【正文】 的平均得分為 —— 。 下面請三年級王琦同學給大家?guī)怼稘M江紅》，請五二班王敏做準備 男：感謝王琦同學的表演，下面請欣賞五二班王敏同學帶來《我愛這土地》，請五一班陶濤做準備 女：現(xiàn)在我宣布前面選手的得分，五二班的集體朗誦，去掉一個分 —— ，去掉一個最低分 —— ，最后的平均得分為 —— 。下面請五二班陳玉潔同學給我們帶來的《致橡樹》，請六年級的張娜、李坦、曾智慧和龔媛做好準備。 男：請評委老師為五一班打分，下面有請三年級的莫藝和陳誠為大家?guī)怼洞航ㄔ乱埂罚埶哪昙壍狞S興和黃奎做好準備。讓我們跟隨四年級楊震 同學一起《走進大自然》，去感受這種美吧 ! 大自然是美麗的，但大自然中的人更美，請聽二年級周媛媛同學為大家朗誦《雷鋒叔叔，您在哪兒》，請大家歡迎 ! 下面請繼續(xù)欣賞六年級周雨柔同學為大家?guī)淼摹堆S飛天夢》。 接下來讓我們有請六年級梅妃同學為我們朗誦《花兒在低語》，請大家歡迎 ! 五月是鮮花盛開的季節(jié)，五月是暢想的季節(jié)，請聽四年級張苗 苗和周琴同學為大家?guī)怼抖鄩舻募竟?jié)》，請大家歡迎 ! 五月是色彩斑斕的季節(jié)，陽光沐浴著大地，雛鷹在藍天自由地翱翔。 ...... A:在這次活動 ,我們對大家傾訴了自己的心緒 B:在這次活動 ,我們被大家的朗誦所吸引 ,深深迷戀 A:他 ,激情滿懷地為我們再現(xiàn)出當時的場景 B:她 ,幽深婉轉地為我們描述了昔日的意境 A:我們 ,分不清 ,在他們的朗誦中是虛浮夢幻還是真實 B:我們 ,分不清 ,在他們的朗誦中是昔日之憶還是現(xiàn)在 A:讓我們感謝他們的朗誦 ,讓我們知道世間竟有如此優(yōu)美的藝術 B:讓我們欣賞他們的朗誦 ,讓我們踏進這美妙的殿堂 A:摘取這顆水晶 ,這是我們內(nèi)心深處最初最真的感動 B:采擷那枚鉆石 ,那是我們夢寐以求最遠最美的期盼 合 :讓我們一起體驗朗誦 ,感謝朗誦 ! 合 :中隊中隊會暨文學社朗誦比賽到此結束。在他未來的寫詩道路上還很漫長，讓我們把千言萬語化成一句，祝福他，祝福他在未來的寫詩道路上寫出更加壯麗的篇章。朗誦者：宋宏葉 甲：每個人都有一個未來，每一個人也都有無數(shù)個未來，在無數(shù)的未來里，楊韻心中的那一個的未來是什么樣呢，請欣賞楊韻詩歌《未來的我會是什么樣》。多美純潔，多么美好的畫面。”接下來請欣賞楊韻愛情詩歌第一首《把你的憂傷寫進我的夢里》。職大，以詩歌的名 凍。既然如此，那就讓我們，牽著繆斯女神的衣袖 ，走進自由，走進博愛，走進青年詩人楊韻 。詩人、天津詩網(wǎng)刊主編，天津詩社理事田放 。詩人、天津國土資源局副局級調研員，天津詩社執(zhí)行理事苗緒法 。 《論語》十二章兩千多年來，《 論語》作為重要的經(jīng)典，在不同朝代、時代里被無數(shù)次解讀。 《滿江紅 .怒發(fā)沖冠》 (前 )同學們，你們知道“精忠報國”的故事嗎 ?你們了解“莫須有”的典故嗎 ?那么現(xiàn)在有請《滿江紅》。 《詩經(jīng) .蒹葭》“關關雎鳩，在河之洲。 謝謝朱校長激情澎湃的講話。 (男 )誦讀中華經(jīng)典，讓優(yōu)秀的民族精神在我們血脈中流淌。秋季詩歌朗誦會主持詞 [大全 5 篇 ] 第一篇：秋季詩歌朗誦會主持詞 詩歌朗誦 ,是一項把綜合通用技術融合于人文學科知識寶典的藝術演奏 ,是富含技術魔力與藝術魅力的創(chuàng)作活動。)郁的芳香。 三、朱校長致開幕詞 (男 )讓我們以最熱烈的掌聲敬請朱校長為大家致開幕詞。請欣賞《虞美人》。予獨愛蓮之出淤泥而不染，濯清漣而不妖 ??”想必大家都聽說過周敦頤的愛蓮說了吧，掌聲有請《愛蓮說》。下面請欣賞《水調歌頭》 (后 )一曲《水調歌頭》，承載著世間訴不盡的豪情與離恨。首先，請允許我代表楊韻同學，對到場的各位嘉賓做一 個簡單的介紹，今天，我們很榮幸的邀請到，詩人、天津詩社顧問，原天津市人大秘書長，天津桃李源文化基金會董事長喬富源 。詩人、詩歌評論家孫玉田 。 眾所周知，詩歌的核心精神是自由，自由的核心價值是博愛。 乙：千里冰封。那天，一個人，他生命里那么重要的一個人，竟然和他《失約》，請欣賞詩歌《失約》朗誦者：袁勤文 甲：聶魯達說：“不知道有多少顆風兒的心臟，在我們相愛的寂靜里跳動 ?”楊韻說：“臺燈下，我的腦海里全是你的影子，我的筆下全是你的憂傷。