【正文】 學(xué)高級 中南大學(xué)出版社 2020 年 8 月 《 數(shù)控機床編程 》 唐波 中學(xué)一級 中南大學(xué)出版社 2020 年 8 月 《 機械制圖 》 黃曙 中學(xué)高級 中南大學(xué)出版社 2020 年 8 月 《 機械制圖習(xí)題集 》 黃曙 中學(xué)高級 西安地圖出版社 2020 年 7 月 《 Protel99se 教程》 周學(xué)階 中學(xué)一級 校本教材 2020 年 8 月 《模具基礎(chǔ)》 黃曙 中學(xué)高級 校本教材 2020 年 1 月 《計算機應(yīng)用基礎(chǔ)》 劉健 中學(xué)高級 中國財經(jīng)出版社 2020 年 4 月 《普通話》 陳頌華 中學(xué)高級 西安地圖出版社 2020 年 5 月 對口升學(xué)精講精練《語文》 任子波、曾偉軍 中學(xué)高級 湖南科技出版社 2020 年 7 月 對口升學(xué)百日沖刺《語文》 任子波、曾偉軍 中學(xué)高級 湖南科技出版社 2020 年 2 月 對口升學(xué)精講精練《數(shù)學(xué)》 黃志文 中學(xué) 高級 湖南科技出版社 2020 年 8 月 對口升學(xué)百日沖刺《數(shù)學(xué)》 黃志文 中學(xué)高級 湖南科技出版社 2020 年 8 月 對口升學(xué)精講精練《英語》 周正清 中學(xué)一級 湖南科技出版社 2020 年 9 月 對口升學(xué)百日沖刺《英語》 周正清 中學(xué)一級 湖南科技出版社 2020 年 8 月 英語學(xué)案 13 冊 周正清 中學(xué)一級 校本教材 2020 年 2 月 (3)學(xué)校 采取開辦講座、舉辦現(xiàn)代化教學(xué)技術(shù)培訓(xùn)班 , 開展教學(xué)競賽等手段 , 積極推行教學(xué)手段現(xiàn)代化 , 50%的教師已經(jīng)學(xué)會了 制作多媒體課件 , 課堂教學(xué)使用多媒體的比例約 40%。 (1)我校重視教研教改工作。 教導(dǎo)處每學(xué)期 期初、期中、期末 進(jìn)行 三 次教學(xué)檢查 , 與教研組、年級組每月一次常規(guī)教學(xué)檢查 , 還隨時進(jìn)行教學(xué)督查 , 督促教師高質(zhì)量完成各科教學(xué)任務(wù)。 同時還制訂了各專業(yè)學(xué)生畢業(yè)實踐 (頂崗實習(xí) )方案 , 形成以評價學(xué)生作品、實習(xí)報告或畢業(yè)設(shè)計等為主要形式的畢業(yè)實踐考核制度。學(xué)校設(shè)有基層工 會 和團(tuán) 委會。 50座以上的語音室 1 間 , 與《基本要求》規(guī)定的 6間以上相差至少 5 間。 (6)有獨立的男、女生公寓 4 棟 , 其中學(xué)生公寓 3 棟 , 158 套間 , 平方米 , 普通宿舍樓 1 棟 80 間 , 3173 平方米 , 有 床位數(shù) 2868個 , 住校學(xué)生床位率達(dá) 100%。 我校組織的?紅鳥藍(lán)雀?觀鳥代 表隊在全國組織的專業(yè)觀鳥大賽中 , 一舉奪取第二名 , 捧到了?白鶴杯?獎 。在日常行為規(guī)范中 注重交往禮儀和職業(yè)禮儀的教育與訓(xùn)練 , 形成了健康文明的就寢、用餐等生活習(xí)慣。還舉辦了業(yè)余黨校 , 20202020 年 培訓(xùn)入黨 積極分子 348 人。 (1)德育工作機構(gòu)健全 : 成立了德育工作領(lǐng)導(dǎo)小組 , 由校長任組長 , 分管學(xué)生工作的副校長任副組長 , 由學(xué)生工作處、 團(tuán)委、業(yè)余黨校 、 各年級組 長 、各班班主任組成。 