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暑期社會實踐個人總結(jié)素材模板全文5篇(更新版)

2025-06-17 12:42上一頁面

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【正文】 。然后常熟理工學院副院長陳建華教授講話,并向社會實踐活動基地單位代表授牌。同時,校團委統(tǒng)一下發(fā)《大學生社會實踐合格證書》和《大學生社會實踐狀況表》到在校大學生手中,并提出明確要求,每一位大學生都務必認真參加 社會實踐活動 ,使大學生明確社會實踐的任務。 俗話說,“凡事預則立,不預則廢”,從五月上旬開始我校團委就開始策劃今年的暑期社會實踐活動,首先校團委在五月上旬就開始進行了暑期社會實踐的前期調(diào)研工作,先后和幾個大企業(yè)聯(lián)系實踐意向,制定實踐策劃書,隨后起草制定了《常熟理工學院關(guān)于進一步加強和改善大學生社會實踐的意見》、《社會實踐管理辦法》、《社會實踐評比辦法》等,這些都為今年我校社會實踐取得 *成功作下堅實鋪墊。 極其有好處的實踐活動,不僅僅充實了我的暑假,而且讓我提前接觸社會,學習到許許多多除了書本之外的知識。說實話,在烈日和當?shù)鼐用癫唤獾难酃獾?下完成每份調(diào)查問卷那可不是容易的事,加上語言上十分的不通,有時候解釋起來,真的是越說越亂,難上加難。 這對我來說是一個挑戰(zhàn),但是,當我走進教室站在講臺上,臺下的所有的渴望的眼睛都望著我,臉上流露出開心的笑容,注視著我的一舉一動,我心里久久震撼不靜,備課時所有的疲倦和抱怨也便煙消云散了。于是我們只能透過花多一點時光在備課上來彌補我們經(jīng)驗的不足。鐵定的紀律是團長 們組織領(lǐng)導好所有成員的堅強后盾,所有紀律中強調(diào)最多的是要與團隊群眾活動,嚴禁單獨行動并且要注意形象。由于在惠城那邊是由我來負責那里的調(diào)研工作,我盡量根據(jù)大家各自工作之余的時光來安排調(diào)研的人員。同時我也能夠收獲真摯的友情,建立真正的良好長久友誼。同時,也想透過社會實踐讓自我更進一步了解社會,在實踐中增長見識,鍛煉自我的才干,培養(yǎng)自我的韌性,更為重要的是檢驗一下自我所學的東西能否與世界接軌 與社會接軌,讓自我更加具有實踐性。我們都明白,做任何事情都要自我不斷努力才能夠完成。透過實踐,我們能夠在社會中成長,能夠增長社會歷練,讓你以后 進入社會中不會迷茫。這種被時代所賦予新好處的復合型人才不但要能夠駕馭新科技,也要具有創(chuàng)新意識,更重要的是要有將科技應用于實踐的潛力。 30年中學校教學設(shè)施與氛圍的改善,多媒體設(shè)備的運用,校園綠化的普及等校容校貌的巨大進步也為平潮地區(qū)教育蓬勃的發(fā)展的帶給了強大的動力。老師是我們的知心朋友,是我們的引路燈,是我們知識的源泉,老師給予學子的,是知 識、是溫暖、是財富、是信念,教會我們怎樣在逆境中不屈不撓、自強不息,她燃燒自已,照亮他人 。然后,我走訪了平潮地區(qū)的村鎮(zhèn),進行了一系列的問卷調(diào)查,并向 部分學生與家長詢問了教育方面的問題。一句話道出了南通教育的傳統(tǒng)優(yōu)勢,尤其在改革開放 30 年中,南通的教育更是得到了飛速的發(fā)展。透過實踐所學的專業(yè)理論知識得到鞏固和提高。此刻再想一想,其實只要正確地看待被拒絕,機會能夠自我去創(chuàng)造。