【正文】 堅(jiān)持努力，不能以玩世不恭的心態(tài)來對待，這樣永遠(yuǎn)成不了棟梁之才。這則故事告訴我們想做好一件事，必須要有堅(jiān)持不懈，永不言棄的精神。不僅自己活了下來，還就出了一個即將被土著人吃掉的俘虜“星期五”。魯濱遜是這個故事的主角，他出生在美國一個中產(chǎn)階級家庭。她說，她從小就喜歡閱讀，但因家里沒錢，沒上完小學(xué)就開始撿垃圾來補(bǔ)貼家用。我們應(yīng)該不怕困難，不向困難低頭，我們應(yīng)該要對自己有信心，這樣我們才能將每件事做好了。 《神筆馬良》這則故事記敘了馬良以前特別貧困，因?yàn)榻徊黄饘W(xué)費(fèi)，所以上不起學(xué)，但他仍然畫畫，他把樹枝當(dāng)彩筆，把沙子當(dāng)畫板，被天上的神仙看見了，不但給了他畫板，還給他一支神筆。國王知道后，就派人把馬良捉了去，要他畫金山。要什么就畫什么，畫什么就有什么。我還要為雙目失明的人畫一雙雙明亮的眼睛，讓他們重見光明。一天晚上一個白胡子老爺爺出現(xiàn)了，他給馬良一支筆。這縣官，馬良畫畫，馬良就畫了一艘大船，等他們上船之后，就不停的畫大風(fēng)浪，風(fēng)浪越來越大，最后把船打翻了，縣官和他的手下掉進(jìn)大海淹死了。父親母親早就死了，靠他自己打柴、割草過日子。在大官威逼他畫金山時(shí)，他沒有一味拒絕，而是巧妙地將金山畫在了大海之中，從而利用大風(fēng)懲治了壞蛋。于是，他就給窮人畫畫。嶄新的房屋，寬闊的馬路，堅(jiān)固的橋梁，齊全的家電，一切都變成現(xiàn)實(shí)，人們直夸我是個好孩子，哈哈，我的神筆可立了大功。馬良還會畫好多電視機(jī)，送到貧困山村去，讓小伙伴們從此走出大山，認(rèn)識世界。不久，被官府和皇上知道了，就把馬良抓了過去，馬良用神筆一次次擺脫了困擾，最后還把皇上淹死了。 以后，我要好好學(xué)習(xí)，要像馬良和孔繁森一樣，為人民多做好事。 看到天氣干旱莊稼都快要枯死了，馬良畫了幾架水車，讓農(nóng)民用水車抗旱。 可是消息傳開了，壞蛋叫馬良畫座金山，馬良先畫了一條河，然后再畫金山，壞 蛋大聲說“船！”馬良在河上畫了一條大船。那些伙伴們個個待他像親兄 弟。從此以后，馬良又可以繼續(xù)給老百姓畫畫了。”接著就把神筆給了馬良，老人一下子就不見了。 雖然這些都是我的夢想，但是我相信不久的將來，我的夢想最終會一一實(shí)現(xiàn)。雖然大官一直威脅他和恐嚇?biāo)Ｓ幸惶焱砩希粋€白胡子的老爺爺走進(jìn)了他的房間，給他一支畫什么就有什么的畫筆。他擁有一支神奇的筆，專為窮人畫畫。后來馬良用自己的智慧畫了大海、金山和大船，貪得無厭的大官坐大船去運(yùn)金子了，馬良就用神筆畫大風(fēng)。 馬良，你即是我學(xué)習(xí)進(jìn)步的榜樣，又是我成長品德的指路燈！ 篇二：《神筆馬良》讀后感 今天，我讀了《神筆馬良》這本書，書中生動地描述了一個叫馬良的神奇人，他有一枝神筆，用神筆畫出來的東西是活的，他要畫什么就畫什么，畫什么就有什么，而且專門為窮人畫畫，幫助窮人解決困難，還勇敢地與壞蛋作斗爭。它的主要內(nèi)容是：從前，有一個叫馬良的孩子，他家很窮，父母很早就去世了，而他就被賣到了一個 商店里去。這個事情一直傳到 了商店的主人的耳朵里，店主就很想得到這支神筆，他就叫人把馬良抓了起來，想要搶馬良的神筆，但聰明的馬良利用神筆擺脫了很多困難。那個馬良可是個名人，和這《神筆馬良》里的馬良一無干系。但是你要記住，只給窮人畫！”老人說完便消失了。馬良趁機(jī)“唰！唰！”畫了幾大筆風(fēng)，立刻河面上狂風(fēng)大作，船便沉入了河底。 