師德師風(fēng) (1)學(xué)校非常重視教師的師德師風(fēng)建設(shè)。 (2)教職員工 中專任 教師 164 人 , 專任教師 占 教職工總數(shù)的 82%, 專任教師中 , 專業(yè)課教師 99 人 , 專業(yè)課教師占專任教師的 %。 下廠、下企業(yè)拜師學(xué)藝的有 50 多人次 , 我校還開展了現(xiàn)代教育技術(shù)應(yīng)用、現(xiàn)代教育教學(xué)理論等主要內(nèi)容的校本培訓(xùn) , 參加人數(shù)達(dá) 800 多人次 (見附件P286287)。 教師 培養(yǎng) 培訓(xùn) 我校 特別 重視師資隊伍建設(shè) , 制訂了 《師資培訓(xùn)工作暫行規(guī)定》、《?十一?五師資建設(shè)規(guī)劃》 (見附件 P286290), 著力打造一支高水平的教師隊伍。 制定了《學(xué)校教師聘任實施辦法》 (見附件 P264268)除正、副校長領(lǐng)導(dǎo)崗位由上級任命外 , 其余崗位都實行崗位競聘制 , 聘方與受聘方都有雙向選擇的權(quán)利。 (3)我校正在推行專業(yè)項目課程改革 , 要求每個專業(yè)根據(jù)各專業(yè)的特點 , 以案例或真實任務(wù)設(shè)計 12個專業(yè)綜合實訓(xùn)項目 , 并將該項目納入專業(yè)實習(xí)實訓(xùn)計劃 , 制定考核方案 , 要求每個學(xué)生完成所學(xué)專業(yè)的 12 個綜合實訓(xùn)項目。 (見附件P146147) 實驗實訓(xùn) 設(shè)施 設(shè)備 (1)按部、省頒《專業(yè)教學(xué)指導(dǎo)方案》 , 根據(jù)各個專業(yè)的教學(xué)需要 , 我?，F(xiàn)已有各種專業(yè)實驗實訓(xùn)室 25個 , 模具實訓(xùn)工場 1個 , 總價值約 720 萬元 , 能基本滿足 教學(xué) 需要。 要求專業(yè)課教師的理論教學(xué)與實驗實訓(xùn)的比重達(dá) 1: 1, 且在教案書寫中明確標(biāo)明理論課授課教案和技訓(xùn)課教案 , 并制訂專業(yè) 技能課動手技能考核標(biāo)準(zhǔn)。 專業(yè)教學(xué)方法與教學(xué)手段 我校積極探索符合職業(yè)教育特點和規(guī)律的專業(yè)教學(xué)方法及教學(xué)手段。如我校 計算機專業(yè)在已開設(shè)的《計算機應(yīng)用基礎(chǔ)》 等課程 的基礎(chǔ) 上 , 根據(jù)崗位作業(yè)流程導(dǎo)向新增開了《網(wǎng)頁制作》、《影視制作》、《三維動畫設(shè)計》等課程 , 初步形成了符合職業(yè)崗位要求的課程體系 , 做到了專業(yè)人才培養(yǎng)與職業(yè)崗位對接。 (1)不斷完善和調(diào)整專業(yè)教學(xué)計劃。 (2)主體專業(yè)優(yōu)勢明顯。其中電子電器應(yīng)用與維修 、模具設(shè)計與制造 專業(yè) 各 有3 名與任教專業(yè)對口的本科學(xué)歷和中、高級專業(yè)技術(shù)職務(wù)的專業(yè)帶頭人 , 模具設(shè)計與制造專業(yè) 共有專業(yè)教師 14人 , 其中 14 人具有本科學(xué)歷 , 高級職稱 2 人 , 中級職稱 5人。各專業(yè)的開設(shè)都是根據(jù)市場的需求 , 有明確的、較好的就業(yè)崗位和發(fā)展前景。 