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最新幼兒園安全工作總結(jié)20xx[大全5篇](更新版)

  

【正文】 幼兒園安全工作的重點(diǎn)是做好衛(wèi)生保健工作,為幼兒創(chuàng)設(shè)安全、健康的保教環(huán)境,難么,今天就給大家整理了五篇優(yōu)秀 的幼兒園安全工作總結(jié),希望對(duì)大家的工作和學(xué)習(xí)有所幫助,歡迎閱讀 ! 幼兒園安全工作總結(jié)篇一 回顧這學(xué)期的工作,我們春暉幼兒園始終把安全工作放在各班級(jí)工作的首位。就餐后,當(dāng)幼兒出現(xiàn)嘔吐、腹瀉等現(xiàn)象時(shí),帶班教師要立即將幼兒送往醫(yī)院,并向園長(zhǎng)匯報(bào) 。 防食物中毒預(yù)案:禁止一人單獨(dú)在食堂 除調(diào)料外,所有食品全部由食堂加工制作,不購(gòu)買現(xiàn)成的食品。應(yīng)急燈能正常使用。排查中有個(gè)別家長(zhǎng)反映司機(jī)為了趕時(shí)間有開快車的現(xiàn)象。環(huán)境衛(wèi)生實(shí)行“四定” 。 樓道和樓梯:我園是一所開辦于 1997 年的中小型幼兒園,目前在園人數(shù) 280 余人,沒有達(dá)到所能容納的人數(shù),所以幼兒和家長(zhǎng)上下樓梯不會(huì)發(fā)生擁擠現(xiàn)象。 電線路和設(shè)備:電線路和設(shè)備的運(yùn)行正常,排查中未發(fā)現(xiàn)安全隱患。 2020幼兒園安全排查工作總結(jié)范文三 安全是幼兒園工作的重中之重,在幼兒的周圍或者我們的工作中都存在著影響幼兒的安全隱患,為了預(yù)防和消除火災(zāi)等各種不安全隱患,確保幼兒在園的安全,對(duì)幼兒園進(jìn)行了為期一周“拉網(wǎng)式”安全隱患大排查活動(dòng)。制度落實(shí),責(zé)任到人。 不斷建立健全、修改、完善幼兒園各項(xiàng)規(guī)章制度,增強(qiáng)安全防范意識(shí),注重安全管理的制度化是搞好幼兒園安全工作的前提。園長(zhǎng)梁蓉任組長(zhǎng),副園長(zhǎng)楊芳麗任副組長(zhǎng),各班主任為成員。 對(duì)突發(fā)流行病和傳染病制定有針對(duì)性地防范和措施。 五、幼兒學(xué)習(xí)活動(dòng)玩具管理。對(duì)于不熟悉的幼兒接送者要謹(jǐn)慎對(duì)待,不能有一點(diǎn)失誤。 幼兒教育是基礎(chǔ)教育的重要組成部分,是學(xué)校教育和終身教育的奠基階段,我校決心重幼教,抓管理,強(qiáng)安全,全面提高保教保育質(zhì)量。 十一月是進(jìn)行咳嗽、打噴嚏的衛(wèi)生防疫健康教育,同時(shí)培養(yǎng)幼兒飯前便后及手臟時(shí)洗手的良好衛(wèi)生習(xí)慣。 (四 )教育幼兒不將手放在門縫間、桌子間、椅子間、以免擠傷。保證寢室干凈、并按時(shí)消毒,利用太陽(yáng)無盡的能量,在天氣好的時(shí)候晾曬被褥,及時(shí)預(yù)防傳染病的發(fā)生。一經(jīng)發(fā)現(xiàn)幼兒患傳染病,立即停課隔離治療,嚴(yán)禁接觸幼兒。采用由班級(jí)教師到食堂拎飯的然后到班級(jí)分發(fā)食物的方式進(jìn)行就餐。 二、幼兒教室,配套設(shè)施安全。要讓幼兒知道必要的安全保健知識(shí),學(xué)習(xí)保護(hù)自己。 五、在安全教育周中 我們通過特有的主題方式再一次的向幼兒進(jìn)行這方面的知識(shí)傳遞,讓幼兒進(jìn)一步的對(duì)知識(shí)有更深的掌握和記憶。但是很不幸的,剛開學(xué)沒幾天,我們中班上就有小朋友發(fā)生摔到的事情。