【正文】 度緊扣教育主題，充分利用家長資源和幼兒作品 ...... 本文來自公務(wù)員之家，查看正文請使用公務(wù)員之家站內(nèi)搜索查看正文。在進(jìn)行這些活動時(shí)，我們注重利用各種資源，合理整合。如果學(xué)生之間發(fā)生 沖突了，我會找他們了解情況，無論是誰對是誰錯(cuò)，都要讓他們站在對方的角度去進(jìn)行思考：換成是我，我能不能這樣做？讓他們學(xué)會寬以待人，避免下次再發(fā)生矛盾沖突。一個(gè)學(xué)生，如果能夠約束自己，并能夠服從管理、聽從指揮，我想， 這個(gè)學(xué)生就達(dá)到了自我的升華?！笆笮π恰敝校摪喙?jié)目代表外語學(xué)院參賽，獲得第一名的好成績。 2020 班在去年也被評為了紅旗團(tuán)支部。以下我分別將兩個(gè)專業(yè)的班級工作進(jìn)行總結(jié)。班干部隊(duì)伍的組建不能僅僅作為一種形式存在，班主任必須精心培養(yǎng)：其一，要大力表揚(yáng)班干部優(yōu)點(diǎn)，宣傳他們的先進(jìn)事跡，幫助小班干部樹立威信；其二，在鼓勵班干部大膽工作，指點(diǎn)他們工作方法的同時(shí)，要更嚴(yán)格要求班干部個(gè)人在知識、能力上取得更大進(jìn)步，在紀(jì)律上以身作則，力求從各方面給全班起到模范帶頭作用，亦即 以點(diǎn)帶面 ；其三，培養(yǎng) *部團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神，要能夠通過 *部這個(gè)小集體建立正確、健 全的輿論，帶動整個(gè)班集體開展批評與自我批評，形成集體的組織性、紀(jì)律性和進(jìn)取心，亦即 以面帶面 。 了解班風(fēng)、學(xué)風(fēng)，了解全班主要的優(yōu)缺點(diǎn)并分析其原因所在，了解家長普遍的文化層 次，找到亟待糾正的弱點(diǎn)；二要研究學(xué)生的個(gè)性特征（包括能力、氣質(zhì)、性格、愛好等），了解個(gè)人的生活環(huán)境，掌握哪些是積極分子，哪些是特別需要注意的學(xué)生等等。 小學(xué)班主任面對 7 歲 1 12 歲的兒童，工作更 加繁重。班級真正成為一個(gè)和諧向上的集體。師生能以誠相待，共同決策，使學(xué)生感覺到班級的事也有他們的一部分。選好班干部，不但有利于班級管理，而且有利于全體學(xué)生共同發(fā)展。做任何事情，一定要從學(xué)生的角度去考慮，為學(xué)生利益著想，學(xué)生才易于接受。為配合學(xué)校各項(xiàng)工作的落實(shí)，我們班積極開展了許多有益于學(xué)生身心健康發(fā)展的活動，讓學(xué)生在活動中明事理、長見識。 五、及時(shí)表揚(yáng)，延遲批評 德國美學(xué)家黑格爾說：“不應(yīng)該使孩子們的注意力長久地集中在一些過失上，對此，盡可能委婉地提醒一下就夠了。其次，要注重細(xì)節(jié)教育，把該做的事指 導(dǎo)到位，因?yàn)樗麄兒芟氚凑绽蠋煹囊笕プ?，很想把事情做好。于是我制定出詳?xì)的班規(guī)，要求學(xué)生對照執(zhí)行，使學(xué)生做到有規(guī)可循，有章可依。 表、卡、簿健全、資料必須真實(shí)完整，不可為了應(yīng)付檢查而涂改、不寫?？筛鶕?jù)季節(jié)易發(fā)病。 