【摘要】第二節(jié)氣溫和降水是什么原因使兩處風(fēng)景有著截然不同的差異?一、氣溫什么是氣溫?空氣的溫度,常用攝氏度(°C)表示。一、氣溫?氣溫的測(cè)量:將溫度計(jì)放在離地面約的陰影處來(lái)測(cè)定氣溫。通常一天要進(jìn)行4次。一般在北京時(shí)間2時(shí)、8時(shí)、14時(shí)、20時(shí)。這4次氣溫平均值
2024-12-08 04:31
【摘要】第二節(jié)氣溫和氣溫分布第三章天氣和氣候問(wèn)題:氣溫的測(cè)量?jī)x器是什么?它的放置有何要求?作用是什么?如何讀數(shù)?471315這句諺語(yǔ)說(shuō)明了氣溫是有規(guī)律變化的,那么我們還用哪些指標(biāo)描述氣溫的這些變化?日最高氣溫、日最低氣溫、日平均氣溫、月平均氣溫、年平均氣溫氣溫日較差、氣溫年較差氣溫日較差=
2025-10-09 16:48
【摘要】第三章第二節(jié)氣溫和降水第二課時(shí)導(dǎo)入新課:上節(jié)課,我們了解了我國(guó)南北氣溫的差異,搞清了我國(guó)冬夏氣溫的分布特點(diǎn)及溫度帶的劃分與分布。這節(jié)課,再來(lái)看看我國(guó)東西干濕的差異(板書(shū))。講授新課:展示《我國(guó)年降水量的分布圖》《我國(guó)地形分布圖》和《中國(guó)行政區(qū)劃圖》。讀圖觀察:引導(dǎo)學(xué)生按照閱讀等值線地圖的步驟和方法閱讀上述地圖,從中找
2024-12-09 00:44
【摘要】氣候類(lèi)型的判斷與全球氣候變化必修一第三章第4講夯實(shí)基礎(chǔ)·整合體系優(yōu)化整合有序識(shí)記內(nèi)容導(dǎo)航基礎(chǔ)梳理考點(diǎn)再現(xiàn)技能提升練出高分一項(xiàng)技能兩大基礎(chǔ)兩個(gè)考點(diǎn)內(nèi)容導(dǎo)航思維導(dǎo)圖主要?dú)夂蛸Y料圖的判讀及應(yīng)用全球氣候變化世界主要?dú)夂蝾?lèi)型及特點(diǎn)全球
2025-04-29 12:22
【摘要】第一課時(shí)氣溫和氣溫的分布第二節(jié)氣溫和降水課前檢測(cè)看看下面幾句話,哪些是說(shuō)天氣的?哪些是說(shuō)氣候的?(1).昆明四季如春()(2).夜來(lái)風(fēng)雨聲,花落知多少()(3).今天陰轉(zhuǎn)多云()(4).極地地區(qū)全年嚴(yán)寒()天氣
2025-03-22 06:47
【摘要】1.同樣在冬季,春節(jié)時(shí)期,廣州的人們?cè)诼短旎ㄊ兄匈?gòu)買(mǎi)鮮花來(lái)增添節(jié)日氣氛;而北國(guó)冰城的哈爾濱,人們?cè)谟^賞冰雕??梢?jiàn)我國(guó)冬季南北氣溫存在很大的差異。第二節(jié)氣溫和降水2.我國(guó)冬季太陽(yáng)直射點(diǎn)在南半球,越往北離太陽(yáng)直射點(diǎn)越遠(yuǎn),地球表面獲得的太陽(yáng)光熱就越少,所以越往北冬季氣溫越低。[探索]活動(dòng)一.氣溫的變化1.同一
2024-11-30 15:08
【摘要】項(xiàng)目?jī)?nèi)容教學(xué)目標(biāo)(一)知識(shí)與技能:1.知道1月份0°等溫線經(jīng)過(guò)的地區(qū),能夠通過(guò)等溫線圖分析我國(guó)冬夏氣溫分別特征。2.理解溫度帶的劃分依據(jù),能夠在圖上找出我國(guó)主要的溫度帶。3.閱讀我國(guó)年降水量分布圖說(shuō)出我國(guó)降水的空間分布特點(diǎn),根據(jù)四城市的降水柱狀圖了解我國(guó)降水的季節(jié)分配特點(diǎn)。4.了解我國(guó)主要的干濕地區(qū),理解其景觀的差異。
【摘要】第二單元自然環(huán)境第三節(jié)氣溫和降水學(xué)習(xí)目標(biāo)1、了解我國(guó)氣溫的分布特點(diǎn)和主要溫度帶的情況。2、了解我國(guó)降水的時(shí)空分布規(guī)律和干濕地區(qū)的劃分。你知道嗎?當(dāng)北國(guó)的哈爾濱還處于冰天雪地之時(shí),南國(guó)的廣州卻早已鮮花盛開(kāi)。所以我國(guó)不僅有千里冰封、萬(wàn)里雪飄的北國(guó)風(fēng)光;同時(shí)也有鮮花盛開(kāi),綠草茵茵的南國(guó)景
2024-11-19 06:50
【摘要】第2講影響氣候的因素及氣候類(lèi)型的判斷目標(biāo)定位最新考綱、分布及影響因素考情預(yù)測(cè)2022年高考仍將重點(diǎn)關(guān)注氣溫、降水及氣候等考點(diǎn)。題型選擇題與綜合題并重。、區(qū)域等值線圖考查氣候的分布、特點(diǎn)。,考查氣候類(lèi)型的判斷、應(yīng)用。,考查判讀氣候類(lèi)型、分析氣候特征及成因。熱、濕冷、干
2025-04-29 13:24