種植類專業(yè)的實習(xí)基地有 : 沅江市園林苗圃場、龍虎山林場 等。我校先后派出了黃曙、徐志宏、梁輝等 5 名電子 專業(yè) 教師到深圳大佳電子有限公司跟班實踐 , 收到良好效果 。人才培養(yǎng)規(guī)格符合中等職業(yè)教育要求。二是開展短期職業(yè)培訓(xùn)。 是首批國家級重點職業(yè)中專 , 一心一意辦職業(yè)教育 , 辦中等職業(yè)教育 , 是我校的基本辦學(xué)定位。 127 政府及有關(guān)部門向職業(yè)院校收取調(diào)節(jié)基金、攤派經(jīng)費和罰款的情況。 市委、市政府下大力保證對職業(yè)教育的投入 , 確保職業(yè)教育的健康持續(xù)發(fā)展。 我校是沅江市人民政府主辦的一所公辦職業(yè)學(xué)校 , 從 2020 年起 , 全 校 教師工 資均已納入財政預(yù)算 , 由財政統(tǒng)一發(fā)放。 114 其他促進(jìn)普職協(xié)調(diào)發(fā)展的措施。 2020 年 , 全市共有應(yīng)屆初中畢業(yè)生 7048 人 , 全市高中階段招生 7015 人 , 初中畢業(yè)生升學(xué)率達(dá) %, 沅江 市 職業(yè)中等專業(yè)學(xué)校 湖南省職業(yè)教育?十一五?省級重點 建設(shè) 項目申報材料 6 全市 普高招生 3715 人 , 中等職業(yè)學(xué)校招生 3300 人 , 占整個高中階段招生比例的 47%。 11 普職協(xié)調(diào)發(fā)展情況 111 全市普職招生分流情況。 2020 年 , 市政府將原普高瓊湖書院 (一中北校區(qū) )改為初中學(xué)校 , 將普 高 由全市 6所減為 5 所 , 縮小普高招生計劃 , 保證中職招生計劃的落實 , 2020 年 , 市政府將市職業(yè)中專與城關(guān)職高合并組成沅江市職業(yè)教育集團(tuán) , 2020 年 ,又將沅江市第二職業(yè)中學(xué)并入市職業(yè)中專 ,以便做大做強市職業(yè)中專 , 做到資源共享 , 優(yōu)勢互補 , 使之有利于中等職業(yè)學(xué)校的發(fā)展。 12 經(jīng)費投入情況 121 教師工資的發(fā)放情況。 沅江 市 職業(yè)中等專業(yè)學(xué)校 湖南省職業(yè)教育?十一五?省級重點 建設(shè) 項目申報材料 8 124 職業(yè)教育專項經(jīng) 費的設(shè)置情況。 我校隸屬市教育局主管 , 每年的城市教育費附加均向我校傾斜 , 同時由市教育局安排的市職教專項經(jīng)費 300 萬元 (中央財政撥款的實訓(xùn)大樓項目資金 ), 現(xiàn)已到位。 我校 是一所沅江市人民政府舉辦的中等職業(yè)學(xué)校。我校直接與益陽科力遠(yuǎn)集團(tuán)、沅江紙業(yè)、沅江太陽鳥游艇公司、沅江金鑫大酒店等簽訂了聯(lián)合辦學(xué)協(xié)議 , 為這些 公司培養(yǎng)輸送員工。多年來 , 學(xué)校通過先進(jìn)的培養(yǎng)模式、科學(xué)的課程結(jié)構(gòu)、合理的教學(xué)方法 , 培養(yǎng)學(xué)生具有面向第一線的職業(yè)心態(tài) 、 做事先做人的道德品質(zhì)和掌握職業(yè)崗位基本技能的綜合素質(zhì)。 (見附件P17) 近年 來 , 我校的校企合作主要有以下形式 : 一是學(xué)校派教師到企業(yè)進(jìn)行實際鍛練 。 文秘 類專業(yè)的實習(xí)基地有 : 沅江市教育局機關(guān) 、 沅江市檔案局 、 沅江市市治大院 。