【正文】 同往日。于是撲撲衣上的泥土，心里很輕松似的。可是他穿過鐵道，要爬上那邊月臺，就不容易了。我心里暗笑他的迂；他們只認(rèn)得錢，托他們只是白托！而且我這樣大年紀(jì)的人，難道還不能料理自己么？唉，我現(xiàn)在想想，那時真是太聰明了！ 我說道：“爸爸，你走吧。我再三勸他不必去；他只說：“不要緊，他們?nèi)ゲ缓?！? 我們過了江，進(jìn)了車站。這些日子，家中光景很是慘淡，一半因為喪事，一半因為父親賦閑。人們在努力地工作著、奮斗著，從希望的春天開始，為我們的世界多添一份光彩?！傍B兒將巢安在繁花綠葉當(dāng)中，高興起來了，呼朋喚友地賣弄著清脆的喉嚨，唱出婉轉(zhuǎn)的曲子，跟著輕風(fēng)流水應(yīng)和著。每讀到朱自清的文章，都會有一種清新典雅，柔順細(xì)膩之情，讓人從久違的城市的混沌的空氣里擺脫出來，從而讓人有一種鄉(xiāng)村感，又好像有一種原始的，清新的感覺，讓人久久難以忘懷。但看了了兒子寫的《讀后感》，卻沒有理解這篇散文所表達(dá)的父親的真摯的愛。一個父親的愛，就是這樣，只是默默付出，不需要回報，甚至不一定需要懂得。打開課本，細(xì)細(xì)讀來。在車站上，當(dāng)作者看見父親托茶房照應(yīng)他的時候，作者心里認(rèn)為他很婆婆媽媽。由于大部分的字很淺易，而且句子通順，因此讀者很快能領(lǐng)悟到內(nèi)容?！蔽易x到此處，在晶瑩的淚光中，又看見那肥胖的，青布棉袍，黑布馬褂的背影?！钡人谋秤盎烊雭韥硗娜死?，再找不著了，我便進(jìn)來坐下，我的眼淚又來了。這時我看見他的背影，我的淚很快地流下來了。你就在此地，不要走動。他便又忙著和他們講價錢。父親因為事忙，本已說定不送我，叫旅館里一個熟識的茶房陪我同去。都說父愛如山，但我覺得，父愛不僅如山，也可以如水，細(xì)膩柔和，能無聲流淌，浸透萬物?？匆娏宋r的我高興之余在頃刻間把十多個蝦仁一掃而光，心滿意足地拍拍肚皮。 也許在某些人的記憶里，父親的背影算不 了什么。外出在外的游子也要?；丶铱纯矗且揽考议T等你歸來的背影你可知飽含多少的思念與擔(dān)憂？百善孝為先，老祖宗告訴我們的不僅是要迎難而上成就事業(yè)，還是知恩圖報孝敬父母。我不禁想到：這就是父親吧，是世間千千萬萬父親的寫照，他們的愛樸實卻又因為不善表達(dá)笨拙，只好融化在這幾個黃澄澄的橘子里。是啊，細(xì)細(xì)回想起來，每天早上，父親都會送我上學(xué)；每天晚上，父親總是七點才回到家；每天，父親都會關(guān)心我的學(xué)習(xí)并鼓勵我 ......父親對我的愛是數(shù)也數(shù)不清，他為 我做了很多，我想，在他心里，我一定也是十分重要的，而母親難道不也是這樣嗎？從我牙牙學(xué)語、蹣跚學(xué)步，再到踏進(jìn)小學(xué)的校門 ......父母親一直陪伴在我身邊，教育我，指導(dǎo)我。難道他的滿腔怒火，不去摔東西，要來打我嗎？從小到大，他從來沒動過我一根手指頭。我不知道我們之間還剩下什么，那點可憐的，幾乎沒有的，所謂的親情？呵，我不敢說。忘了是什么原因，只記得當(dāng)時他憤然摔碎了一 個玻璃杯，我卻神情淡然。相比這些，我們的生活 是幸福的。 父親雖然不像母 親那樣去操勞于家務(wù)，但并不代表他們不愛我們。 朱自清又哭泣了，父親啊，那一心關(guān)愛自己的父親??！兩年不見，十年的冷戰(zhàn)。 父親肥胖的背影，爬上了月臺。他嚴(yán)肅地說：“答應(yīng)別人的事情一定要做到！而且小羅是你最好的朋友，你不能因為出去玩而拋棄朋友。 我的父親平時話并不多，也不像媽媽那樣天天教育我。