【正文】 了，在小隊(duì)的旗幟下，我們又拍下了一張張笑臉！ “地球一小時(shí)”只是一個(gè)象征。就這樣，“簽名宣傳活動(dòng)”圓滿完成。 小學(xué)生描寫動(dòng)作的作文 400 字篇 4 “地球一小時(shí)”活動(dòng)，由“世界自然基金會(huì)”組織，讓世界人民在每年三月的最后一個(gè)星期六晚上八點(diǎn)半到九點(diǎn)半，將家里不必要的燈光熄滅的一項(xiàng)重大活動(dòng)。當(dāng)老師把雞蛋放到第二個(gè)杯中雞蛋就浮在水杯里，我們就感到奇怪。 老師說“：從前，羅馬有個(gè)大將。我正想松口氣，哪知張焱用發(fā)射線一挑，“赤焰神鳥”便騰空而起，正好砸到了“摩天云甲”的圣獸蓋上。這時(shí)，對(duì)方展開夾擊攻勢(shì)，一起來進(jìn)攻我，隊(duì)友“摩天云甲”見勢(shì)不妙，趕緊前來救援。” 那家伙給我說得不好意思，只好 2 元賣給我了。 “ 2 元，不賣拉倒，拿回家去背吧，我去買別人的?！庇型瑢W(xué)來了，我拿起玩具槍，“我今年的生日禮物，我都不舍得賣呢。 第四篇：關(guān)于小學(xué)生描寫動(dòng)作的作文 400 字 關(guān)于小學(xué)生描寫動(dòng)作的作文 400 字合集 9 篇 在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家或多或少 都會(huì)接觸過作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。若只進(jìn)行這一小時(shí)的熄燈環(huán)保，對(duì)地球的保護(hù)是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的。 忘了提一下，在找居民簽字前，小隊(duì)長尹杭 先去海月五期的幾個(gè)地方，藏了六張紙，紙上有廢舊物品的名稱。今天，為了宣傳這個(gè)活動(dòng) ，我們藍(lán)天小隊(duì)決定在放學(xué)后，到海月五期開展“簽字宣傳”活動(dòng)。 “你不是我妹妹的同學(xué)嗎？我們也算近一點(diǎn)，再便宜點(diǎn)兒。”他終于買了。 好不容易等到了下課鈴聲，我迫不 及待地帶著我的物品到指定的地方擺好攤。 從此以后，我和媽媽可就忙活起來了。這時(shí)我突然靈機(jī)一動(dòng)，用一塊尖銳的石頭往草根處挖不一會(huì)兒草就被我拔出來了。同時(shí)勞動(dòng)又是艱苦的。只見同學(xué)們有的像在立定跳，有的像在跨大步，有的在耍雜技。你看，董志豪踮著腳尖，弄起蘭花指，在那學(xué)跳天鵝舞。妹妹氣急敗壞，向我擠來，我也不甘落后，兩人擠來擠去，不過還是我占了優(yōu)勢(shì)，弟弟高興得不得了，竟在一旁跳起了拉丁舞。那天，媽媽對(duì)我說：“今天我們來搞一次活動(dòng)吧！”“好?。∽尩艿苊妹靡惨黄饋硗姘?！”我回答道。到了那里，一位姐姐告訴我，如果看到書亂了，就整理一下，不亂你就干自己的事情好了 。媽媽邊說還邊做示范，胳膊用勁向上甩，當(dāng)跳繩落到地面時(shí)，雙腳要快速地離開地面。 可我卻不會(huì)跳繩，怎么辦？我急得像熱鍋上的螞蟻。可是老師說做任何都不能半途而廢呀 !一想到這，干勁不知怎的，又全跑回來。這一課，使我深受啟示。我數(shù)了數(shù)自己吸的乒乓球數(shù)量，一共二十二個(gè)。其中令我印象最深的游戲是吸乒乓球和貼鼻子。這時(shí)尚老師叫一位同學(xué)去嘗一嘗這兩杯的水。他下令將所有抓來的俘虜捆絆起來扔到死海里淹死，可是第二天，部下來報(bào)扔到死海里俘虜都漂回來了?！? 那家伙給我說得不好意思，只好 2 元賣給我了。 “ 2 元，不賣拉倒，拿回家去背吧，我去買別人的?！庇型瑢W(xué)來了，我拿起玩具槍，“我今年的生日禮物，我都不舍得賣呢。 第二篇：小學(xué)生描寫動(dòng)作的作文 400 字 小學(xué)生描寫動(dòng)作的作文 400 字四篇 在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，許多人都寫過作文吧，作文是一種言語活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。