【摘要】南京市建鄴高級中學植物生長素的發(fā)現(xiàn)南京市建鄴高級中學你最想提出什么問題?南京市建鄴高級中學達爾文的實驗①②③④1、②與①對照,③、④與①對照分別說明什么?②與①對照說明胚芽鞘尖端與生長有關,沒有胚芽鞘尖端不能生長。③、④與①對照說明胚芽鞘的尖端具有感光作用。2、根據(jù)達爾文
2025-07-24 22:24
【摘要】15.下列關于植物生長素生理作用的敘述中,正確的是A.頂芽生長占優(yōu)勢時側芽生長素的合成受到抑制C.草莓果實的自然生長過程與生長素無關而與乙烯有關2021·江蘇植物生長素的生理作用9.下列有關植物激素調節(jié)的敘述,正確的是③使同種植物的扦插枝條產生相同生根效果的2,4-D濃度相同④
2025-05-09 01:04
【摘要】1 第一頁,共三十三頁。 第2節(jié)生長素的生理作用 第三章植物的激素調節(jié) 2 第二頁,共三十三頁。 1、對于不同的器官來說,生長素促進生長的最適濃 度相同嗎? 2、對于同一器官來說,生長...
2024-10-04 04:48
【摘要】第六講植物的激素調節(jié)執(zhí)筆:張惠芬審核:生物備課組高三()班姓名:______學號:______【考綱要求】內容標準學習目標目標層次考點1、概述植物生長素的發(fā)現(xiàn)和作用a解釋生長素發(fā)現(xiàn)過程中的相關實驗Ⅱb評述科學家的認識過程和科學實驗方法Ⅱc探
2025-06-08 00:09
【摘要】第2節(jié)生長素的生理作用生長素的生理作用是什么?生長素在植物體內發(fā)揮生理作用時有什么特點?··問題探討010-1010-810-610-410-2c/mol·L-1促進生長抑制生長根芽莖生長素濃度與所起作用的關系官來說,生
2025-05-01 06:10
【摘要】第三章植物的激素調節(jié)第二節(jié)生長素的生理作用多多少少將花盆水平放置一段時間后,發(fā)現(xiàn)莖背向地面生長,根總是向地生長,這是什么原因?為什么根端近地側濃度高卻生長緩慢?——提出猜想生長素的作用特點1:兩重性(低濃度促進生長,高濃度抑制生長)2、同一種植物不同器官對生長素的敏感程度不同:
2025-04-30 01:40
【摘要】第2節(jié)生長素(IAA)的生理作用向光彎曲生長10-1010-810-610-410-2c/mol·L-1促進生長抑制生長根芽莖思考:從圖中可獲得哪些信息?AB段表示隨生長素濃度升高,對根生長的___作用加強__________________
2025-05-13 12:16
【摘要】第2節(jié)生長素的生理作用生長素的奧秘含著雨露的嬌羞張開懷抱的熱情關不住的春色滿園向著一縷陽光的勇氣是不是生長素的濃度越高,植物的器官就會生長越快?探究不同濃度生長素類似物對植物生根的影響提出疑惑:探究實驗:探究不同濃度生長素類似物對富貴竹生根的影響生長素(
【摘要】第三章植物的激素調節(jié)第1節(jié)植物生長素的發(fā)現(xiàn)問題探討植物沒有神經(jīng)系統(tǒng),植物對外界刺激的反應沒有動物那么靈敏,那植物能不能對自身的生命活動進行調節(jié)呢?問題探討1、向日葵會跟隨太陽轉動(向性運動)2、窗臺的盆花會彎向光源(生長運動)3、深秋葉片變黃脫落4、果園的園丁對果樹進行修剪,果樹掛果……附(