【正文】 所思的事情，卻全是真人真事。這一套可不是誰家定的，它地地道道是碼頭上的一種活法。馮驥才老師的《俗世奇人》說得好，“手藝 人靠的是手，手上就必得有絕活”，“各行各業(yè)，全有幾個本領(lǐng)齊天的活神仙。一聽到這個就覺得他很有力氣。馮驥才老師的《俗世奇人》說得好，“手藝人靠的是手，手上就必得有絕活”，“各行各業(yè)，全有幾個本領(lǐng)齊天的活神仙。他平時十分熱愛學(xué)習(xí)，喜歡接受各種新鮮事物，并且能夠把所學(xué)的知識融為貫通，活學(xué)活用 ?！闭f完，“神醫(yī)”扭頭向一家洋貨店奔去，一進(jìn)店門，他伸手從柜臺上拿了一塊吸鐵石，再把出診用的綠綢包往柜臺上一放，認(rèn)真地說：“我拿這包做押，借你這玩意兒一用，等會兒馬上就還你。從沒笑過的“冷臉” 。王熙鳳精明能干，深受賈母信任，但“機(jī)關(guān)算盡太聰明，反誤了卿卿性命”??可薛寶琴卻沒能入《金陵十二釵》。藍(lán)眼雖有驚人的判斷能力，卻一個跟頭栽進(jìn)了黃三爺?shù)闹刂厝μ?，生怕名聲掃地，卷起袱卷兒，不知去?。因?yàn)椤疤K七塊”畢竟是靠幫別人治病謀生的，如果因?yàn)閼z憫的原因而一分錢不收，他也生存不下去。因?yàn)橄肟纯慈怂懒藭趺礃?，所以沒死裝死的劉道元 ?！端资榔嫒恕分饕v了天津的一些奇人趣事，比如刷墻技藝高超的“刷子李”，力大無比的“張大力”，專門辨別古玩真假的“藍(lán)眼”等等。 這本書主要講述了在清末明初天津衛(wèi)的 18 個奇人，他們各有各的本事。一次，一個腳夫手臂骨折了，于是來到他這里，但是一個腳夫賺一天吃一天哪會有 7 兩銀子啊 !“蘇七塊”見了腳夫痛苦萬分，滿頭大汗的樣子依然不動聲色地打牌，連他的一個牌友都看不下去了，以上廁所為由，借了腳夫 7 兩銀子，“蘇七塊”才動手。天才是 1%的勤奮加上 99%的努力形成的 !就像課本中一樣，想要有一技之長，就好好學(xué)本事吧 ! 俗世奇人心得體會 2 每當(dāng)我 穿梭于熱鬧的市井中，當(dāng)年天津衛(wèi)的街上一派繁華的景象就浮現(xiàn)于眼前：刷子李的一身黑衣，那刷子滑過墻面，那勻勻?qū)崒?shí)的一道白 。只有不在意別人的嘲笑和議論，才能 做最真實(shí)的自己，綻放獨(dú)特而燦爛的光芒，被世人銘記，不受風(fēng)沙阻撓，不受歲月侵蝕，不被塵世的艱辛污濁，就像書中的眾多“奇人”一樣。化沃土，你可以默默奉獻(xiàn)、培育生命 。 有一次，王十二在街上散步?！辫F匠眨吧著眼睛，眼睛果然跟往常的 一樣了，一點(diǎn)事兒都沒有了，圍觀得人都豎大拇指道：“真神了 !”等鐵匠想要道謝時，王十二早已匆匆走了。(二 )、遇事要臨危不懼，具體事情要學(xué)會具體去分析 。叫長了，名字反沒人知道。大門口放一把死沉沉的青石大鎖，鎖把也是石頭做的，鎖上刻著一行字：凡舉起此鎖者，賞銀兩百。叫長了，名字反沒人知道。就得靠那份才藝，不只是在那時候這套是種活法，就今時今日才華也是人不可缺少的啊。有一次，他干完活后徒弟發(fā)現(xiàn)他的褲子上有一個白點(diǎn)，刷子李提起褲子一看，原來是一個洞，點(diǎn)煙時燒出來的，很像粉漿落下時的白點(diǎn)。這家酒館沒有菜，沒有桌椅，只賣酒。 俗世奇人心得體會 1 語文老師給我們推薦了《俗世奇人》這本書，我用兩天的時間讀完了它。泥人張沒有生氣，用左手?jǐn)[弄著一團(tuán)泥巴，不一會兒就捏出了一個張五爺?shù)哪X袋，比張五 爺?shù)哪X袋還像張五爺，就是比較小。我跟泥人張一比，那簡直就是相差“九十萬八百千里”啊 ! 原來，不僅 是在電視、報(bào)刊上，我們的生活中也有很多與眾不同的人，這些不平凡的人就在我們身邊。泥人張，本名張明山。海張五不忿：“這破手藝，賤賣都沒人要 !沒想到，’第二天，街上還真出了一排海張五的泥人，旁寫著”賤賣海張五”。 我非常喜歡馮驥才老師的《俗世奇人》，這本書中有一句話說得好：”手藝人靠的是手，手上就必得有絕活 .《俗世奇人 中的奇人并不是樣樣 精通的人，但他們卻把生活過得有滋有味，受人尊敬，當(dāng)今社會也是一樣的，我們不可能成為面面俱到的天才，但是我們必須要有人精通的手藝，在這個時代 ,有才華的人不怕遇不上伯樂，只怕才華比不上別人，隨著社會不斷的進(jìn)步，物競天擇，我們必須要有一門手藝，才能在這強(qiáng)者生存，弱者淘汰的社會之中，好好的活下去，這并不是殘酷，這只是一個不爭的事實(shí)， 拿刷子李舉個例子，如果刷子李手藝平平 ,專門保證， 身上沒有白點(diǎn) 那就不但可笑，而且還不用了，于是就不會有人注意他傻子，你這樣做的目的，其實(shí)是在以極端的形式，向世人昭示自己的高超 技藝，其中也透露他對自己的自信和自豪，這也可以，看作是對自己的挑戰(zhàn)和較勁兒，又如，泥人張你捏好海張頭像后， 39。不然沒有絕活，怎敢到天津碼頭上闖 ?而天津人喜歡把這些人的姓和他們耍的手藝連在一起稱呼，如刷子李，泥人張等。當(dāng)時看比賽的時候我就驚呆了，一個個給超高難度的動作繞的我眼花繚亂。一天，中堂大人來到天津，官員們讓楊七楊八做茶湯給李中堂。不僅如此，鄰居喬二龍竟還帶著兒子來‘抄家’。 俗世奇人心得體會 5 篇范文 600 字 第四篇：俗世奇人 教學(xué)目標(biāo) 1．有感情地朗讀課文，把握人物形象。課文語言幽默風(fēng)趣，具有濃郁的地方風(fēng)味，極富表現(xiàn)力。精讀品味 1．教師導(dǎo)學(xué) 本文的語言本色樸素，具有濃郁的“天津味”，且幽默傳神，極富表現(xiàn)力，大有單口相聲的風(fēng)味。這本書我已經(jīng)讀了多次，每次讀我都有不同的感受，讓我留戀往返，常常不愿意離開“奇人的俗世”。書上常說“練才是根本，不練怎么會成功。當(dāng)初的想法真不應(yīng)該，如果失去了，怎么能在擁有，要好好珍惜學(xué)畫畫的機(jī)會。