至到我們今天，也有不少賭博，犯其它罪等等，不 過也有很多為人民做事的大英雄，比如：雷鋒、周恩來等等?? 令我最佩服的大英雄是：孔繁森。他的家里非常窮，買不起筆。懂得了：用自己的能力盡力幫助別人。 愿馬良的神筆能讓天下人幸福、美滿。 假如我有一支神筆那該多好??！ 篇八：《神筆馬良》讀后感 今年 9 月 22 日，是《神筆馬良》作者洪汛濤爺爺逝世十周年。結(jié)果，船翻了，大官死了，馬良 又給窮人畫畫去了。通過閱讀這本書，我知道了很多神話故事，如《神筆馬良》、《女媧補(bǔ)天》、《鯉魚跳龍門》、《八仙過?！?、《哪吒鬧?！返?。一天夜里他做了一個夢，夢見一個白胡子的老人，把一支筆送給他：“這是一支神筆，要好好用它！”馬良接過來一看，那筆金光燦燦的；拿在手上，沉甸甸的。 篇十：神筆馬良讀后感 提起“馬良”這個名字，大家一定不陌生。從此，馬良天天給窮人畫畫。我還要畫藥品、飲用水、食物 ??運(yùn)往伊拉克，讓無家可歸的人重建家園 ?? 如果世界上真有神筆，那會不會是件好事呢？我又深思起來，萬一有些人用神筆 畫自己的想要的東西，那就不用勞動，成懶漢了；還有些貪得無厭的人整天為自己畫金銀財(cái)寶，還不滿足；還有的人用神筆干壞事 ??那我們的世界將會變成什么樣呢？ 看來，《神筆馬良》終究還是個神話故事，他用神筆教育我們要多幫助窮人，懲罰壞蛋。他曾經(jīng)去向一位大師要筆，大師說：“窮孩子，給你筆你也畫不出什么名堂來，滾 !”從此以后，馬良用心畫畫，想畫筆都要想瘋了，經(jīng)常夢到筆。 讀了這個故事，對我啟發(fā)很大。 現(xiàn)在我們的生活如此美好，如此的幸福。 我們還要學(xué)習(xí)馬良的勇敢、樂于助人和他那不怕困難的精神?？夏醽唻D女雖然生活艱辛，但她只要撿到書就會花時(shí)間去讀。我很感動，魯濱遜不管爸爸如何反對，都堅(jiān)持自己的夢想。 一艘貨船被暴徒劫持，魯濱遜用巧妙的計(jì)謀就出了船長和大副，還救出了船上的人們，并回到了美國。因此做人一定要腳踏實(shí)地，千萬不要天天做著天上掉餡餅 的白日夢。 人生來就不是為了被打敗的，人可以被毀滅，但是不可以被打敗。 文章主要講了古希臘有一位大學(xué)者，名叫蘇格拉底?！钡茏踊腥淮笪颉? 《最大的麥穗》這篇文章讓我懂得了很多。讀《昆 蟲記》時(shí)，一只只小昆蟲仿佛就在我的手上，讓我和它們親密接觸。 蔡振國在三歲的時(shí)候，被一場大火燒得雙腿無法站立，抬不起頭，右肘彎曲，變成直角，面部幾乎找不到完整的五官?? 堅(jiān)強(qiáng)的蔡振國并沒有向悲慘的命運(yùn)低頭，他用了五年的時(shí)間，歷盡千辛萬苦，硬是把粘連在一起的雙腿拉開，在他八歲的時(shí)候，終于重新站起來了。我要像蔡振國一樣，學(xué)會堅(jiān)強(qiáng)地面對人生，以頑強(qiáng)的毅力去克服前行道路上的一個又一個艱難險(xiǎn)阻。每逢冬季來臨，海鷗們便成群結(jié)隊(duì)的來到昆明翠湖之畔，老人也像赴約似得，每天去翠湖之畔喂海鷗，風(fēng)雨無阻。但更讓人激動不已的是在這美好人性和 美好品行之間相通的東西 — 人與自然的和諧是那樣美好，如此動人！ 第四篇：神筆馬良讀后感 神筆馬良讀后感 端午節(jié)三天，我閱讀了一本《神話故事》。馬良的畫越畫越好，財(cái)主讓他畫畫，他堅(jiān)決不肯。希望大家也去看看這本書，也一定會有很多感受的。突然有一天夜晚，奇跡發(fā)生了，馬良夢到有位神仙老公公給他送來一支筆，等馬良醒來，他畫在墻上的畫居然都變成了真的，馬良高興極了，他不僅有了筆，還是一支畫什么變什么的神筆。而馬良回到了他的 村莊，和鄉(xiāng)親們過起了平靜快樂知足的生活 ! 我一口氣看完了馬良的故事，心