當(dāng)我把每一格都擦拭一遍后，抹布完全變了樣，簡(jiǎn)直是剛剛把白抹布換成黑抹布似的。 這個(gè)“六一”兒童節(jié)在同學(xué)們的歡聲笑語中結(jié)束了，我踏著輕快的步伐高高興興地回家。等老師一聲令下：“開始 !”我立即抓起吸管拼命地吸，一個(gè)，二個(gè)，三個(gè)??我連吃奶的力氣都使了出來。這時(shí)老師高興地說“：咸水的浮力很大，死海是含量很大的湖，所以俘虜都沒死?！贝蠹衣牭闹粤?，還想聽一遍，可是因?yàn)槲覀兪窃谏险n所以老師就沒再講了。不一會(huì)兒，只見尚老師拿著兩個(gè)裝著水的小杯子，和一個(gè)雞蛋來了。 “你不是我妹妹的同學(xué)嗎？我們也算近一點(diǎn)，再便宜點(diǎn)兒?！彼K于買了。 好不容易等到了下課鈴聲，我迫不及待地帶著我的物品到指定的地方擺好攤。消息激動(dòng)了不少人，更樂壞了我這個(gè)“購物狂”。“那 6 元，不能再少了，出血價(jià)了。”他滿臉堆笑。 小學(xué)生描寫動(dòng)作的作文 400 字篇 2 星期五第一節(jié)是本學(xué)期的課堂活動(dòng)課，我們坐在教室里靜靜地等待尚老師來。更奇怪了，想：難道有神靈在保佑他們，怕得罪神靈就把他們給放了。我想：媽媽腌制咸鴨蛋不也是用鹽水泡制的嗎？鴨蛋不也是浮起來的嗎？死海的水是咸的，所以被絆住的俘虜不但沒死，還漂回來。我深呼吸幾口氣，給自己打打氣。我以為很簡(jiǎn)單，結(jié)果一試，把磁鐵貼上了頭像的嘴角邊，引得全班同學(xué)哈哈大笑，連我自己也忍不住笑了。先從書桌入手，我先將書柜上的書一疊一疊全搬下來，用抹布一擦，啊 !原來潔白的抹布一下子就染上了黑色。 原來勞動(dòng)就是這樣的感覺，那我以后一定多多勞動(dòng)，不 僅讓自己獲得快樂，更要讓更多的人獲得快樂。我大聲地吆喝：“要想文武雙全，就到我這里來。一問價(jià)，要 8 元，我瞪眼：“定價(jià)是 12 元，你要 8元?。俊蹦峭瑢W(xué)看我不高興，急忙說：“要?dú)w要，你給多少？”這家伙還真會(huì)做生意！我得好好砍砍?！? “你想買書嗎？我那有，很便宜賣，不像你！你買就 2 元，咋樣？你也 2 元吧！別啰嗦了。 老師說“：從前，羅馬有個(gè)大將。當(dāng)老師把雞蛋放到第二個(gè)杯中雞蛋就浮在水杯里，我們就感到奇怪。 小學(xué)生描寫動(dòng)作的作文 400 字篇 3 “六一”兒童節(jié)那天，老師為我們準(zhǔn)備了形式多樣的游戲活動(dòng)?！巴?!”老師一喊，緊張刺激的吸乒乓球游戲結(jié)束了。 在這個(gè)星期二的班隊(duì)課上，老師教我們更深入的灑掃應(yīng)對(duì)，使我們更加了解了灑掃應(yīng)對(duì)的內(nèi)容。我一屁股坐在床上，心想：“唉 !累死了，干脆不干算了?！贝蠹衣犃撕?，就到操場(chǎng)上練起了跳繩?！眿寢屚饬耍嬖V我學(xué)跳繩的方法，要腳到、眼到、手到。 記得第一天去實(shí)踐時(shí)，干什么，怎么干，我毫無所知，只是想盡快完成實(shí)踐任務(wù)，其它的都不重要。都已獻(xiàn)給了世界上最偉大的事業(yè) ——— 為人類的解放而斗爭(zhēng)。 小學(xué)生描寫動(dòng)作的作文 400 字篇 3 在我記憶中，有許許多多事情讓我值得我去品味，去琢磨，而那次的活動(dòng)讓我終身難忘。因?yàn)榈艿懿环?，所以一直手舞足蹈的為我加油? 開始跳了 。 當(dāng)我知道后，心里想：切，這不是張飛吃豆芽 —— 小菜一碟。 我多么天天都有這樣的課呀！ 小學(xué)生描寫動(dòng)作的作文 400 字篇 5 勞動(dòng)創(chuàng)造了美，勞動(dòng)又創(chuàng)造了人類。我用手抓住一根草使勁的啦呀啦呀，怎么也拉不起來。地終于在我們揮汗如雨的勞動(dòng)下完成了。消息激動(dòng)了不少人，更樂壞了我這個(gè)“購物狂”?！