匯報課心得體會[全文5篇](更新版)
【正文】 生的主體作用。 、顏色，動作搭配還欠佳。這可能是我語言表達的習慣，表達過于籠統(tǒng)，不夠具體。惟有如此，才能在課改中得以更新發(fā)展?！安粩鄬W習，與‘課改’一起成長”這是對老師要求。我們深知，良好的學習習慣養(yǎng)成是學好語文的保證。所以必須變“老師講，學生聽”的灌輸式為教師導學，學生自學；變單純的知識傳授為綜合能力的培養(yǎng)；變篇章結構的分析為根據(jù)課文特點，教學需要而抓重點，解疑點。 教師基本素質(zhì) 大多數(shù)老師的精神飽滿、語言親切，能巧妙地運用肢體語言，很大程度的拉近了和學生的距離，充分體現(xiàn)了教師角色的轉變。 以上是我對本次匯報課的總結和反思 ,對于不足之處 ,今后將汲取教學學 ,努力提高教學水平 ,上好每一節(jié)課。匯報課心得體會 [全文 5 篇 ] 第一篇：匯報課心得體會 匯報課心得體會很榮幸能有機會在新民師范學校組織的集中培訓中做一次匯報課，果匯報我一年以來的成果 ,這對于我來說是提高自己和鍛煉的一次機會，特別是教研員馬老師和來自各個各個學校優(yōu)秀教師的課后點評更是讓我受益匪淺 ,另外也認識到了對于教學的很多不足 ,主要有以下幾個方面 :一． 準備不夠充分，導致課堂不夠流暢。英語課堂應盡量減少母語的使用 ,對于難以理解的指令教師可以用手勢或身體示范 ,培養(yǎng)學生多說英語的能力。教師們明確了小組內(nèi)人員的分工職責，較好的避免了交流時的學生“爭搶”、“坐等”的不良現(xiàn)象；教師們加強了小組合作中的交流和組間的思想碰撞。新課程標準突出了教與學之間“學”的重要性，突出了學習中學生的主體地位，突出了學生自主、合作、探究的學習方式，突出了學生的實踐能力，而傳統(tǒng)教學是不能體現(xiàn)這些的。 重視學生良好的語文學習習慣的培養(yǎng)。 在實踐過程中，我深深地感到課改能否順利進行，教師素質(zhì)的高低也相當重要。除此而外，還必須改善自己的知識結構，以開闊教學的視野。 ，準確，到位。平時多練習朗讀，上課時要經(jīng)常注意下語調(diào)，盡早養(yǎng)成習慣。避免在課堂上犯錯。我深知，參加這次匯報課不僅是對我這一年 來教學水平的檢驗，更是一次鍛煉和提高自我的機會。 課前精心準備，課上從容應對。 三、加強教育理論和專業(yè)知識儲備。深知年輕的自己肩上的擔子很重，我會更加努力！
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