【摘要】發(fā)展心理學(xué)第三節(jié)幼兒期的心理發(fā)展武漢大學(xué)張榮華1兒童早期身體生長的特征?圖1顯示,身體的生長速度在兒童早期減慢,平均每年身高增加5到8厘米,體重每年增加。男孩仍然比女孩高大。體重在學(xué)步期也進(jìn)一步下降。肌肉逐漸健壯,身體變得較瘦。在身體變高、變寬的同時,內(nèi)部器官也在發(fā)展
2026-01-12 14:51
【摘要】社會性發(fā)展的遺傳與生物基礎(chǔ)家庭、父母與兒童的社會性發(fā)展同伴關(guān)系和友誼與兒童的社會性發(fā)展?生態(tài)發(fā)展觀承認(rèn)人類發(fā)展的環(huán)境與生物因素的作用。?布朗芬布倫納提出人與其生活環(huán)境相互作用的行為生態(tài)系統(tǒng)理論。人類發(fā)展的過程是一種在日益復(fù)雜的水平上連續(xù)不斷地認(rèn)識和建構(gòu)其生態(tài)環(huán)境的過程。?生態(tài)系統(tǒng)理論將環(huán)境看作一個不斷變化發(fā)展的動態(tài)過程,強(qiáng)調(diào)
2025-04-30 23:04
【摘要】排球運動的起源和發(fā)展一、排球運動的起源和傳播排球運動起源于美國。由美國麻省好利諾城青年會體育干事威廉·摩根于1895年創(chuàng)造。開始是用籃球膽在網(wǎng)球網(wǎng)的兩邊拍來拍去,使球不落地的一種游戲,稱為“vollyball”1909年,排球運動傳入亞洲,是16人制排球。首先傳到印度,之后又相繼傳到中國、日本、菲律賓等國家。1913
2025-02-26 09:08
【摘要】第三節(jié)幼兒期的心理發(fā)展第一單元幼兒期(3-6歲)的動作發(fā)展一、幼兒的游戲一、關(guān)于游戲的理論(一)精力過剩論主要指人需要活動的傾向,將剩余精力用于游戲活動。(二)精神分析論主要指通過游戲主動控制情境,以調(diào)節(jié)情緒、釋放焦慮、補(bǔ)償愿望。(三)練習(xí)論游戲是對未來生活所必需的技能的排演和
2026-01-08 11:46
【摘要】嬰幼兒語言的發(fā)展與保育語言的意義與語言發(fā)展的重要性語言???語言的意義一、廣義的語言?口說語言?書寫語言?肢體語言二、狹義的語言:用聲音符號,表達(dá)人類思想和感情的工具※符號:超越事物本身特徵的一種刺激。?可能是:聲音、圖案?可用來代替原來的事物
2025-09-20 09:49
【摘要】發(fā)展心理學(xué)探索心理發(fā)展歷程的科學(xué)主講教師:溫子棟第三節(jié)幼兒期的心理發(fā)展幼兒神經(jīng)系統(tǒng)的發(fā)展一、大腦結(jié)構(gòu)的發(fā)展(一)腦重量繼續(xù)增加(二)大腦皮層結(jié)構(gòu)日趨復(fù)雜化(三)腦電波的變化二、皮質(zhì)抑制機(jī)能的蓬勃發(fā)展第一單元幼兒的游戲一、關(guān)于游戲的理論二、兒童游戲的發(fā)展三、
2026-01-12 14:57
【摘要】第三節(jié)幼兒期的心理發(fā)展(3-6歲)第一單元幼兒的游戲第二單元幼兒期的認(rèn)知發(fā)展第三單元幼兒期的社會性發(fā)展第四單元幼兒期的心理衛(wèi)生第一單元幼兒的游戲游戲是幼兒期兒童的主導(dǎo)活動。幼兒的認(rèn)知、學(xué)習(xí)、社會化過程多半都是通過游戲進(jìn)行的。游戲?qū)τ變盒睦戆l(fā)展具有重要作用,游戲也是幼兒教育的重要手段。
2026-01-12 14:58
【摘要】第三章幼兒的感知運動學(xué)習(xí)目標(biāo):1、說出人的幾種外部感覺和內(nèi)部感覺;2、解釋知覺與感覺的聯(lián)系與區(qū)別;3、了解幼兒期兒童感覺、知覺與運動能力發(fā)展的基本特征及規(guī)律;4、解釋幼兒期可能出現(xiàn)的感覺過敏、感覺遲鈍、動作笨拙等感知運動問題并提訓(xùn)練建議。重點概念:
2026-01-03 12:15
【摘要】保教知識與能力教師資格證考前培訓(xùn)一、幼兒個性個性,也稱人格,是指一個人比較穩(wěn)定的、具有一定傾向性的各種心理特點(思想、情感及行為)及品質(zhì)(氣質(zhì)、性格、能力)的獨特組合。人與人之間個性的差異主要體現(xiàn)在每個人待人接物的態(tài)度和言行舉止中。人格標(biāo)志著一個人的獨特性。第六章幼兒的個性發(fā)展(一)個性的心理結(jié)構(gòu):個性
2025-12-23 04:51