家長聯(lián)系 制度 與家長經(jīng)常聯(lián)系，了解兒童在家庭中的情況并將兒童在園（所）中的表現(xiàn)向家長反映、增進(jìn)家長對園（所）工作的了解，爭取家長對園（所）工作的支持與配合，共同促進(jìn)兒童健康成長。 （ 5）健康教育：對家長進(jìn)行有關(guān)兒童心理保健知識的講座，宣 傳欄中介紹有關(guān)兒童心理保健知識。 兒童心理保?。? （ 1）篩查時(shí)間：首次在入園后 2 個(gè)月篩查， 以后每年篩查 1 次。 ④家長聯(lián)系：與家長密切聯(lián)系，給予家長正確的、科學(xué)的育兒知識，使家長重視肥胖的危害性，能夠積極配合對患兒飲食起居上的調(diào)整以及治療。 ③活動安全：根據(jù)神經(jīng)發(fā)育遲緩類型與程度安排該類兒童的活動，并進(jìn)行有針對性的功能訓(xùn)練，在活動中謹(jǐn)防意外事故。 ③根據(jù)衛(wèi)生部規(guī)定按時(shí)接受預(yù)防接種 ④結(jié)案：根治手術(shù)后方可結(jié)案。對體弱的兒童要給予特殊的照顧，兒童有病時(shí)暫停鍛煉。體格鍛煉應(yīng)堅(jiān)持不懈、循 序漸進(jìn)、 從 易到難、時(shí)間從短到長，逐漸提高鍛煉強(qiáng)度。 （ 2）合理安 排 童生活，提供平衡膳食，加強(qiáng)戶外鍛煉，提高兒童對疾病的抵抗能力。要制訂突發(fā)公共衛(wèi)生事件應(yīng)急預(yù)案，如制訂出本園傳染病發(fā)生、食物中毒、重大安全事故等突發(fā)事件的應(yīng)對預(yù)案。 （ 8）廁所要兒童專用，兒童入廁后要及時(shí)沖刷，做到清潔、無異味。建立健全室內(nèi)外環(huán)境清掃制度，每天一小掃、每周一大掃，應(yīng)作濕性清掃。 （ 6）三歲以上兒童在園期間，實(shí)行飯后漱口、午睡前刷牙。 （ 4）寄宿制園所每周為兒童剪指甲一次，每兩周剪趾甲一次。示范園每季度、 1 級園每半年進(jìn)行膳調(diào)一次，保證日托熱量、蛋白質(zhì)平均攝入量均達(dá) 70%— 80%以上，全托達(dá)92%、 85%以上，對膳調(diào)結(jié)果有分析總結(jié)，對存在問題有改進(jìn)措施。 （ 2）制定采購驗(yàn)收制度、建立出入庫賬目，有原始單據(jù)可查。 （ 3）發(fā)現(xiàn)異常情況要及時(shí)處理并記錄，對有傳染病或其他疾病可疑者，可由家長帶兒童去醫(yī)院就診，或留在觀察室臨時(shí)隔離觀察。定期體檢率的計(jì)算按每年“六月一日”前后的體檢為準(zhǔn)，新入園（所）未滿一個(gè)月者不可列入應(yīng)查人數(shù)之內(nèi)。 （ 2）保健人員參與制訂園內(nèi)兒童作息時(shí)間安排及一日各生 活環(huán)節(jié)（如活動、就餐、喝水、入廁、盥洗、睡眠等）的生活護(hù) 理要求。 兒童健康檢查 制度 兒童入托入園體檢：兒童入托入園前必須到指定的婦幼保健機(jī)構(gòu)進(jìn)行健康檢查，經(jīng)檢查合格后方能入園（所）。所有在園（所）的嬰幼兒每年查血紅蛋白一次。 （ 5）保健人員應(yīng)每日午后、兒童離園前巡視各班級，向班上老師、保育員了解兒童的健康狀況，如有可疑或異常應(yīng)及時(shí)處理。 （ 2）桌面餐前要清潔擦拭并消毒，餐后要擦拭干凈 （ 3）循環(huán)使用的餐具每次使用后，分班級進(jìn)行消毒 （ 4）生吃瓜果要洗凈或削皮，并防止食用的污染。 