為了幫助同學(xué)們更好地理解這篇課文，今天瑞文網(wǎng)讀后感欄目特意整理了 8 篇《背影》讀后感范文供同學(xué)們學(xué)習(xí)，希望對同學(xué)們學(xué)習(xí)能夠提供到一定的幫助。我開心地答應(yīng)了，并和媽媽一起，積極地挑選生日禮物送他。那一年冬天一定冷入骨髓，而此時，祖母又死去了??父親失業(yè)了 ?? 我感覺受到他的悲哀與無奈，短短四個字之下，他哭過多少遍呢？他和父親一同回家奔喪，而后回北京去讀書，在浦口車站，父親為他買橘子去了。在他離去之后，少年的朱自清也會不舍害怕，與君一別終成永別。?。? 朱自清無助又悲哀，他悔恨，為什么 —— ！ 何時能再見？天南水北各一方，何時再相逢？三年之后，父親讀到了這一篇文章，他與他之間終于結(jié)束了冷戰(zhàn)。這也是父愛的一種表現(xiàn)。 我和我的父親，僅有的交集除了血緣，就只是那一句“我媽呢？”，說來實在嘲諷，實在好笑。他甩門而去，我留在原地?！蔽矣X得有什么東西在我臉上蜿蜒，一頭扎進(jìn)枕頭里，很輕很輕的說：“不會??”。但是，就讓我用剩下的年華，去彌補這么多年來我的任性與不懂事，剩下的話，不必多說，我只是想叫你一聲，爸爸?？稍谒S許多多詩般優(yōu)美的文章里，唯獨那一篇《背影》深深觸動了我的心弦，他們父子倆間真摯的愛宛若一片片花瓣飄落在我的心湖里，一圈一圈蕩起了漣漪，使我久久不能平靜。眼前的身影不斷與我所熟悉的身影重疊，是我父親的背影，那一個偉岸而溫暖的背影。 “所謂父女母子一場，只不過意味著，你和他的緣分就是今生今世不斷地在目送他的背影漸行漸遠(yuǎn)。我與父親都被蝦的香味香倒在沙發(fā)上。我打著飽嗝回到房中看書，竟也不說聲謝謝！回想起當(dāng)時的樣子和想法，真是可笑至極！我居然認(rèn)為父親為我剝蝦是理所當(dāng)然的！ 仔細(xì)算了算，那盤蝦大部分被我吃了。但當(dāng)他不在你身邊，是不是有那么些個瞬間，你會覺得若有所失，茫茫然張望著他可能到來的方向??其實，你心中對他那沉甸甸的愛，就是父親為你做的那些平常又非凡的事。其實我那年已二十歲，北京已來往過兩三次，是沒有甚么要緊的了。他給我揀定了靠車門的一張椅子；我將他給我做的紫毛大衣鋪好坐位。父親是一個胖子，走過去自然要費事些。過鐵道時，他先將橘子散放在地上，自己慢慢爬下，再抱起橘子走。那知老 境卻如此頹唐！他觸目傷懷，自然情不能自已。 有時候，我們只能感受到母親的慈祥與關(guān)愛，因為，母愛是偉大的，其實父親的愛也是同樣的偉大。 文章的主題是父子之間的感情。 我覺得這篇文章，給了廣大讀者一個十分重要的啟示：父母常常再三地告訴我們要小心或努力讀書，他們始終都是為我們著想、希望我們能做一個好人。那個時候懵懂狀態(tài)的少年，不經(jīng)世事的孩子，對文章的真情未必感受的那么透徹和深入。這種“不能”又“不得不能”的鮮明對比，使我們更加清晰地感到父親的愛總是那么無微不至，總是那么牽腸掛肚。也許，這些是說給自己聽的，但我更想讓自己的孩子懂得這些道理。他那栩栩如生、獨一無二的語句，像小河的流水般灌溉進(jìn)我的心里，雖然現(xiàn)在是冬天，但我似乎感覺到了春天生機(jī)勃勃的氣息?！耙荒曛嬙谟诖骸痹谶@個美好的季節(jié)，是最適合放風(fēng)箏了。 第四篇：背影朱自清 背影 朱自清 我與父親不相見已二年余了，我最不能忘記的是他的背影。父親因為事忙，本已說定不送我，叫旅館里一個熟識的茶房陪我同去。他便又忙著和他們講價錢?！蔽铱茨沁呍屡_的柵欄外有幾個賣東西的等著顧客。怕他看見，也怕別人看見?！