【摘要】第二節(jié)生命活動的主要承擔者---蛋白質(zhì)第二章組成細胞的分子組成細胞的化合物無機化合物有機化合物水糖類脂質(zhì)蛋白質(zhì)核酸無機鹽復(fù)習(xí):思考:1、哪些食品中富含蛋白質(zhì)?
2025-11-02 08:54
【摘要】(對應(yīng)學(xué)生用書P10)知識梳理一、氨基酸及其種類1.種類(1)組成生物體蛋白質(zhì)的氨基酸約有20種。(2)根據(jù)能否在人體內(nèi)合成可分為必需氨基酸和非必需氨基酸兩類。3.結(jié)構(gòu)特點(1)每種氨基酸分子至少都含有一個氨基和一個羧基。(2)都有一個氨基和一個羧基連接在同一個碳原子上。
2025-05-14 03:31
【摘要】《生命活動的主要承擔者──蛋白質(zhì)》教學(xué)設(shè)計教學(xué)目標知識目標:說明氨基酸的結(jié)構(gòu)特點及氨基酸形成蛋白質(zhì)的過程。概述蛋白質(zhì)的結(jié)構(gòu)和功能。能力目標:通過氨基酸結(jié)構(gòu)通式的推導(dǎo),培養(yǎng)學(xué)生主動探究的能力;通過模擬氨基酸形成蛋白質(zhì)的過程,培養(yǎng)學(xué)生動手解決問題的能力。情感目標:通過氨基
2025-11-12 03:32
【摘要】第2節(jié)生命活動的主要承擔者-蛋白質(zhì)必修一第二章高考考點:蛋白質(zhì)的結(jié)構(gòu)蛋白質(zhì)的功能知識點分析:1。氨基酸的種類2。氨基酸的通式3。氨基酸的脫水縮合4。蛋白質(zhì)的結(jié)構(gòu)及其多樣性5。蛋白質(zhì)的合成和相關(guān)計算6。蛋白質(zhì)的功能含蛋白質(zhì)
【摘要】情景導(dǎo)入預(yù)習(xí)導(dǎo)學(xué)疑難導(dǎo)析返回目錄第2節(jié)生命活動的主要承擔者——蛋白質(zhì)情景導(dǎo)入預(yù)習(xí)導(dǎo)學(xué)疑難導(dǎo)析返回目錄情景導(dǎo)入預(yù)習(xí)導(dǎo)學(xué)疑難導(dǎo)析返回目錄【教師用書備用】由多種氨基酸組成的復(fù)方制劑在現(xiàn)代靜脈營養(yǎng)輸液以及“要素飲食”療法中占有非常重要的地位,對維持危重病人的營養(yǎng),搶救患者生命起積極
2025-01-13 02:59
【摘要】《生命活動的主要承擔者——蛋白質(zhì)》一、教材簡析“生命活動的主要承擔者---蛋白質(zhì)”是人教版普通高中生物學(xué)課程標準教科書《分子與細胞》模塊第2章第2節(jié)的內(nèi)容。本節(jié)重點是氨基酸的結(jié)構(gòu)特點、氨基酸的脫水縮合過程、蛋白質(zhì)的結(jié)構(gòu)和功能;難點是蛋白質(zhì)結(jié)構(gòu)多樣性的原因以及與蛋白質(zhì)相關(guān)的計算。新課程的理念是學(xué)生在“做中學(xué)”,教師在“學(xué)中教”。如教材中不是直接給出氨基
2025-11-12 03:33
【摘要】雙基自主落實核心互動突破實驗專項突破高考真題集訓(xùn)限時規(guī)范訓(xùn)練第3講生命活動的主要承擔者——蛋白質(zhì)遺傳信息的攜帶者——核酸雙基自主落實核心互動突破實驗專項突破高考真題集訓(xùn)限時規(guī)范訓(xùn)練蛋白質(zhì)、核酸的結(jié)構(gòu)和功能(Ⅱ)實驗:觀察DNA、RNA在細胞中的分布雙基自主落實核心互動
2025-05-13 02:23
【摘要】2021年三聚氰胺事件生命活動的主要承擔者———蛋白質(zhì)想一想:哪些食品富含蛋白質(zhì)?思考:食物中的蛋白質(zhì)能否被人體直接吸收呢?要分解成氨基酸,才被人體吸收組成蛋白質(zhì)的基本單位:——氨基酸一、氨基酸及其種類觀察、討論:氨基酸的結(jié)構(gòu)具有什么共同特點?
2025-11-21 12:27
【摘要】項目內(nèi)容要求考點蛋白質(zhì)的結(jié)構(gòu)和功能Ⅱ重難點,以及氨基酸形成蛋白質(zhì)的過程,以及蛋白質(zhì)的結(jié)構(gòu)多樣性的原因題型年份及考卷考點選擇題2022廣東、上海卷2022年上海、江蘇卷蛋白質(zhì)的結(jié)構(gòu)和功能非選擇題2022、2022年廣東、上海卷蛋白質(zhì)的
2025-01-14 01:00