【正文】 以上就是我在這學期中的工作情況，期間得到了很多學校領導和同事們的幫助。待人誠懇熱情，與同事愉快和睦的相處，互相學習，共同進步。 教師自我鑒定范文：曾懷著對遠方神圣的熱切向往，我毅然選擇了教師行 業(yè)。只有在不斷的批評與好評中使我不斷進步。人們形容育人職業(yè)是“園侗那是很貼切的，尤其幼兒教育，從事 啟蒙教育更加顯得重要，可以這樣說，育人之本，關鍵在于師德。 一、師德修養(yǎng)方面： 德高為師，身正是范。 在幼教的工作中，我非常熱愛幼教事業(yè)，熱愛本職工作，熱愛每一位幼兒，用愛心、耐心讓幼兒喜歡我，愿意和我交朋友，使我自身的素質和政治覺悟都提高了。 二、教育教學方面： 我 1994 年畢業(yè)于技工學校，又學習了函授漢語言文學的大專文憑，進入工作崗位后，我在小學工作 了十三年，自己的努力取得了一些成績，自從成為一名的幼教老師，我不斷提醒自己理論和實踐的有機結合，不斷在教學中積累總結教育教學經驗，與同事們交流、探索研究新方法，新方案 。師德是一個教師的靈魂，作為一名幼兒教師要以德治身，培養(yǎng)良好的師德。努力提高自己的業(yè)務水平，用心學習先進的教育教學理論，探索新課程改革的教學方法。然路漫漫其修遠兮，今后我將更加努力，用持久和飽滿的激情為人民教育事業(yè)貢獻自己的力量。在管理的方式上，我除直接參與管理外，還始終把管理的重點放在啟發(fā)學生進行自我管理、引導學生相互管理上。把課堂與生活拉近，以形式多樣的探究活動為主，讓生物課的范圍擴大到生活的方方面面。 其次，教育心理學研究證明：人的認識活動總是和情感緊密聯系的，是在情感的推動下進行的。因此，在教學之前，認真細致地研究教材，研究學生掌 握知識的方法。 青年骨干教師自我鑒定 2 本人于 XX年 XX月 XX農業(yè)大學資源環(huán)境學院農業(yè)昆蟲與害蟲防治專業(yè)碩士研究生畢業(yè)，畢業(yè)至今兩年來一向在南莊三中任教。當我將此事告訴全班學生時，全班學生向他伸出了友誼之手，將自己平時節(jié)省下的零用錢捐出來，給這位學生購買校服，使他重展天真的笑容。光有愛而缺乏課堂教學藝術是不能達到科學。沒有愛就沒有教育。平時經常與學生打成一片，了解他們的心理特征，做他們的知心朋友。有人說，一個教師應該具備半個演講家的口才，半個作家的文才，半個演員的表演藝術絀于言詞的我為了鍛煉口才常常廢寢忘食的學習。對教學不斷研究，不斷創(chuàng)新，對自身不斷完善，努力提高政治思想覺悟，文化專業(yè)知識水平，刻意培養(yǎng)教育教學能力。自任教以來，勤勤懇懇，默默奉獻，對工作盡職盡責。雖工作幾經周折，我依然毫無怨言。同時對后進生和差 生都進行了細心的引導，發(fā)現問題及時解決。課內重視學生思維能力和創(chuàng)新思想的培養(yǎng)，讓學生多動腦、提問題。我所接管的班級也能夠在比較短的時間內形成良好的班風，學風。如：有一次學校開展運動會，要求學生都穿上校服，我班上有一位失去 雙親的孤兒，因生活困難，沒錢購買校服，好幾天為此事悶悶不樂。用自己的心血去拼、去搏“蠟燭成灰淚始干，春蠶到死絲方盡”。學生是主體。透過這樣的資料互動形式把課堂教學 與社會生活聯系起來，體現生物學科的社會性一面。 透過兩年的努力，我根據生物學科的特點，迎合學生好奇心強的特性，大膽地進行課堂改革。我緊守人本觀念，注意到 了教學管理與班級管理的協調，提高了管理的實效。有陽光亦有風雨，在兩年來的教學中，我也有很多不足之處。認識到這一點，作為一名人民教師，我始終用心響應黨和國家的教育方針，把培養(yǎng)現代化的新型人才作為自己 的奮斗目標，把教育工作作為自己畢生追求的事業(yè)，大膽嘗試素質教育理念，大膽探索新課程改革的教育教學理論、方法。 一、師德修養(yǎng)方面： 德高為師，身正是范。人們形容育人職業(yè)是“園侗那是很貼切的，尤其幼兒教育，從事啟蒙教育更加顯得重要，可以這樣說，育人之本，關鍵在于師德。只有在不斷的批評與好評中使我不斷進步?？偨Y過去，展望未來，以下是我的自我評價。培養(yǎng)跨時代所需要的高素質人才，其基礎就是從良好的幼兒教育開始，幼兒教師的一言一行及教育質量，將直接影響到今后小學、中學及大學的學習質量和綜合素質能力的提高。我每一次的匯報課，園長和各位老師的點評和鼓勵，成為我對以后上課的渴望與成功。這樣光榮的事業(yè)，艱巨的任務，教師如何給自己一個個人自我鑒定呢 ?以下是教師自我鑒定的范文，僅供參考。 “學為人師，行 為世范”當我成為教師的那一刻開始，我就十分注意自身的品德行為，儀表端正，努力給學生樹立一個良好的榜樣。批改作業(yè)時做到一絲不茍，同時還利用課余時間對差生進行耐心的輔導。因此這一年來我堅持定期進行品德修養(yǎng)的學習，提高自身的思想覺悟，形成自身正確的人生觀價值觀。在 **學年第一學期，我組織了 **活動，并引起了不錯的反響。這 一年來我始終堅持自強不息 ,立志成材的信念，始終保持著昂揚的斗志和堅韌不拔的作風，堅定不移地朝著既定的奮斗目標前進。在 心理方面，我鍛煉堅強的意志品質，塑造健康人格，克服各種心理障礙，以適應社會發(fā)展要求。我很積極，夠樂觀，我堅信我的未來不是夢！天行健，君子以自強不息！