我們經(jīng)過走訪請求幫忙分幾組聯(lián)系了環(huán)保局,建設(shè)局,新聞報社,電視臺 !經(jīng)過不斷努力查閱了無數(shù)資料。由我校教育與音樂系組建的蘇南蘇北幼兒園師資隊伍狀況調(diào)查分析小分隊和人文社會科學系組建的蘇北農(nóng)村醫(yī)療保障體制改革現(xiàn)狀調(diào)查分析小分隊,他們分別對農(nóng)村的教育和醫(yī)療進行調(diào)查分析,為促進社會主義新農(nóng)村建設(shè)做一份貢獻。 另外外語系的“洞悉常熟交通,牽系大眾心聲”宣傳小分隊,在常熟市開展了以“宣傳交通法規(guī),營造和諧社會”為主題的交通宣傳活動。學校今年組織了上百個社會實踐小分隊開展暑期“三下鄉(xiāng) ”社會實踐活動,個性重視結(jié)合學校特色和學生特長組建重點團隊,以起到示范帶動作用,從而號召廣大大學生用心投身服務新農(nóng)村建設(shè),把愛國熱情和成長成才強烈愿望轉(zhuǎn)化為建設(shè)社會主義新農(nóng)村的實際行動。最后,副院長陳建華教授宣布 xx 年年我校暑期社會實踐活動正式啟動。 二、發(fā)動及時,火熱開展,社會實踐活動資料豐富。隨即,校團委用心展開對社會實踐的布置和團隊的組建中去。下面就是給大家?guī)淼氖钇谏鐣嵺`個人總結(jié),希望能幫助到大家 ! 【一】 今年暑期,我校根據(jù)《關(guān)于進一步加強和改善大學生社會實踐的意見》和《關(guān)于組織開展 xx 年年江蘇省大中專學生志愿者暑期社會實踐活動的預備通知》的統(tǒng)一部署和要求,以“三個代表”重要思想為指導,以弘揚“三創(chuàng)”精神,投身新江蘇建設(shè)為主題,共組織院系近100 支小分隊在內(nèi)的近 6000 多名大學生志愿者深入扎實地開展了文化科技衛(wèi)生大學生志愿者“三下鄉(xiāng)”和大學生暑期社會實踐活動。截止六月二十七日,經(jīng)過專家組仔細遴選,最終遴選出 15 支校級重點實踐團隊,各系共組建系級重點團隊 30 個,確定了以宣傳實踐“三個代表”重要思想、政策宣講、科技推廣、文化宣傳、企業(yè)幫扶、醫(yī)療服務、義務支教、環(huán)境保護、法律援助、社會調(diào)查等為資料活動主題。在啟動儀式上,我校團委徐志堅副書記首先講話。在今年暑期社會實踐中,為體現(xiàn)我校大學生對蘇北的關(guān)心和對建設(shè)蘇北社會主義新農(nóng)村的支持,我校教育與音樂系和物理與電子科學系各組織一支校級重點小分隊赴蘇北泗洪縣進行有助于蘇北計劃的社會實踐服務活動。 此次禮貌奧運宣講活動取得實效,在常熟地區(qū)取得了必須的影響,活動廣受社會媒體報道,先后有常熟電臺、常熟電視臺、常熟日報、天下常熟網(wǎng)、常熟郵政網(wǎng)、常熟體育信息、網(wǎng)蘇州體育信息網(wǎng)、中新常熟網(wǎng)、中新蘇州網(wǎng)、中新江蘇網(wǎng)、搜狐網(wǎng)、中國體育報等十五家新聞媒體對此活動進行了相關(guān)報道。 理論聯(lián)系實際、知識運用于生產(chǎn)實踐服務篇 我校為發(fā)揮了理工院校的專業(yè)優(yōu)勢,使大學生能夠把所學的專業(yè)知識運用到實際中去,由機電工程系組建了赴常熟方圓機械制造有限公司的養(yǎng)殖水體臭氧消毒設(shè)備的試驗和改善技術(shù)改善服務團和赴常熟平冶機械有限公司的軸承產(chǎn)品零件生產(chǎn)工藝過程的改善實踐團,另外還有數(shù)學系赴常熟市 董浜鎮(zhèn)創(chuàng)美工藝有限公司的企業(yè)生產(chǎn)檢驗中的數(shù)學方法實踐團和藝術(shù)設(shè)計系的“走進常熟紅木雕刻,傳承非物質(zhì)文化遺產(chǎn)”實踐團。 