朗誦者：金萬方 甲：詩人已經(jīng)把愛人的憂傷寫進了夢里，這首作品里，作者卻說，不再單純地想把愛人的憂傷寫進夢里，而說，只要得到對方的一個眼神，亦是最快樂的事情。請欣賞《想起你》。用詩意的生活感受人生樂趣。 B：朗誦會讓我們寧靜欣賞他人蘊涵深刻的激情，讓自己在其中沉醉。 老師是園丁，用他的愛澆灌著花兒，花兒在陽光的沐浴下茁壯成長。 柳樹青青，荷葉圓圓，為大自然綴上了一筆美麗的畫卷。 男：首先請出六年級的同學為大家?guī)砑w朗誦《愛的奉獻》，請五一班的賈微、朱燁棱、蔡云和黃曉倩做好準備 女：感謝六年級的同學為我們帶來的集體朗誦，請 評委打分，下面請欣賞由五一班的賈微等同學帶來的《記憶》，請三年級的莫藝和陳誠做好準備。四年級的黃興和黃奎，去掉一個分 —— ，去掉一個最低分 —— ，最后的平均得分為 —— 。四年級的廖行和郁瑋，去掉一個分 —— ，去掉一個最低分 —— ，最后的平均得分為 —— 。 女：請評委打分，下面請欣賞由六年級王毓敏給大家?guī)淼摹蹲呦蜻h方》，請五一班的全曉琳、向愛華、全妙、韋婷做準備。 男：請評委老師為《感恩父 母》打分，下面請欣賞今晚的最后一組表演，由六年級的向嬋和游園給大家?guī)怼对賱e康橋》。一”“我和中國夢”詩歌朗誦會 主持詞 尊敬的各位領導、親愛的同事們： 大家上午好！ 金秋陽光明媚，金秋微風送爽，金秋碩果累累，金秋歌聲嘹亮，金秋，我們歡聚一堂，抒發(fā)陽谷人的豪邁情懷；金秋，我們詩興大發(fā)，展示司法人的壯麗風采。今天，就讓我們?yōu)樽鎳赣H獻上我們的《祖國頌歌》，掌聲有請 ...帶給我們精彩的表演； ⑤對于祖國母親，我們總是有道不盡的愛，續(xù)不完的情，下面讓我們來聽聽 ...對祖國母親的呼喊。下面請欣賞《將進酒》，表演者： ...； ?（略） ?我們的祖國是最美麗的，我們的祖國是最強大的，她在我的心中，她在我們所有人的心中，讓我們用最豪邁的詩歌抒發(fā)我們的情懷，讓我們用最驕傲的贊歌祝福我們的祖國。 合：尊敬的各位老師，親愛的同學們，大家下午好！ 甲：為弘揚中華傳統(tǒng)文化，豐富校園文化生活，陶冶師生的藝術情操 乙：為展現(xiàn)益民學生的青春風采；營造“朗誦經(jīng)典詩文，積淀文化底蘊”的書香校園氛圍，今天下午，我們在這里隆重集會，舉行經(jīng)典詩文朗誦會。 語速快慢得當，語調處理正確，輕重緩急合理，聲音能夠傳達出作品意境， 能讀出作品的韻味。下面請欣賞二號選手為大家?guī)淼摹段覀儛勰惆。袊?，朗誦者：張紫茹，楊鑫，梁靜，徐偉。 乙：宣布三號得分情況。接下來請六號選手劉潔、李云笑朗誦《再別康橋》。下面上場的是八號選手侯金延，他朗誦的詩歌是《祖國啊，我親愛的祖國》。下面，讓我們伴隨著《思鄉(xiāng)曲》的優(yōu)美旋律來聆聽十號選手劉帥的深情朗誦。 乙：宣布十一號得分情況。請欣賞周淑敏、馬獻禮朗誦的《面朝大海，春暖花開》。 甲：與博覽同行，開拓廣闊視野。再見！ 2021621 第四篇：詩歌朗誦會主持詞 詩歌朗誦會主持詞 甲：最是書香能致遠。 忠實于原作品，領會作品內(nèi)容，準確把握作者的思想感情。是啊，古往今來，愛國精神已經(jīng)成為我們中華民族精神的重要組成部分。請欣賞舒婷的《祖國啊，我親愛的祖國》?！拜p輕的我走了，正如我輕輕的來；我輕輕的招手，作別西天的云彩。 看，他們來了。 甲：宣布八號得分情況。一個人應該如何度過這段美好的時光 ？十二號選手的朗誦或許給我們以寶貴的啟示。一個人應有一種大海的氣魄，一個人應有一種花開的情懷。大家歡迎。努力營造“多讀書，讀好書，會讀書”的校園文化氛圍。公司副處級黨工委書記王健，公司副處級黨工委書記吳建德，公司副處級黨工委書記吳軍莊。 男：有生命就會有回憶。女：有請。 男：一句句飽蘸深情的回答，詮釋了電氣化人攻堅克難的形象；一句句感人至深的話語，唱響了電氣化人的英雄贊歌。 接下來，請大家同建筑分公司的張檬檬、邢鏈鏈一起去尋找一下《你們這樣的人》 女：《你們這樣的人》詩詞清新、秀麗；細膩、形象的話語帶大家認識并讀懂了電氣化建設者這么一群人?，F(xiàn)在會議暫時休會 10 分鐘，請評委老師進行最佳作品獎、最佳朗誦獎、最佳創(chuàng)意獎的評審。 結束語 男：各位來賓，各位朋友，中鐵電化一公司“歌頌電氣化建設者”青年頌詩會就要落下帷幕了。合：青年頌詩會到此結束，朋友們再見！