澳?6 元，不能再少了，出血價(jià)了?！彼麧M臉堆笑。 小學(xué)生描寫動(dòng)作的作文 400 字篇 7 “地球一小時(shí)”活動(dòng)，由“世界自然基金會(huì)”組織，讓世界人民在每年三月的最后一個(gè)星期六晚上八點(diǎn)半到九點(diǎn)半，將家里不必要的燈光熄滅的一項(xiàng)重大活動(dòng)。就這樣，“簽名宣傳活動(dòng)”圓滿完成。我們當(dāng)然沒忘合影了，在小隊(duì)的旗幟下，我們又拍下了一張張笑臉！ “地球一小時(shí)”只是一個(gè)象征。小作者注意通過“我們班的同學(xué)春春”的一個(gè)有趣的動(dòng)作 —— “把兩個(gè)手的食指伸出來，然后用指尖碰指尖”來表現(xiàn)人物，非常傳神，能夠打動(dòng)人心。我大聲地吆喝：“要想文武 雙全，就到我這里來。一問價(jià)，要 8 元，我瞪眼：“定價(jià)是 12 元， 你要 8元?。俊蹦峭瑢W(xué)看我不高興，急忙說：“要?dú)w要，你給多少？”這家伙還真會(huì)做生意！我得好好砍砍。” “你想買書嗎？我那有，很便宜賣，不像你！你買就 2 元，咋樣？你也 2 元吧！別啰嗦了。 一開始，我就直接讓“嘯天神虎”進(jìn)攻對(duì)方。 終于，“乾元靈豹”元?dú)獯髠?，倒在了地上。同學(xué)們一聽見講故事，便高興起來了。為了解開這個(gè)謎，老師要開始做實(shí)驗(yàn)了，老師先把雞蛋放進(jìn)第一個(gè)杯，雞蛋迅速沉了下去。雖然我在知識(shí)的海洋中遨游，而自己在知識(shí)還比不上海洋里的一滴水，這是因?yàn)槲铱吹臅俚木壒剩窈笪乙欢ㄒ嗫凑n外書，多參加課堂活動(dòng)，增長知識(shí)，開闊視野。盡管有部分居民拒絕簽字，但我們藍(lán)天小隊(duì)依舊找到了十多位居民，向他們灌輸了熄燈的環(huán)保目 的，并取得了他們的簽字。在做完了類似“ 丟手絹”的活動(dòng)方式后，小隊(duì)活動(dòng)結(jié)束了。 這是一篇以敘事為主的習(xí)作。 下課后，同學(xué)們爭(zhēng)先恐后地跑出教室在操場(chǎng)上玩耍。 開始跳了。 當(dāng)我知道后，心里想：切，這不是張飛吃豆芽 —— 小菜一碟。 我多么天天都有這樣的課呀！ 小學(xué)生描寫動(dòng)作的作文 400 字篇 8 在我記憶中，有許許多多事情讓我值得我去品味，去琢磨，而那次的活動(dòng)讓我終身難忘。因?yàn)榈艿懿环?，所以一直手舞足蹈的為我加油。我走上“賽?chǎng)”，心里很緊張，手心都冒出了汗。 接著是貼鼻子比賽，同學(xué)們用自己的紅領(lǐng)巾蒙上眼睛，然后拿著“鼻子”磁鐵往頭像鼻子的位置貼上去，貼中了為贏。還有一位老師，原來我們要 和大孩子比賽啊 !老師把袋子里五顏六色的氣球全都倒在了地上，一朵朵輕飄飄的彩云落地了。輪到五級(jí)班的孩子上場(chǎng)了。終于到我們出場(chǎng)了，我鼓起勇氣拼命地踩氣球、回答問題。帶上隊(duì)旗，帶上宣傳海報(bào)，我們四處尋找居民簽名。等簽名完后，我們幾個(gè)人找啊找，草叢看過了，門前看過了，就是不見紙的 .蹤跡。不一會(huì)兒，只見尚老師拿著兩個(gè)裝著水的小杯子，和一個(gè)雞蛋來了?！贝蠹衣牭闹粤耍€想聽一遍，可是因?yàn)槲覀兪窃谏险n所以老師就沒再講了。這時(shí)老師高興地說“：咸水的浮力很大，死海是含量很大的湖，所以俘虜都沒死。他跳得歪歪扭扭，讓人看了混身不舒服。咚的一下，我被掃到了，摔了一個(gè)狗啃泥。 創(chuàng)建文明校園，和諧校園 是老師和同學(xué)共同奮斗的目標(biāo)。 同學(xué)們，行動(dòng)起來吧，我們一起努力，把規(guī)章制度裝在心上，把文明禮儀展現(xiàn)在我們的言行舉止，做個(gè)快樂的學(xué)生 一個(gè)讓家長，老師放心的文明青少年。在同學(xué)們的鼓勵(lì)聲中，我仿佛又從困難中站了起來，我不管三七二十一，只管盡力地吸，速度越來越快，“十秒，九秒，八秒??”我吸了一個(gè)又一個(gè)