【二】 社會實踐個人總結(jié)時代在進步,社會在發(fā)展,而隨之而來的競爭也十分嚴峻的擺在了我們的面前,現(xiàn)代社會所需要的已經(jīng)不再是單純的知識型人才,中國大學網(wǎng)范文之工作總結(jié) :社會實踐個人總結(jié)。全心全意地投入自我選取所要做的事,尊重選取 !在調(diào)查的過程中,我們有時需要在烈日下和雨天下做,有時會遇到在家的人十分少,有時人們會拒絕做調(diào)查,甚至說一些比較難聽的話語,有時?雖然這項工作可能比較難,也比較辛苦,但看到外國的等朋友們是如此全身心地投入自我選取所要做的事,我覺得好對,這不是辛不辛苦,難不難做的問題,而是你自我尊不尊重自我的選取 ,愿不愿意去做的問題,既然選取了,就要好好地去做好自我所選取的事,全力做好工作,完成任務既要相信自我,又要相信他人。我要看看我能否在惡劣的環(huán)境中有潛力依靠自我的雙手和大腦維持自我的生存,同時,也想透過親身體驗社會實踐讓自我更進一步了解社會,在實踐 中增長見識,鍛煉自我的才干,培養(yǎng)自我的韌性,更為重要的是檢驗一下自我所學的東西能否被社會所用,自我的潛力能否被社會所承認。今年的暑假社會實踐活動日子早已遠揚,回顧起來,至今仍歷歷在目,感觸良深,在這次社會實踐中不斷經(jīng)受鍛煉, 在短短的幾天日子里,其活動資料之豐富,場面之感人,百姓之熱情,都讓我們每個青年志愿者都難以忘懷大學生暑期社會實踐個人總結(jié)紙上得來終覺淺,絕知此事要躬行。于是,我在這次 實踐中負責平潮地區(qū)的調(diào)研工作。改革開放 30 年來為國家培養(yǎng)了數(shù)以萬計的各類人才 :從勞模到詩人,從將軍到作家,從中央委員到科學博士?。而教師待遇的提高,教師社會待遇的提高對于教師的工作水平,與熱情的提高有著巨大的作用。以上是我的社會實踐個人總結(jié)。紙上得來終覺淺,絕知此事要躬行,作為一名大學生的我,抱著貼近社會,鍛煉自我的愿望,參 加了大學生雙休日社會實踐。當然一個好的團隊是需要團隊中的每一個成員都相互合作、相互信任的,同時它也需要我們這些成員的精心準備與實踐的完美安排,并且要在大家合作的基礎(chǔ)上才能將我們組的任務完成好。填寫問卷賓不是一件容易的事情,有時并不是因為被訪問者不愿意填寫問卷,是因為我們沒有勇氣去問路人,不敢張開自我口,有些害怕自我被 拒絕。 【四】 七天的社會實踐,我從初期準備階段滿懷憧憬的開始,到實踐期間親身經(jīng)歷的深刻體會,再到臨行時依依不舍的結(jié)束,實踐的每一天都讓我感慨萬分,收獲良多。此刻實踐結(jié)束了,整個實踐的過程中,雖然有時我覺得自我做得不是很優(yōu)秀,但我 對自我的表現(xiàn)還是滿意的。當然,團長的調(diào)配以及之前的模擬調(diào)研都使我們工作起來又減少了許多的麻煩。 工作開展之后,我們赴惠來實踐服務團的惠城小分隊主要的工作職責有:項目調(diào)研和義教活動。除了經(jīng)驗不足,另外一個難題是我們每次的授課對象都在變動,因為我們是上的補習班,班上的同學年齡大小不一,學的進度參差不齊,這更是給我們備課增加了不少難度。經(jīng)過社會實踐之后才明白,原先我們這樣的付出也能給孩子們帶去愛心和期望。期望這些信息能對目前的狀況有所幫忙,有所改善。 