【正文】 有以下幾點：一是澗法村的水土決定了只有澗法村種出來的紅甜瓜最好吃；二是澗法村的紅甜瓜種植有很悠遠的歷史；三是紅甜瓜還沒有打開市場，這一點雖是它的弱勢，但我卻認為這也是它的 優(yōu)勢，正因如此，我們可以堅信它有多么大的市場，又有多么廣的消費人群。新課程更注重的是學生個性的發(fā)展，體現(xiàn)在作文教學上就是要讓學生 多關注生活，多感悟生活，能寫出真情實感?！罢n改對 每一位教師，都是一次人生的歷練，是一次洗禮，它帶給 我們教育生涯的必然是一個充滿挑戰(zhàn)的過程，是一次痛苦的蛻變，更是一次教育精神與情懷的涅槃。課程的設置是為了每一位學生得到發(fā)展，為學生提供豐富多樣的課程。進行教學流程設計時，堅持以程序性知識為基本學習內(nèi)容，堅持以學生主動學習為基本的學習方式。劉主編的分析和講解讓與會的老師真正理解了課改的意義。專家們分別針對課改涉及到 的不同層面、不同問題做了細致入微的、精彩的講解，讓參加培訓的老師們受益匪淺。這種香味不是現(xiàn)代化妝品里的那種鉆鼻 的香味，而是特別的自然沁心。 特色培育。原因有以下幾點：一是澗法村的水土決定了只有澗法村種出來的紅甜瓜最好吃；二是澗法村的紅甜瓜種植有很悠遠的歷史；三是紅 甜瓜還沒有打開市場，這一點雖是它的弱勢，但我卻認為這也是它的優(yōu)勢，正因如此，我們可以堅信它有多么大的市場，又有多么廣的消費人群。這節(jié)課是以小學語文課堂教學策略為主題展開的，殷老師以三年級句群訓練類結構教學為例，給我們講述了她在語文課堂教學中的教學思路與策略，她的主題活動教學策略，令在場的老師瞠目結舌，大家課后一直認為主題活動教學策 略使教學內(nèi)容系統(tǒng)化，有助于學生對語文知識的系統(tǒng)學習，同時也有利于學生語文素養(yǎng)和能力的快速提高。 第三篇：集中培訓心得體會 參加第 403期希望工程全國教師培訓暨第五期 TCL“燭 光課 堂”教師培訓班 心得體會 2021 年 7 月 26 日至 8 月 1 日，我在上海參加了第 403 期希望工程全國教師培訓暨第五期 TCL“燭光課堂”教師培訓班的培訓活動，從中頗受教育，感慨良多。 中國青基會的工作人員和志愿者服務團隊的精心策劃和妥當安排下，我和來自甘肅的十幾位“燭光獎”獲獎教師一路輕松順利地到達了上海交大閔行校區(qū)的培訓地點，接待處的工作人員像接待貴客一樣（至少我認為這樣）的接待了我們一行十幾個人，當晚的預備會上，班主任李老師的種種關心和友情提示使我感受到如家的溫暖，現(xiàn)在想起來還有一絲感動。這次培訓活動的主辦方可謂用心良苦，安排科學合理，在課程的安排方面，一是著力體現(xiàn)了理論與實踐相結合的 思想，既有高校專家的理論課，又穿插一線教師的實踐報告課。 其次，集中培訓給我很大的啟發(fā)和促進作用。 首先，周到的服務和后勤保障，使我至今難忘。 最后，通過參加這次培訓，對我的沖擊是非常大的，我覺得自己從思想上獲得了質(zhì)的發(fā)展，思想支配行為，我要在今后的教育教學中以更加科學的教育理念來引導自己的教育教學行為，從而實現(xiàn)自己教育教學的大的質(zhì)的提升和發(fā)展。 其中讓我啟發(fā)最大的是來自上海普陀區(qū)洵陽路小學的殷瑛老師的課。那提高收入，用什么方法呢？結合我村實際，我認為澗法村的突破口就是其他村沒有的 紅甜瓜。