【摘要】課題:§幾類不同增長的函數(shù)模型教學目標:知識與技能結合實例體會直線上升、指數(shù)爆炸、對數(shù)增長等不同增長的函數(shù)模型意義,理解它們的增長差異性.過程與方法能夠借助信息技術,利用函數(shù)圖象及數(shù)據(jù)表格,對幾種常見增長類型的函數(shù)的增長狀況進行比較,初步體會它們的增長差異性;收集一些社會生活中普遍使用的函數(shù)模型(指數(shù)函數(shù)、對數(shù)函數(shù)、冪函
2024-12-03 21:36
【摘要】人教A版必修一·新課標·數(shù)學函數(shù)模型的應用實例人教A版必修一·新課標·數(shù)學目標要求熱點提示實世界的聯(lián)系,強化用數(shù)學解決實際問題的意識.2.進一步嘗試用函數(shù)描述實際問題,通過
2025-08-01 17:22
【摘要】濟寧學附屬高中高三數(shù)學第一輪復習導學案編號019班級:高三()姓名:函數(shù)y=Asin(ωx+φ)的圖象及三角函數(shù)模型的簡單應用考綱要求=Asin(ωx+φ)的物理意義,能畫出函數(shù)y=Asin(ωx+φ)的圖象,了解參數(shù)A、ω、φ對函數(shù)圖象變化的影響..考情分析1.“五點法”作圖及圖象的變換是考查的重點.=Asin(ωx+φ)的
2025-04-17 00:37
【摘要】知識探究(一):無條件函數(shù)模型的選擇考察下列問題:假設你有一筆資金用于投資,現(xiàn)有三種投資方案供你選擇,這三種方案的回報如下:方案一:每天回報40元;方案二:第一天回報10元,以后每天比前一天多回報10元;方案三:第一天回報,以后每天的回報比前一天翻一番.請問
2025-08-04 08:27
【摘要】九年級數(shù)學下冊建立二次函數(shù)模型教案三湘教版教學目標:1、使學生能利用描點法正確作出函數(shù)y=ax2+b的圖象。2、讓學生經(jīng)歷二次函數(shù)y=ax2+bx+c性質(zhì)探究的過程,理解二次函數(shù)y=ax2+b的性質(zhì)及它與函數(shù)y=ax2的關系。重點難點:會用描點法畫出二次函數(shù)y=ax2+b的圖象,理解二次函數(shù)y=ax
2024-12-08 21:53
【摘要】目的要求:1.利用函數(shù)圖象及數(shù)據(jù)表格,比較指數(shù)函數(shù),對數(shù)函數(shù)及冪函數(shù)的增長差異。2.結合實例體會直線上升,指數(shù)爆炸,對數(shù)增長等不同增長的函數(shù)模型的意義。3.體會數(shù)學在實際問題中的應用價值。我們來看兩個具體問題:例1假設你有一筆資金用于投資,現(xiàn)有三種投資方案供你選擇,這三種方案的回報如下:方案一:每天回
2024-11-19 16:14
【摘要】《函數(shù)模型的應用實例》一、教學內(nèi)容分析:本節(jié)課選自人民教育出版社A版的普通高中課程標準實驗教科書·數(shù)學必修1中3.2.2函數(shù)模型的應用實例(第二課時).函數(shù)基本模型的應用是本章的重點內(nèi)容之一,函數(shù)模型本身就來源于現(xiàn)實,并用于解決實際問題.本節(jié)課的內(nèi)容是在《幾類不同增長的函數(shù)模型》和《函數(shù)模型的應用實例(一)》內(nèi)容之后,對于純數(shù)學知識
2024-12-08 01:52
【摘要】非平衡格林函數(shù)模型:單粒子NEGF方程概要MagnusPaulsson微納米技術系,NanoDTU,丹麥技術大學2022年1月4日摘要非平衡格林函數(shù)方法常用于計算納米尺寸的電導器件(包括分子和半導體)外加偏壓后的電流及電荷密度。該方法主要用于處理彈道輸運,但擴展后也可處理存在非彈性散射的輸運問題。本文將盡可能清晰的導出
2025-01-08 11:26
【摘要】數(shù)學建模–圖論模型(3)7.災情巡視路線問題引入與分析1)98年全國大學生數(shù)學建模競賽B題“最佳災今年(1998年)夏天某縣遭受水災.為考察災情、組織自救,縣領導決定,帶領有關部門負責人到全縣各鄉(xiāng)(鎮(zhèn))、村巡視.巡視路線指從縣政府所在地出發(fā),走遍各鄉(xiāng)(鎮(zhèn))、村,又回到縣政府所在地的
2025-01-18 19:02