匯報(bào)課心得體會[全文5篇](更新版)
【正文】 生的主體作用。 、顏色，動作搭配還欠佳。這可能是我語言表達(dá)的習(xí)慣，表達(dá)過于籠統(tǒng)，不夠具體。惟有如此，才能在課改中得以更新發(fā)展?！安粩鄬W(xué)習(xí)，與‘課改’一起成長”這是對老師要求。我們深知，良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣養(yǎng)成是學(xué)好語文的保證。所以必須變“老師講，學(xué)生聽”的灌輸式為教師導(dǎo)學(xué)，學(xué)生自學(xué)；變單純的知識傳授為綜合能力的培養(yǎng)；變篇章結(jié)構(gòu)的分析為根據(jù)課文特點(diǎn)，教學(xué)需要而抓重點(diǎn)，解疑點(diǎn)。 教師基本素質(zhì) 大多數(shù)老師的精神飽滿、語言親切，能巧妙地運(yùn)用肢體語言，很大程度的拉近了和學(xué)生的距離，充分體現(xiàn)了教師角色的轉(zhuǎn)變。 以上是我對本次匯報(bào)課的總結(jié)和反思 ,對于不足之處 ,今后將汲取教學(xué)學(xué) ,努力提高教學(xué)水平 ,上好每一節(jié)課。匯報(bào)課心得體會 [全文 5 篇 ] 第一篇：匯報(bào)課心得體會 匯報(bào)課心得體會很榮幸能有機(jī)會在新民師范學(xué)校組織的集中培訓(xùn)中做一次匯報(bào)課，果匯報(bào)我一年以來的成果 ,這對于我來說是提高自己和鍛煉的一次機(jī)會，特別是教研員馬老師和來自各個(gè)各個(gè)學(xué)校優(yōu)秀教師的課后點(diǎn)評更是讓我受益匪淺 ,另外也認(rèn)識到了對于教學(xué)的很多不足 ,主要有以下幾個(gè)方面 :一． 準(zhǔn)備不夠充分，導(dǎo)致課堂不夠流暢。英語課堂應(yīng)盡量減少母語的使用 ,對于難以理解的指令教師可以用手勢或身體示范 ,培養(yǎng)學(xué)生多說英語的能力。教師們明確了小組內(nèi)人員的分工職責(zé)，較好的避免了交流時(shí)的學(xué)生“爭搶”、“坐等”的不良現(xiàn)象；教師們加強(qiáng)了小組合作中的交流和組間的思想碰撞。新課程標(biāo)準(zhǔn)突出了教與學(xué)之間“學(xué)”的重要性，突出了學(xué)習(xí)中學(xué)生的主體地位，突出了學(xué)生自主、合作、探究的學(xué)習(xí)方式，突出了學(xué)生的實(shí)踐能力，而傳統(tǒng)教學(xué)是不能體現(xiàn)這些的。 重視學(xué)生良好的語文學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)。 在實(shí)踐過程中，我深深地感到課改能否順利進(jìn)行，教師素質(zhì)的高低也相當(dāng)重要。除此而外，還必須改善自己的知識結(jié)構(gòu)，以開闊教學(xué)的視野。 ，準(zhǔn)確，到位。平時(shí)多練習(xí)朗讀，上課時(shí)要經(jīng)常注意下語調(diào)，盡早養(yǎng)成習(xí)慣。避免在課堂上犯錯。我深知，參加這次匯報(bào)課不僅是對我這一年 來教學(xué)水平的檢驗(yàn)，更是一次鍛煉和提高自我的機(jī)會。 課前精心準(zhǔn)備，課上從容應(yīng)對。 三、加強(qiáng)教育理論和專業(yè)知識儲備。深知年輕的自己肩上的擔(dān)子很重，我會更加努力！
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