【正文】 更加健康地成長的 ! 第四篇：竊讀記讀后感 500 字 我讀了《竊 讀記》這篇課文后，深受啟發(fā)。 看看作者，再想想自己，覺得十分慚愧。”她遭了羞辱，被趕出了書店。 學(xué)過這篇課文，我深深的被主人公的故事感動著，從此我也越來越喜歡讀書了，從書中我也明白了很多的道理。 《竊讀記》說的是一個小女孩非常喜歡讀書，但她的家庭比較困難，沒有錢買書，只好到書店里去“竊讀”。 因為當(dāng)我讀到課文中主人公放學(xué)后匆匆地從學(xué)校離開趕到書店，小心翼翼而又急切地跨進店門，渴望讀書的場景時，我被他感動了。 現(xiàn)在，雖然我們時時刻刻都可以讀書，但有的同學(xué)卻不怎么愛讀書。 她常常光顧書店，卻從不購買書，所以她想方設(shè)法地把自己隱藏起來。當(dāng)這個小女孩抑制不住書的誘惑，膽顫地走進另一家書店，提心吊膽地讀那沒有讀完的書時，好心的店主叔叔滿足了這個窮學(xué)生的愿望。讓我難以相信的是人世間還有小孩渴望讀書，卻因為家庭生活困難沒有錢買書，只好到書店“竊讀”。 或許書征服了你，那就意味著你被書迷住了。竊讀記讀后感 500字五篇范文 第一篇：竊讀記讀后感 500 字 竊讀記讀后感 500字范文 1 今天我看到這樣一則故事，題目是《竊讀記》。但是，不管答案是什么，都包含著一個意思 —— 成長。 竊讀記讀后感 500字范文 2 今天，我學(xué)習(xí)了一篇叫《竊讀記》的文章。我實在想不通，面對一個無錢買書又渴望讀書的窮學(xué)生，店主怎能這樣對待她？ 不過，世上的愛還是很多的?！? 仔細地品嘗完《竊讀記》，腦中浮現(xiàn)出了寫自古勤讀書的程度的詞兒：“手不釋卷，如饑似渴，孜孜不倦??”這些詞兒，仿佛在鼓勵我，嗯，我想，從今以后，我一定要勤讀書，積累更多的詞匯，讓我的“優(yōu)勢”如虎添翼，“足不出門能知天下事”從書中了解世界，我正陶醉其中， 又有一種沖動勁涌上心頭，我甚至還想寫一本書呢！ 在品讀《竊讀記》中我發(fā)現(xiàn)我正在一點點長大?? 竊讀記讀后感 500字范文 4 五年級上冊語文的第一課，就是林海音寫的《竊讀記》，描寫的是作者小時候很窮，沒有錢買書，只能去書店竊讀，從書得到了很多樂趣。對我們來說，書籍和糧食同樣重要，因為書籍就是我們的糧食，它可以使我們增長知識，豐富我們精神糧食。 這篇課文寫的又樸實而又感人，以“竊讀”為線索，以作者放學(xué)后急匆匆地趕到的書店，到晚上依依不舍地離開的時間順序和藏身于眾多顧客，借雨天讀書兩個場景的插入，細膩生動地描繪了“竊讀”的獨特感受與復(fù)雜滋味，表現(xiàn)了作者對書的熱愛和對書的渴望。說起這個愛好，卻跟我語文課本里的一篇文章大有關(guān)系，那篇文章就是 —— 《竊讀記》。還有個別的同學(xué)甚至還在課堂上搗亂，影響課堂紀(jì)律??跟那個小女孩比起來，我們應(yīng)該感到慚愧。一次，在一家書店讀一本書，因為文章太長，每天都要去讀，終于被店主發(fā)現(xiàn)，“有錢就買書看，沒錢在這里混什么。其中使我感動、深有體會的句子很多，下面就由我來和你們分享分享吧 ! 課文中有這樣一段話，“急忙打開書，一頁、兩頁，我像一只餓狼，貪婪地讀著??”林 海音將滿懷讀書渴望的自己比作一只餓狼，一頁頁貪婪地閱讀，猶如餓狼撲食，寫出了林 海音強烈的求知欲和對讀書的渴望?！笔前?!吃飯能提供我們物質(zhì)營養(yǎng)，而讀書是給我們提供精神營養(yǎng)。 相比之下，我們現(xiàn)在的讀書條件不知要比那個時代好上多少倍，可對讀書的熱愛，對知識的渴求相差很遠，相比，我們要向小主人公學(xué)習(xí)，讓讀書伴隨著我們成長。下面是為大家整理的課文竊讀記讀后感 500字，供大家參考 ! 課文竊讀記讀后感 這學(xué)期上的第一課，給我留下了很深的印象?！笨晌覀兛偸亲蠖溥M，右耳朵出，根本不聽老師的勸，現(xiàn)在好了，弄得我們班現(xiàn)在 作文水平，全年級倒數(shù)第一 ! 哎 !說起讀書來，還真是慚愧 !去年，我爸為了讓我多讀書，給我辦了個圖書證。原來，作者林海音小時候非常喜歡讀書，把每天放學(xué)后玩的時間都用來去書店看書。以前的私人書店只有非常少的書，昨天買一本，今天買一本，就沒有了。 這個小女孩刻苦勤奮學(xué)習(xí)的精神，深深感動了我。//39。 一進書店，我就立刻拿起一本書，讀了起來。 讀書不但能見識，也能增長許多知識，特別是在寫作上?！? 在現(xiàn) 實生活中，媽媽經(jīng)常會給我買很多很多的書，可是這么多的書，我總是挑些自己感興趣的章節(jié)看看，或是囫圇吞棗似的閱讀，而作者卻因為沒錢買書，不得不天天到書店里去“竊讀”，看到這個故事以后，我有些慚愧了，在心里暗暗的發(fā)誓：以后我一定要認真讀書，珍惜讀書的機會，愛惜書籍，再也不能向原來一樣了。媽媽一聽立刻帶我去買。 我也很喜歡讀書，每當(dāng)我看到這個文章的時候，同樣會受到鼓舞，小作者從書中吸取的很多知識，她 能愛書愛到可以忘掉自己的感受，這是多么一種忘我的境界啊 ! 我能有這么好的條件來拿回家讀書，而文中小作者卻不能光明正大的讀書，只是偷偷地竊讀，但是卻渾身輕松，因為她吸取了很多知識，她的精神得到滿足 ! 我現(xiàn)在有很好的條件去讀書，我可以拿回家讀，坐著讀，躺著讀，但是文中的小作者不能，但是她依然反復(fù)光顧書店。我從現(xiàn)在開始，一定要把書讀好，珍惜現(xiàn)在的