為兒童飲水提供條件，保證能隨時(shí)飲水。洗屁股毛巾個(gè)人專用。 （ 8）培養(yǎng)兒童良好的衛(wèi)生習(xí)慣，如不隨地大小便和吐痰，不亂丟棄廢物等。夏季空調(diào)房間每半日至少通風(fēng)一次，每次 10— 15 分鐘。 （ 9）有游泳池的園（所），應(yīng)按環(huán)境衛(wèi)生有關(guān)條例要求，做好水的消毒。 （ 2）對接觸者進(jìn)行醫(yī)學(xué)觀察及適當(dāng)管理，在觀察期內(nèi)不并班、不升班、不收新生、不轉(zhuǎn)托幼園所。 保健人員及保教人員對體弱兒的生活、保健、營養(yǎng)、護(hù)理及治療等要全面關(guān)心負(fù)責(zé)。 按兒童的年齡特點(diǎn)和體質(zhì)安排鍛煉內(nèi)容，掌握適當(dāng)?shù)倪\(yùn)動量，不強(qiáng)求一律。 在保健人員的指導(dǎo)下，保教人員應(yīng)對體弱兒進(jìn)行正確護(hù)理，并在一日生活中給予特別照顧。 ③密切與家長聯(lián)系：詳細(xì)詢問和觀察發(fā)作特點(diǎn)，持續(xù)時(shí)間，可能誘發(fā)的因素，采取相應(yīng)措施，以減少發(fā)作次數(shù)。 ②唇腭裂：該類兒童在吃飯、喝水時(shí)應(yīng)注意給他們充分的時(shí)間，不能催促，以免出現(xiàn)誤吸，發(fā)生危險(xiǎn)。 五官保健 制度 眼保健、口腔保健按工作常規(guī)。 （ 3）建立心理保健檔案 ①基本心理健康檔案，記錄兒童入園時(shí)與入園后每次篩查的結(jié)果，對象為所有兒童； ②建立個(gè)案：對象為查出有問題的兒童。凡發(fā)生重大責(zé)任事故或責(zé)任事故應(yīng)在 24 小時(shí)內(nèi)報(bào)告市保健院，不得漏報(bào)。 可采用的家長聯(lián)系方式：如黑板報(bào)、宣傳資料、電話聯(lián)系、家長聯(lián)系薄、書信、家長會、半日開放。 由班任老師通過游戲、兒歌、寓言、角色表演等教學(xué)活動對幼兒隨時(shí)進(jìn)行衛(wèi)生保健知識教育。當(dāng)孩子們需要關(guān)心愛護(hù)時(shí)，班主任應(yīng)該是一位慈母，給予他們細(xì)心的體貼和溫暖；當(dāng)孩子們有了缺點(diǎn)，班主任又該是一位嚴(yán)師，嚴(yán)肅地指出他的不足，并幫助他改正。 二、細(xì)處關(guān)愛，親近學(xué)生 愛，是教師職業(yè)道德的核心，一個(gè)班主任要做好本職工作，首先要做到愛學(xué)生。班主任的自身素質(zhì)，道德修養(yǎng)，班主任的一言一行，一舉一動，無形之中會成為全班幾十個(gè)孩子的榜樣。當(dāng)老師的又不能不公平處理，這樣耽誤的 時(shí)間太多，而且學(xué)生因?yàn)槭芰伺u，注意力長時(shí)間集中在自己的過失上，情緒受影響，低落的情緒體驗(yàn)使智力活動水平明顯下降，課堂吸收效率變低。不必長篇大論，班主任把及時(shí)發(fā)現(xiàn)的不良思想的苗頭一針見血地指出來，對事不對人，進(jìn)行警示性的引導(dǎo)教育，往往能把一些影響班風(fēng)、學(xué)風(fēng)的不良思想消滅在萌芽階段。因此，對學(xué)生的思想工作顯得尤其復(fù)雜和重要。 