另外老師還創(chuàng)設(shè)一些突發(fā)情境,讓孩子去思考在遇到突發(fā)事件時(shí)我們?cè)撛趺醋?,怎么保護(hù)自己。 對(duì)于班里個(gè)別特殊的孩子我們也能給予特殊的照顧。 幼兒園的工作雖然很瑣碎,但我們堅(jiān)信,只要我們努力、用心,我們一定可以出色地完成安全任務(wù),并用我們濃濃的愛心、耐心和責(zé)任心,換取每個(gè)家長(zhǎng)的放心。中班年齡段的幼兒,具有活潑好動(dòng)、好奇、模仿力強(qiáng)等特點(diǎn),同時(shí)觀察力和辨別是非的能力還比較差,還是比較容易引發(fā)安全事故的群體。二看身體狀況,如有身體不適的或有異樣的馬上打電話聯(lián)系該幼兒的家長(zhǎng)交換情況 。 安全宣傳,家園配合。遇到幼兒生病帶藥入園時(shí),我們及時(shí)與保健醫(yī)生做好藥品的交接,并妥善保管好藥品,記清幼兒的藥名、劑量、用法等。在活動(dòng)室的周圍、樓梯過道、盥洗室都貼上必要的安全警示標(biāo)志,提醒幼兒在這些地方活動(dòng)時(shí)應(yīng)該注意的安全事項(xiàng)。 四、家園溝通,確保幼兒園外安全 本學(xué)期,我們利用家長(zhǎng)園地、家園聯(lián)系冊(cè)、通過家訪、電訪等形式,與家長(zhǎng)聯(lián)系,及時(shí)提醒家長(zhǎng)確保幼兒在家時(shí)、外出時(shí)的安全。對(duì)教室里物品的擺放,我們都會(huì)先考慮到是否安全,做到科學(xué)合理地?cái)[放,為幼兒創(chuàng)設(shè)了一個(gè)溫馨安全的生活學(xué)習(xí)環(huán)境。各班通過家長(zhǎng)會(huì)、家園聯(lián)系欄、親子游戲等形式要求家長(zhǎng)配合幼兒園進(jìn)行幼兒安全教育,確保幼兒安全與健康。當(dāng)我們看到孩子的進(jìn)步,我們從心里感到欣慰。但我熱愛我的職業(yè),在工作中,我對(duì)每一件事情都認(rèn)真負(fù)責(zé) ,現(xiàn)將一學(xué)期班級(jí)安全工作情況總結(jié)如下。六月進(jìn)行了“去游泳”“跟著媽媽去商場(chǎng)”教育活動(dòng)。 三、每月有重點(diǎn)地開展安全教育活動(dòng) 《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》提出:“密切結(jié)合幼兒的生活進(jìn)行安全、營(yíng)養(yǎng)和保健教育,提高幼兒的自我保護(hù)意識(shí)和能力”依據(jù)這一精神,根據(jù)我們班的實(shí)際情況,每月我們班都有重點(diǎn)地開展安全教育活動(dòng),如九月是進(jìn)行幼兒入園和離園的安全教育和指導(dǎo),同時(shí)進(jìn)行常規(guī)培訓(xùn)。 (四 )教育幼兒不將手放在門縫間、桌子間、椅子 間、以免擠傷。 二、加強(qiáng)安全教育、提高安全意識(shí) 注重安全教育在一日活動(dòng)中的重要性,培養(yǎng)幼兒良好的活動(dòng)常規(guī)、自身安全和自我保護(hù),以避開危險(xiǎn)、避免自身傷害。保證桌椅的安全、衛(wèi)生 。把開水、湯等晾溫后再提供給幼兒,并提醒幼兒隨時(shí)注意別燙著。唯有如此,才能讓每個(gè)孩子茁壯成長(zhǎng),讓每 個(gè)家庭快樂歡笑,讓整個(gè)社會(huì)充滿和諧。戶外大型活動(dòng)的器械有專職人員負(fù)責(zé)檢查,發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)解決 。為做好食品絕對(duì)安全,幼兒園嚴(yán)格執(zhí)行《食品衛(wèi)生法》,制定食品衛(wèi)生安全工作園長(zhǎng)負(fù)責(zé)制,食堂工作人員每年體檢,堅(jiān)持持健康證上崗。 