只有過硬的質(zhì)量保證才是它在市場上打勝仗的法寶。就比方說，你拿幾個紅甜瓜坐火車，你所在的這節(jié)車廂都會有這個瓜的香味。給老師們授課的共有五位專家，他們分別是：人民教育出版社的劉真福主編、山東臨沂教科所的郭士豐主任、廣西師范學院的施平教授、柳州高中的特級教師周麗雅老師、桂林中學的特級教師尹順林老師。中學語文課文的選編在學生人生觀、價值觀的培養(yǎng)上有著舉 足輕重的作用。新課改注重發(fā)揮學生在學習中的主體性，注重培養(yǎng)學生的創(chuàng)新意識和事件能力。選修課目標是：選擇課程、嘗試創(chuàng)作。要讓學生真正成為課堂的主人，教師在備課上就應多下功夫，多做預案，在備課方面要多考慮學生，老一套的教學方法已經(jīng)不能適應新課程了。高中階段的作文訓練要讓學生說真話，述真情，抒實感，不要搞套路作文、公式作文。那提高收入，用什么方法呢？結合我村實際，我認為澗法村的突破口就是其他村沒有的紅甜瓜。只有過硬的質(zhì)量保證才是 它在市場上打勝仗的法寶。就比方說，你拿幾個紅甜瓜坐火車，你所在的這節(jié)車廂都會有這個瓜的香味。我很榮幸得到了這次培訓的機會，使自己更新了知識，更新了理念。通過學習建設系統(tǒng)的法律，法規(guī)。 四、加強自身廉潔自律意識。在拖欠工程款和農(nóng)民工工資源頭治理工作中，應改變過去訴則查、不訴則等的被動清欠方式，深入基層，主動出擊，及時發(fā) 現(xiàn)并解決拖欠隱患。 在拓展訓練開展以前，我是抱著游戲的心態(tài)去參加這次拓展活動的，我簡單地把這次訓練當成一場游戲，而我只需積極參與其中，遵守游戲規(guī)則去完成所要求的項目就可以了，不求做到最好，但也不要施團隊的后腿，這就是在訓練開始前我對自己的要求，又或者可以說，這也算是我平時對待工作的態(tài)度的一種反映，但隨著訓練的逐步展開，我的心 1 態(tài)也漸漸地發(fā)生了很大的轉(zhuǎn)變。這使我感受到，如果我們在實際工作中都能像在“盲人方陣”中一樣，手緊緊握住、相互扶持，我們就能成為一個團結的、具有強大競爭力的團隊。雖然只有短短 1 天半時間，但給予我的啟發(fā)和體驗卻是一筆永久的精神財富，無論將來我身處何種崗位，只要用心體會就能得到十分有益的人生感悟。那么，在這樣一個優(yōu)秀的團隊里，一切皆有可能！ 一天半的拓展訓練結束了，大家還在議論著，回味著，真是美好而有意義 的一天?。】傮w而言，本次拓展訓練，通過切身體驗一系列的活動，使得我對待工作和生活以及團隊建設的重要性的認識有了質(zhì)的提高和飛躍。當然也看到了自身的不足，一方面是掌握的農(nóng)村知識還很不夠；另一方面是自身干事創(chuàng)業(yè)、解決實際問題的能力還不高。要擺正位置，定準角色，進了農(nóng)村門，就是農(nóng)家人。 在工作之余要多學習，多思考，通過各種媒介和途徑加強學習，在時刻關注和了解中央 省市政府針對“三農(nóng)”的各項方針政策，同時也要認真學習政治理論、法律法規(guī)、經(jīng)濟管理等知識，特別是農(nóng)村實用技術知識，努力提高自身政治素質(zhì)、業(yè)務能力，使自己在處理難纏事、粘手事上，既堅持原則，又掌握一定的分寸和靈活性，做到指導工作不越位，幫助增收有