钡人谋秤盎烊雭韥硗娜死铮僬也恢耍冶氵M(jìn)來坐下，我的眼淚又來了。”我讀到此處，在晶瑩的淚光中，又看見那肥胖的、青布棉袍黑布馬褂的背影。 解讀法。 三、生字詞語，掃清閱讀障礙 交 (jiāo)卸 (xi232。n)頹 (tu237。 問：課文題目是背影，而這里第一段就提到了背影，這種寫作手法叫做什么呢？ 明確：這種寫作手法，我們稱之為開門見山，開篇點題。” 板書：第 2~3 段：描述家境，渲染悲涼氣氛 第 4~5 自然段 問：在第 4 自然段中，寫了父親的心理變化過程，由不送我到?jīng)Q定送我，作者為何刻意寫這個環(huán)節(jié)？ 明確：作者這樣寫恰恰是為了強(qiáng)調(diào)父親對兒子的那種細(xì)心關(guān)照。 問：在第 第 5 這兩段中，作者幾次提到我的年紀(jì)？請找出來。 學(xué)習(xí)本文獨具匠心的傳情藝術(shù)和精巧的構(gòu)思。 第一課時 [教學(xué)目標(biāo) ] 反復(fù)朗讀課文，深刻體會作者洋溢在字里行間的人間至情。 學(xué)生速讀課文，把握文章敘事線索，復(fù)述課文內(nèi)容。 “背影”是貫穿全文始終的線索，開頭設(shè)疑 —— 點出背影引起下文回憶；望父買橘 —— 刻畫背影，表現(xiàn)父親對兒子的深摯感情，表達(dá)作者對父親的感激；父子分手 —— 惜別背影；結(jié)尾思念 —— 再現(xiàn)背影，這樣就以“背影”為線索把各部分內(nèi)容組織起來，表達(dá)了作者的感情，同時反復(fù)照應(yīng)了標(biāo)題。 二、研討第六段課文，理解父子深情 配樂朗讀第六語段，再現(xiàn)父親的形象、動作，激起情感共鳴。 五、拓展訓(xùn)練 說話訓(xùn)練 你有過對父親或親人由不理解到理解而深受感動的經(jīng)歷嗎？舉一個事例談?wù)劇? 感受深切的父愛 ,體會作者的思想感情。作品收在《朱自清全集 》里。 （ 3）學(xué)習(xí)本文抓住人物特征刻畫人物的方法 ,品味樸實簡潔的語言。 為什么要多次描父親的背影呢 ?(為了突出父疼子 )哪一次寫背影最具體呢 ?(第二次 )讓學(xué)生齊讀課文第六段 本段運用了哪些方法來描寫父親 ?為什么寫得這樣詳細(xì)呢 ? 四、小結(jié) :在你的生命過程中 ,父母的關(guān)愛一直陪伴在身旁 ,請你隨時留意 ,一定會有令你印象最深刻的一個片段。他用兩手（）著上面 ,兩腳再向上（） 。這樣簡短平常的話是否缺乏感情 ?不是 ,樸素的言語中往往含有深摯的愛意 。父親的關(guān)懷真是無微不至。 質(zhì)疑 :(小黑板 )(1)父親在怎樣的情況下送我上車的 ?(2)如何理解文中兩次“聰明” ?(3)父親穿的是用什么做的衣服 ?我穿的又是用什么做的大衣 ?從這穿的衣服說明了什么 ?(4)作者這樣寫父親送我上車有什么意義 ?(為寫背影作鋪墊 ) 閱讀最后一段后 ,探討 :(小黑板 )(1)課文結(jié)尾寫父親的背影 ,是在“晶瑩的淚光中” ,這是為什么 ?父親信上說到了“大去之期” ,說明他的身體和心境都到了日薄西山的地步 ,想到父親對自己的許多好處 ,想到父親的背影 ,作者不禁淚如泉涌。 它已深入我們的骨髓 ,溶入我們的血液。 課外閱讀幾篇寫父愛 ,母愛的好文章 ,寫一篇讀書筆記 . 六、板書設(shè)計 背影 開頭設(shè) 疑 ———————— 點出背影第一次流淚：悲傷 望父買橘 ———————— 刻畫背影第二次流淚：感動 父子分手 ———————— 惜別背影第三次流淚：惜別 結(jié)尾思念 ———————— 再現(xiàn)背影第四次流淚：思念