四、加強(qiáng)管理,積極預(yù)防,安全措施落實(shí)到位。組織幼兒外出春游時(shí),要求教師預(yù)先去踩點(diǎn),選擇安全有趣的地點(diǎn),園部還提前做好各方面的安全預(yù)案和措施。同時(shí)結(jié)合演練活動(dòng)、教學(xué)課程、游戲、兒歌等對(duì)幼兒進(jìn)行各方面的安全教育,使幼兒初步了解一些簡(jiǎn)單的自我保護(hù)知識(shí),逐步具有一定的自我保護(hù)能力。中午保健醫(yī)給帶藥的幼兒服藥時(shí),帶班教師要配合保健醫(yī),并及時(shí)作好服藥記錄 。有關(guān)制度及職責(zé)均形成書面并張掛上墻,做到職責(zé)明確、分工具體、責(zé)任到人。此外還經(jīng)常召開安全專題園務(wù)會(huì)議,分析園所各層面容易出現(xiàn)的安全問題 ,研究制定具體方案和措施,促進(jìn)幼兒園安全工作扎實(shí)開展。多年來,曾多次被評(píng)為省級(jí)科研科普單位,市級(jí)幼兒教育先進(jìn)集體,市級(jí)安全文明先進(jìn)集體,市級(jí)綠色校園先進(jìn)集體等榮譽(yù)。十月是進(jìn)行戶外活動(dòng)和使用大型器械的安全教育。 做到每天、每周 及時(shí)消毒,避免傳染病的發(fā)生??粗⒆觽兠刻旄吒吲d興地來到幼兒園,又快快樂樂地離開,家長(zhǎng)們滿意的表情,我們感到非常欣慰。這些習(xí)慣在每次的活動(dòng)前教師總是要囑咐、關(guān)照。對(duì)生病帶藥幼兒的藥品進(jìn)行安全管理,并且進(jìn)行登記,按時(shí)按量喂幼兒吃藥。在平時(shí)我們還讓孩子觀察哪些是危險(xiǎn)的物品,并講述危害。針對(duì)小班幼兒安全意識(shí)不夠強(qiáng)的實(shí)際情況,開學(xué)初我們制定了切實(shí)可行的安全工作計(jì)劃,對(duì)幼兒實(shí)施系統(tǒng)的安全教育,使安全工作開展得井然有序。本學(xué)期,我們始終把安全工作放在班級(jí)工作的首位。了解了 1 1 119 三個(gè)特殊電話號(hào)碼的作用。杜絕幼兒帶危險(xiǎn)物品入園。在活動(dòng)中遵守規(guī)則,不推、不擠前面的小朋友,不做危險(xiǎn)的動(dòng)作。我們?yōu)橛變恨k理了接送卡,對(duì)每一位幼兒的來園、離園接送的家長(zhǎng)進(jìn)行核實(shí),確保幼兒接送安全 。 管理好班級(jí)物品,教會(huì)幼兒正確的使用方法,避免出現(xiàn)問題。 每月我班都有重點(diǎn)地開展安全教育活動(dòng),如九月是進(jìn)行幼兒入園和離園的安全教育和指導(dǎo),同時(shí)進(jìn)行常規(guī)培訓(xùn)。 幼兒園安全工作總結(jié)篇三 x 縣縣幼兒 園始建于 1998 年, 20x 年移址遷園。其次,在每周例會(huì)上討論幼兒園主要工作時(shí),我們把幼兒園安全工作擺上重要議事日程,納入年度工作計(jì)劃,月計(jì)劃、周計(jì)劃 。制定園長(zhǎng)、教師、保育員、保健醫(yī)生、財(cái)務(wù)、后勤、門衛(wèi)、炊事員等各類人員的崗位職責(zé)。幼兒入廁和上、下樓梯時(shí)教師教育幼兒之間相互謙讓,不推不擠,不跑不跳,手要把著扶手一個(gè)跟著一個(gè) 。我園在醒目位置張貼標(biāo)語,如“創(chuàng)設(shè)安全環(huán)境,營(yíng)造安全氛圍”、“關(guān)愛生命,關(guān)注安全”、“安全第一,預(yù)防為主”等,向教職工、家長(zhǎng)和幼兒做安全宣傳。其次,加強(qiáng)了對(duì)安全工作各個(gè)環(huán)節(jié)的檢查監(jiān)督與指導(dǎo)。