第三篇 :特教班主任工作總結(jié) 本學(xué)期在校領(lǐng)導(dǎo)的信任和支持下 ,我繼續(xù)擔(dān)任高考班班主任的工作 ,為了 在今后的工作能夠取長補(bǔ)短 ,特總結(jié)如下 : （一）抓常規(guī)管理規(guī)范學(xué)生的行為習(xí)慣 早到校、兩操、打掃除、校各項(xiàng)活動的參加都認(rèn)真組織，嚴(yán)格要求，決不馬虎，讓學(xué)生感到做人就要這樣嚴(yán)謹(jǐn)、認(rèn)真、一絲不茍。通過自我管理，既加強(qiáng)了班干部隊(duì)伍的建設(shè)，培養(yǎng)了學(xué)生組織管理能力，又提高了全體學(xué)生的自覺性，自制力。在教育轉(zhuǎn)化這部分學(xué)生時(shí)，我從建立和培養(yǎng)感情入手，親近他、關(guān)心他、了解他，努力發(fā)現(xiàn)他身上的閃光點(diǎn)，如在班級活動中，象打掃衛(wèi)生、主動抬水，拾到東西主動上繳，積極參加校運(yùn)會入場式等等，都及時(shí)表揚(yáng)，使這些不管在家里，還是在學(xué)校，極少獲得表揚(yáng)，久而久之，已經(jīng)失去了上進(jìn)心和自我認(rèn)同感，缺乏自信心的同學(xué)，從拾自信，使他們在班主 任充分理解和信任的基礎(chǔ)上，使性格和人格回到了正確的軌道上來 ...... 本文來自公務(wù)員之家，查看正文請使用公務(wù)員之家站內(nèi)搜索查看正文。 一、親近學(xué)生，研究學(xué)生；展現(xiàn)自我，樹立威望。 二、班干部隊(duì)伍的組建和培養(yǎng)。因此，要扎實(shí)有效地加強(qiáng)一個(gè)學(xué)生的常規(guī)訓(xùn)練。因此，兩個(gè)班取得了不少成績： 2020 班在今年被評為優(yōu)秀班集體。團(tuán)支部認(rèn)真負(fù)責(zé)，組織開展了以“揭批”為中心的團(tuán)支部會議，使 同學(xué)們對邪教有了清醒地認(rèn)識。我?guī)У牧硗鈨蓚€(gè)班與他們形成對比，大一的 010 0104 總的情況另我擔(dān)憂。無論是從下面鄉(xiāng)鎮(zhèn)上來的學(xué)生還是在市內(nèi)的學(xué)生，幾乎每個(gè)學(xué)生的品德思想多多少少都存在著個(gè)體的差異性。且 在合適的時(shí)間，比如說每周周一的班會課上進(jìn)行點(diǎn)名批評，當(dāng)然對于做得比較好的學(xué)生，也會進(jìn)行點(diǎn)名表揚(yáng) ...... 本文來自公務(wù)員之家，查看正文請使用公務(wù)員之家站內(nèi)搜索查看正文。從幼兒生活中選材，以南京教材中《找涼快》為藍(lán)本進(jìn)行課程整合，而收到了較好的成效。 一、我所做的主要工作 初三是整個(gè)初中重要的時(shí)期，我深知自己肩負(fù)的責(zé)任重大，不敢有絲毫的怠慢。我發(fā)現(xiàn)他的足球踢得不錯(cuò)，于是就鼓勵他，如果你在學(xué)習(xí)上能象踢球那么專注，你的學(xué)習(xí)成績一定會取得大進(jìn)步。通過這些訓(xùn)練，使孩子們體會到嚴(yán)格有序管理帶來的效果。了解一些社會的其他人如何在努力生活，對自己以后畢業(yè)找工作有一定的幫助，了解一些就業(yè)崗位需要怎么樣的技能，怎樣的工作、以及我們應(yīng)該如何去做。下面，我僅把實(shí)習(xí)期里的主要情況做一下匯報(bào) 。 