所開設(shè)的 十 個專業(yè)都是在廣泛的、長期 的、深入的市場調(diào)查研究后所形成的決議。 (1)主體專業(yè) : 我校的加工制造專業(yè)大類中的模具設(shè)計與制造和電子電器應(yīng)用與維修為我 校 的主體專業(yè) , 各有 1 名省級帶頭人 (黃曙、劉文鋒 )。通過三年整合 , 現(xiàn)已形成 了 以 加工制造類作為重點建設(shè)專業(yè)大類 , 以 電子電器應(yīng)用與維修、模具設(shè)計與制造兩大專業(yè)為主體 , 其他專業(yè)為補充 , 大致符合市場需求 、 加工 制造類特色較為明顯的專業(yè)體系。 (見附件 P137139) 專業(yè)課程 體系 學(xué)校十分重視課程建設(shè) , 我 校 通過綜合《全省職業(yè)學(xué)校教學(xué)大綱》和《國家職業(yè)技能鑒定標(biāo)準(zhǔn)》 , 參編《益陽市專業(yè)課程教學(xué)規(guī)劃書》 , 結(jié)合學(xué)校的實際情況 , 把 專業(yè) 課程建設(shè)作為教學(xué) 改革的支撐 , 沅江 市 職業(yè)中等專業(yè)學(xué)校 湖南省職業(yè)教育?十一五?省級重點 建設(shè) 項目申報材料 16 適時調(diào)整專業(yè)課程結(jié)構(gòu)和教學(xué)內(nèi)容。另一方面 , 我們還進(jìn)行了課程內(nèi) 容綜合化的探索 , 要求把專業(yè) 理論課與專業(yè) 技術(shù)課 進(jìn)行有效的綜合 , 根據(jù)科技進(jìn)步和社會發(fā)展 , 及時地進(jìn)行課程重組和調(diào)整。模具設(shè)計與制造專業(yè) 教師 黃曙 編寫的《機械加工技術(shù)基礎(chǔ)》、《機械加工技術(shù)指導(dǎo)書》、《模具基礎(chǔ)》、《機械制圖》 , 唐波編寫的《數(shù)控機床編程》劉健編寫的《計算機應(yīng)用基礎(chǔ)》已正式出版 , 并已被省 內(nèi)外部分中職學(xué)校選用作為教材 , 周學(xué)階編寫了校本教材《 protel99se 教程》。對沅江 市 職業(yè)中等專業(yè)學(xué)校 湖南省職業(yè)教育?十一五?省級重點 建設(shè) 項目申報材料 18 所有實訓(xùn)實習(xí)課 , 每一節(jié)課 、 每一個實訓(xùn)項目都要求學(xué)生突出實驗實習(xí)報告 , 明確實習(xí)內(nèi)容、目的 , 操作程 序以及實驗要求等 , 專業(yè)課教師對實驗實習(xí)報告評定等次 , 并納入學(xué)生 學(xué)業(yè)成績的評定。 學(xué)校實行了嚴(yán)格的實習(xí)管理 , 制定了《頂崗實習(xí)學(xué)生管理制度》 , 精心組織和實施實習(xí)環(huán)節(jié) , 及時進(jìn)行實習(xí)總結(jié) , 實習(xí)效果良好。其它專業(yè)在校內(nèi)沒有真實或仿真職業(yè)環(huán)境下的實 訓(xùn) , 主要依托校外實訓(xùn)基地進(jìn)行實訓(xùn)。 (1)2020 年 , 學(xué)校進(jìn)行了內(nèi)部管理體制改革 , 實行了校長負(fù)責(zé)制和全員聘任制。 (見附件P273277) (4)學(xué)校制定了《兼職教師管理執(zhí)行條例》履行具體的考評辦法 , 把待遇與業(yè)績直接掛鉤。 參加本科和研究生學(xué)歷培訓(xùn)的有 32 人次 。 教師隊伍 結(jié)構(gòu) (1)我校 有一支結(jié)構(gòu)基本合理的教師隊伍 , 學(xué)校目前共有教職工200 人 (含外聘教師 14 人 ), 在校學(xué)生 2735 人 , 教職員工與在校生之比為 : 1。 (6)專業(yè)教師中有 45 人獲 相關(guān)行業(yè)頒發(fā)的 中 、高級專業(yè)技能證書。 (見附件 P325326) 214 德育 德育工作 地位 學(xué)校十分重視德育工作 , 始終堅持以德育 工作為先導(dǎo) , 堅持?教書育人、管理育人、服務(wù)育人?工作。 (6)建立了業(yè)余黨校和共青 團(tuán) 組織 , 充分發(fā)揮黨團(tuán)組織的作用 , 切實加強對廣大青年團(tuán)員的思想政治教育 , 嚴(yán)把團(tuán)員入口關(guān) , 團(tuán)委采取了一系列舉措 , 如通過業(yè)余團(tuán)校加強 入 團(tuán)前教育。 (4)制訂并實施了《中等職業(yè)學(xué)校學(xué)生日常行為規(guī)范》 , 新生入學(xué)時進(jìn)行為期一周的入學(xué)教育 (內(nèi)容包括認(rèn)識自我、認(rèn)識職業(yè)、認(rèn)識社會、樹立信心、學(xué)校介紹、專業(yè)了解等 )和軍訓(xùn)。 我校的斟雨文學(xué)社在湖南省首屆中小學(xué)文學(xué)社團(tuán)評選中榮獲?優(yōu)秀文學(xué)社團(tuán)? 。教師閱覽室、學(xué)生閱覽室的座位數(shù)與《基本要求》有較大的差距。 100座以上獨立的多媒體教室 4 間 。 學(xué)校設(shè)有黨總支 , 下 轄 三 個黨支部。教導(dǎo)處每年都要對各專業(yè)的教學(xué)內(nèi)容按就業(yè)崗位 需要和職業(yè)資格認(rèn)證要求予以調(diào)整 , 形成了根據(jù)市場需求調(diào)整教學(xué)內(nèi)容的 管理機制 , 適時調(diào)整和完善各專 業(yè)的實施性教學(xué)計劃。學(xué)校始終突出質(zhì)量管理在教學(xué)管理中的核心地位 , 建立了教學(xué)環(huán)節(jié)的質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)與工作規(guī)范 , 每學(xué)期由教導(dǎo)處下發(fā)教學(xué)周歷 , 各教研組 給每個教師下達(dá)教學(xué)任務(wù) , 形成沅江 市 職業(yè)中等專業(yè)學(xué)校 湖南省職業(yè)教育?十一五?省級重點 建設(shè) 項目申報材料 33 了程序化的教學(xué)常規(guī)管理和實習(xí)管理。 (見附件 P319320) 教研教改工作 。教師主編并公開發(fā)行的教材就有 12 本之多 。 學(xué)校的各專業(yè)實訓(xùn)室、圖書室、體育室都建立了向?qū)W生課余開放的制度 , 有具體的開放時間及值班安排 , 學(xué)校多數(shù)實驗室和所有實訓(xùn)室每天課余時間均對學(xué)生開放 , 周 課余 開放時間約在 11 小時 , 機房每周開放 6 天 , 每天開設(shè)時間 9 個小時 , 學(xué)校圖書館周開放時間達(dá) 45小時。基于這個原因 , 為確保學(xué)生都能順利畢業(yè) , 學(xué)校堅持推進(jìn)貧困助學(xué)工程 , 采取了一系列行之有效的措施。學(xué)生一方面借此機會培養(yǎng)自己的動手操作能力 , 另一方面又能解決生活費用 , 在一定程度上減輕了生活上的壓力。 學(xué)生安全工作 學(xué)校重視學(xué)生安全工作 , 在日常管理、 實習(xí)實訓(xùn)、社會實踐活動、文體活動、各項重大活動、飲食衛(wèi)生、