【摘要】第一篇:最大公因數(shù)教學(xué)設(shè)計(jì)、反思 “最大公因數(shù)”教學(xué)設(shè)計(jì) ------半壁山學(xué)區(qū)車(chē)道峪小學(xué) 閆世印 教學(xué)內(nèi)容 教科書(shū)第60-61頁(yè)。教學(xué)目標(biāo)1、知識(shí)技能目標(biāo):使學(xué)生理解兩個(gè)數(shù)的公因數(shù)和最大公...
2025-10-12 00:52
【摘要】《最大公因數(shù)》評(píng)課稿 江老師的課,注重新舊知識(shí)的聯(lián)系,用復(fù)習(xí)題為新課做鋪墊,一舉兩得。由一句學(xué)習(xí)名言“溫故而知新”導(dǎo)入學(xué)生的學(xué)習(xí),起到了畫(huà)龍點(diǎn)睛的作用。整個(gè)教學(xué)過(guò)程目標(biāo)明確,重難點(diǎn)把握恰當(dāng),教學(xué)...
2025-11-24 02:54
【摘要】第一篇:《找最大公因數(shù)》教學(xué)設(shè)計(jì) 找最大公因數(shù) [教學(xué)目標(biāo)] 1、經(jīng)歷找兩個(gè)數(shù)的最大公因數(shù)的過(guò)程,理解公因數(shù)和最大公因數(shù)的意義。探索找公因數(shù)的方法,會(huì)正確找出兩個(gè)數(shù)的公因數(shù)和最大公因數(shù)。 2、...
2025-10-11 20:58
【摘要】第一篇:最大公因數(shù)_教學(xué)設(shè)計(jì)_教案 教學(xué)準(zhǔn)備 知識(shí)與技能: (1)使學(xué)生經(jīng)歷找兩個(gè)數(shù)的公因數(shù)和最大公因數(shù)的過(guò)程,理解公因數(shù)和最大公因數(shù)的意義。 (2)探索找兩個(gè)數(shù)的公因數(shù)的方法,會(huì)正確找出...
2025-10-12 01:09
【摘要】蘇教版五年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)教學(xué)目標(biāo)1、通過(guò)對(duì)比練習(xí),使大家發(fā)現(xiàn)與掌握求兩個(gè)數(shù)最大公因數(shù)的一些簡(jiǎn)捷方法,進(jìn)行有條理的思考。2、通過(guò)練習(xí),使同學(xué)們建立合理的認(rèn)知結(jié)構(gòu),形成解決問(wèn)題的多樣策略。找出下面每組數(shù)的公因數(shù)及最大公因數(shù)。8和209和21公因數(shù):最大公因數(shù):公因數(shù):最大公因數(shù):1、2、44
2025-12-02 13:32
【摘要】蘇教版五年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)教學(xué)目標(biāo),認(rèn)識(shí)公因數(shù)和最大公因數(shù),會(huì)在集合圖中表示兩個(gè)數(shù)的因數(shù)是它們的公因數(shù)。數(shù)的公因數(shù)和最大公因數(shù),體會(huì)因數(shù),公因數(shù)和最大公因數(shù)的聯(lián)系和區(qū)別,進(jìn)行有條理的思考。6的因數(shù)有:()。8的因數(shù)有:()。說(shuō)說(shuō)怎樣可以找到一個(gè)數(shù)的因數(shù)?1、2、3、6