科研所的主要職能有五點(diǎn)，具體包括： 和科研制度，并組織實(shí)施； 、各的統(tǒng)計(jì)科研工作； ，負(fù)責(zé)向國家統(tǒng)計(jì)局和省直有關(guān)進(jìn)行統(tǒng)計(jì)科研課題的申報(bào)立項(xiàng)及管理工作； 審、選優(yōu)、獎勵工作，并推薦優(yōu)秀成果參加國家和省級評獎； 省統(tǒng)計(jì)學(xué)會章程，負(fù)責(zé)省統(tǒng)計(jì)學(xué)會日常工作，履行省統(tǒng)計(jì)學(xué)會秘書處的職責(zé)。 首先，是關(guān)于論文集的校對工作，也是此次實(shí)習(xí)中的重點(diǎn)工作，由于這本論文集的重要性，更要求我們校對工作的嚴(yán)格，在次之前，科研所的同事已經(jīng)對該論文集校對過三遍，但為了確保論文集的正確無誤，我們又進(jìn)行了第四次校對工作。 履行職責(zé)，踏踏實(shí)實(shí)的做好本職工作。二是堅(jiān)持信貸原則，做好貸款的審查。雖然在學(xué)校里也有師長的關(guān)愛與教誨，但總有一種仰承的距離感，缺少家庭特有的溫馨。一個(gè)月的時(shí)間，我配合各位師兄一起完成新聞采寫近篇，自己獨(dú)立完成的采寫作品５篇。 經(jīng)過一個(gè)月的工作學(xué)習(xí)，我做出了一定的成績：⒈獨(dú)立完成并印發(fā)了兩期《簡報(bào)》；⒉配合辦公室其他同事開展日常接待、后勤服務(wù)和衛(wèi)生清理工作，并具體負(fù)責(zé)楊副局長辦公室的衛(wèi)生打理；⒊負(fù)責(zé)部分公文打字和復(fù)印登記工作 ；⒋在鐘主任的具體指導(dǎo)下，負(fù)責(zé)擬寫相關(guān)公文，如較好的完成了自查自糾工作總結(jié)；干部職工培訓(xùn)工作總結(jié)；擬寫完成《文字、圖片、音像規(guī)范化管理》規(guī)定，并順利通過領(lǐng)導(dǎo)審核等；⒌協(xié)助鐘主任組織召開“行風(fēng)評議自查自糾座談會”，并根據(jù)要求，完成“行風(fēng)評議調(diào)查”統(tǒng)計(jì)和上送工作；⒍與同事梁偉耀共同策劃完成兩個(gè)版面的“四五”普法教育宣傳板報(bào)。事件的中心內(nèi)容：圍繞著肯德基 —— 中國地區(qū)銷售處，在其食品中發(fā)現(xiàn)含有危害人體健康的蘇丹紅，對此，肯德基中國代理商進(jìn)行了事件調(diào)查，并對此事件進(jìn)行了 一系列相關(guān)處理，最終圓滿化解危機(jī)。 接下來的幾天，我們各個(gè)組將所抽到的調(diào)查問題，經(jīng)過小組討論專題調(diào)查 ...... 本文來自公務(wù)員之家，查看正文請使用公務(wù)員之家站內(nèi)搜索查看正文。 免費(fèi)維 修，在計(jì)算機(jī)不見保修期內(nèi)且在正常使用下的故障，免收部件的成本費(fèi)用和維修費(fèi)用，超過保修期，免收服務(wù)費(fèi)，只收成本費(fèi)。閉式系統(tǒng)中，液壓泵的進(jìn)油管直接與執(zhí)行元件的回油管相連，工作液體在系統(tǒng)的管路中進(jìn)行封閉循 環(huán)。 我們來到了位于區(qū)附近的大藥房店。在店中環(huán)顧瀏覽時(shí)感覺到店雖然營業(yè)面積不大，但經(jīng)營藥品的品種很齊全。 從經(jīng)營者的角度考慮，藥品銷售是以盈利為核