發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)聯(lián)系人修理,有時(shí)甚至自己動(dòng)手修理,確保了幼兒園各類物品的使用安全。俗話說“病從口入”,幼兒的食品安全可謂是幼兒園一個(gè)至關(guān)重要的環(huán)節(jié),因?yàn)楹⒆觽兂院壤鰩缀跞趫@里。如對(duì)幼兒園的水電、燃?xì)獾劝踩ぷ髦攸c(diǎn)要求值班人員要天天檢查記錄,保證萬無一失。 多年來,我園時(shí)刻牢記《綱要》要求,把保護(hù)幼兒的生命,促進(jìn)幼兒的身心健康,當(dāng)作持之以恒的工作來抓,我們每個(gè)教育工作者都必須時(shí)刻牢記。 (二 )平時(shí)注意預(yù)防燙傷幼兒。 (五 )嚴(yán)格執(zhí)行衛(wèi)生安全消毒制度,保證教室每天開窗通風(fēng)、保持干凈 。晚接的孩子和值班老師做好交接,并交代其幼兒情況。懂得不能隨便離開成人或集體。另一方面,我們鼓勵(lì)他積極參加體育鍛煉,加強(qiáng)飲食的興趣和進(jìn)食量,現(xiàn)在鄧凱元變得更加健康,更加活潑了。五月學(xué)習(xí)安全兒歌“上下樓梯”“紅綠燈”。幼兒教師的職業(yè)是瑣碎的,細(xì)小的。 為此,我們老師付出了辛勤的汗水,一份耕耘一份收獲。同時(shí),動(dòng)員家長(zhǎng)參與幼兒安全教育活動(dòng)。把幼兒平時(shí)經(jīng)常使用的各種工具 (剪刀等 )擺放在教師與幼兒都能看到的地方,以便教師觀察控制 。在開展“帽子” 主題活動(dòng)中,我們?cè)懻撨^帽子的用途,不同帽子有不同的做用,幼兒也能說出冬天戴帽子能夠保暖,我們也會(huì)通過一些實(shí)例提醒幼兒,騎摩托車要戴頭盔,工地施工要戴安全帽等等,幼兒都會(huì)用心的記下來,回去甚至提醒父母及叔叔、阿姨注意,幼兒在輕松、愉快的氛圍中樹立牢固的安全意識(shí)。 樹立安全標(biāo)志,警示幼兒。 妥善管理藥品,以防意外。讓幼兒更直觀的了解安全知識(shí)。每天在幼兒來園時(shí)我們老師和阿姨都會(huì)認(rèn)真檢查每個(gè)幼兒,我們一看指甲,如果指甲很長(zhǎng)馬上幫助剪掉,以免抓傷別人 。 通過安全游戲活動(dòng)進(jìn)行安全教育。遇到壞人等等游戲,通過一系列活動(dòng)使幼兒們?cè)谳p松愉快的氣氛中學(xué)到了了許多關(guān)于安全的知識(shí)。十月以后,李老師來園與我搭班,我們班級(jí)的教學(xué)工作才進(jìn)入更加嚴(yán)謹(jǐn)?shù)臓顟B(tài),我與李老師合作一起管理班級(jí)常規(guī),現(xiàn)在我們班級(jí)的常規(guī)逐漸的好轉(zhuǎn),基本上比較良好。進(jìn)行消防安全演習(xí),了解有關(guān)的消防安全知識(shí),平時(shí)多講有關(guān)于生活安全的小常識(shí)。今年也不例外。 四、教育活動(dòng)中 我們通過談話內(nèi)容、偶發(fā)事件向幼兒及時(shí)灌輸安全常識(shí),多說多提醒,使得幼兒在腦海中的印象逐漸的牢固?!薄耙獮橛變禾峁┙】怠⒇S富的學(xué)習(xí)和生活活動(dòng),滿足幼兒各方面發(fā)展的需要 。學(xué)校設(shè)有駐校民警,協(xié)助學(xué)校在接送學(xué)生時(shí)維護(hù)校門口紀(jì)律,清除校門口周圍商販攤點(diǎn),保證幼兒在上學(xué)期間無噪音,放學(xué)期間學(xué)校大門口交通不堵塞。 我校學(xué)生每日在校兩次就餐。 我校每年均將全體幼師送到醫(yī)院進(jìn)行全面體檢,確保幼兒教師無傳染病等影響幼兒身體健康。保證幼兒的水杯和毛巾每天清洗消毒 。 懂得不能隨便離開成人或集體。十月是進(jìn)行戶外活動(dòng)和使用大型器械的安全教育。