【摘要】第一篇:《最大公因數(shù)》教學設(shè)計概要 《最大公因數(shù)》教學設(shè)計 王永 教學目標: 1、知識目標:結(jié)合解決問題理解公因數(shù)和最大公因數(shù)的意義,學會求兩個數(shù)的最大公因數(shù)的方法。 2、能力目標: ⑴在...
2025-10-11 21:21
【摘要】一、填空1、甲=2×3×5,乙=2×3×7,甲和乙的最大公約數(shù)是().2、36和60相同的質(zhì)因數(shù)有(),它們的積是(),也就是36和60的().3、()的兩個數(shù),叫做互質(zhì)數(shù).4、自然數(shù)a除以自然數(shù)b,商是15,那么a和b的最大公約數(shù)是().
2025-11-14 13:45
【摘要】《最大公因數(shù)》教案教學內(nèi)容:人教版五年級下冊79—81內(nèi)容。教學目標:1、經(jīng)歷具體的操作活動,認識公因數(shù)和最大公因數(shù),會在集合圖中分別表示兩個數(shù)的因數(shù)和它們的公因數(shù),在探究中體會數(shù)形結(jié)合的數(shù)學思想。2、在探索尋找公因數(shù)和最大公因數(shù)的過程中,經(jīng)歷觀察、歸納等數(shù)學活動,進一步發(fā)展學生的推理能力。3、
2025-11-17 22:13
【摘要】第一篇:最大公因數(shù)教學設(shè)計、反思 “最大公因數(shù)”教學設(shè)計 ------半壁山學區(qū)車道峪小學 閆世印 教學內(nèi)容 教科書第60-61頁。教學目標1、知識技能目標:使學生理解兩個數(shù)的公因數(shù)和最大公...
2025-10-12 00:52
【摘要】《最大公因數(shù)》評課稿 江老師的課,注重新舊知識的聯(lián)系,用復習題為新課做鋪墊,一舉兩得。由一句學習名言“溫故而知新”導入學生的學習,起到了畫龍點睛的作用。整個教學過程目標明確,重難點把握恰當,教學...
2025-11-24 02:54
【摘要】第一篇:《找最大公因數(shù)》教學設(shè)計 找最大公因數(shù) [教學目標] 1、經(jīng)歷找兩個數(shù)的最大公因數(shù)的過程,理解公因數(shù)和最大公因數(shù)的意義。探索找公因數(shù)的方法,會正確找出兩個數(shù)的公因數(shù)和最大公因數(shù)。 2、...
2025-10-11 20:58
【摘要】第一篇:最大公因數(shù)_教學設(shè)計_教案 教學準備 知識與技能: (1)使學生經(jīng)歷找兩個數(shù)的公因數(shù)和最大公因數(shù)的過程,理解公因數(shù)和最大公因數(shù)的意義。 (2)探索找兩個數(shù)的公因數(shù)的方法,會正確找出...
2025-10-12 01:09
【摘要】蘇教版五年級數(shù)學下冊教學目標1、通過對比練習,使大家發(fā)現(xiàn)與掌握求兩個數(shù)最大公因數(shù)的一些簡捷方法,進行有條理的思考。2、通過練習,使同學們建立合理的認知結(jié)構(gòu),形成解決問題的多樣策略。找出下面每組數(shù)的公因數(shù)及最大公因數(shù)。8和209和21公因數(shù):最大公因數(shù):公因數(shù):最大公因數(shù):1、2、44
2025-12-02 13:32
【摘要】蘇教版五年級數(shù)學下冊教學目標,認識公因數(shù)和最大公因數(shù),會在集合圖中表示兩個數(shù)的因數(shù)是它們的公因數(shù)。數(shù)的公因數(shù)和最大公因數(shù),體會因數(shù),公因數(shù)和最大公因數(shù)的聯(lián)系和區(qū)別,進行有條理的思考。6的因數(shù)有:()。8的因數(shù)有:()。說說怎樣可以找到一個數(shù)的因數(shù)?1、2、3、6