采用激勵方式能使學生保持持久的學習的動力。我還充分利用課余時間和有關學生促膝談心，及時對學生進行針對性的教育。我班在學校的各項管理評比中都取得了良好的成績。 25 四、積極開展好文體活動，做好課間操、眼保健操，保護學生視力，增強學生的體質，提高學生的學習效率。因此，這就需要我不斷的努力、刻苦，及時總結經驗教訓，爭 取取得更加輝煌的成績。還鼓勵學生干部積極參與學生會和團委工作。對于中學生，寓教于樂比刻板地說教效果好得多，在活動中可以使學生接受教育、鍛煉才干、培養(yǎng)集體主義精神、增進班級凝聚力，所以，我積極組織學生開展各類活動并支持學生參與學校的各項有意義的活動。 第三，愛國主義教育