如此有計(jì)劃地對(duì)幼兒進(jìn)行安全教育,不僅提高了幼兒的安全意識(shí)和自我保護(hù)能力,還豐富了他們的安全知識(shí)。 三、晨檢、工作情況管理 做好幼兒入園、帶藥、不安全隱患記錄工作,防止漏失。防止各類傳染病的 發(fā)生。 幼兒食品的采購(gòu)按照標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格執(zhí)行。 二、成立組織,分工明確 幼兒園成立了“安全大排查”領(lǐng)導(dǎo)小組。 四、精心組織,認(rèn)真務(wù)實(shí)地開展“安全 大排查”工作 注重安全管理的制度化。 我園積極開展安全教育活動(dòng),放假前發(fā)放了《致家長(zhǎng)一封信》,放寒假前召開家長(zhǎng)會(huì),做好假期安全工作的周密安排。在園領(lǐng)導(dǎo)的帶動(dòng)下,全園上下形成“人人講安全、事事講安全、時(shí)時(shí)講安全”的氛 圍。 活動(dòng)場(chǎng)地:按照規(guī)定每學(xué)期要對(duì)大型戶外玩具進(jìn)行維修,排查中沒有發(fā)現(xiàn)螺絲松動(dòng)、滑梯連接處脫落現(xiàn)象。成員:張倩王超美 三、對(duì)排查內(nèi)容逐項(xiàng)進(jìn)行排查。用具實(shí)行“ 四過關(guān)” 。 校車管理:我園的校車是租用的,和車主簽定了租用合同書,明確雙方的 職責(zé)和責(zé)任,我園定期對(duì)車的性能進(jìn)行檢查,發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)解決。要定期檢查、不斷完善防火設(shè)施,綠色通道標(biāo)志明顯,每班配有緊急疏散圖。不得組織幼兒滅火。食堂人員禁止一人單獨(dú)在食堂。園長(zhǎng)、保健大夫等相關(guān)人員迅速趕到現(xiàn)場(chǎng),按照職責(zé)進(jìn)行工作。 二、加強(qiáng)教育、提高認(rèn)識(shí) 安全知識(shí)最終要轉(zhuǎn)化為安全行為才是教育的根本,為此我們將安全教育滲透到教師會(huì)、家長(zhǎng)會(huì)、幼兒的一日學(xué)習(xí)生活等活動(dòng)之中,并以此為載體,全體動(dòng)員、全員參與,加強(qiáng)法制教育和安全教育,不斷提高安全防患意識(shí),掌握基本的安全自護(hù)技能。做到每會(huì)必講安全,每活動(dòng)必進(jìn)行安全教育,每月召開兩次安全工作例會(huì),隨機(jī)進(jìn)行安全檢查,力求把事后監(jiān)督、查處工作前移到事前防患。保證寢室干凈、并按時(shí)消毒,在天氣好的時(shí)候晾曬被褥,及時(shí)預(yù)防傳染病的發(fā)生。 二是幼兒園要做好食品安全工作。幼兒園和老師簽訂安全責(zé)任書,明確各自的職責(zé),貫徹“誰主管誰負(fù)責(zé)”的原則,做到職責(zé)明確。幼兒園開展深入全面的大檢查,消除隱患,有針對(duì)性地進(jìn)行防范工作。 安全工作重如泰山,我們將一切為了孩子的安全為出發(fā)點(diǎn),認(rèn)真做好幼兒園安全工作,讓每一個(gè)孩子在幼兒園里健康、快樂成長(zhǎng)。 二、把安全教育融入幼兒的日常生活中,動(dòng)之以情, 曉之以理。在開展“帽子”主題活動(dòng)中,我們?cè)懻撨^帽子的用途,不同帽子有不同的做用,幼兒也能說出冬天戴帽子能夠保暖,我們也會(huì)通過一些實(shí)例提醒幼兒,騎摩托車要戴頭盔,工地施工要戴安全帽等等,幼兒都會(huì)用心的記下來,回去甚至提醒父母及叔叔、阿姨注意,幼兒在輕松、愉快的氛圍中樹立牢固的安全意識(shí)
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