社會實踐,讓我們青春的夢想展翅飛翔。今年校團委為了把“三下鄉(xiāng)”活動落到實處而不流于形式,針對學校的暑期社會實踐小分隊開展了“立項遴選”活動。 為了讓全體同學進一步提高參加社會實踐的用心性。以次為標志,我校大學生暑期社會實踐活動全面展開。 大學生禮貌奧運宣講篇 廣泛開展“迎奧運、講禮貌、樹新風”活動,國民應當從此刻做起,從我做起。信息與控制工程系有一支小分隊以常熟市為重點還有鹽城市、揚州市、徐州市等部分城市廣泛開展青少年思想道德現(xiàn)狀調(diào)查。 倡導綠色環(huán)保、建立綠色家園篇 隨著人們生活水平的逐步提高生活垃圾越來越多,有時甚至污染了我們的生活環(huán)境。我們的準備工作最后完成了,我們有充分的準備所以一開始我們就相信我們這必須是個成功的實踐團,我們的努力不會白費 !堅持和團隊精神打造奇跡,我們需要 !這次實踐,我想我們其中每一個成員都清楚這一點 —— 我們是一個緊密的團隊,為了共同的目標聚在一齊,去完成一項共同任務的團隊,只有大家都做好 ,才能收到預期的效果。我們就應懂得相信自我,也懂得相信別人炎炎夏日列日當頭。就是緊密結(jié)合自身專業(yè)特色,在實踐中檢驗自我的知識和水平。透過這次實踐活動,我們從南通本身擁有的良好的教育資源著手,簡析了其發(fā)展歷程,使我們更深入地了解了南通教育的精神本質(zhì)。最后,我對收集的材料進行整理匯總,并將實踐報告與相關(guān)重要數(shù)據(jù)上傳給隊長,順利完成實踐任務。她奉獻自已,造就我們。在調(diào)查走訪中,我更深切地獲知了一個感動人心的事實。作為一名大學生,我們不能只是禁錮在象牙高塔中,不能只是捧著書中自有黃金屋的古訓,抱著愚昧無知的做著日后事 業(yè)有成,飛黃騰達的白日夢。社會實踐能夠讓我們以后在社會中更加應付自如,不會膽怯,不會害怕。在調(diào)查實踐的過程中,我們才能體 會到 一些之前無法體會到的東西。社會實踐是我們學習與實踐的良好平臺,它能夠讓我們充分的認識到自我的不足,使我們得到全新的價值觀念,讓我們與時代同步,與社會同步,而不是關(guān)在象牙塔中的人一樣,只是一只井底之蛙。還有就是想借此機會提前接觸社會,向當?shù)氐木用駧ノ覀凕c滴的愛心,向社會奉獻我們 大學生應有的微薄力量。七月的天氣烈日炎炎,大家都是浸泡在汗水中工作的,但大家還是任勞任怨。從頭到尾,他們給大家灌輸這種大局觀念,漸漸地讓我們構(gòu)成了強烈的意識。但是時光也就只能在休息時光中爭取了。 是孩子們的活潑可愛讓我忘記了辛勞疲憊,是孩子們的天真好學讓我克服重重障礙,也是孩子們對我的尊重讓我意識到我的存在??嗫嘣诼愤吪腔?,有時足夠的耐心和不斷的講解才能換來路人的配合調(diào)查。不會忘記大家圍著圈一齊在星空下開會分享情緒,不會忘記大家一齊在走廊上端著飯盒狼吞虎咽,更不會忘記教室里那一張張可愛的臉龐。找中介,找關(guān)系,靠自己,動用一切 可用因素。 坐在車上的時候,心里已經(jīng)完全沒有了想法。那就是幫媽媽去工廠整理口袋。還有很嚴重的編織袋的味道。 或許在那樣一個廠‘每天機械性的重復著動作或許對于我們這些有知識有文化的大學生來說是一件丟人并且不愿意去做的事。必須勇敢的向前沖。而且在工作中常與長輩們聊聊天不僅可以放松一下神經(jīng),而且可以學到不少工作以外的事情,盡管許多情況我們不一定遇到,可有所了解做到心中有底還是有用的。 在現(xiàn)今社會,招聘會上的大字板都總寫著有經(jīng)驗者優(yōu)先,可是還在校園里面的我們這班學子社會經(jīng)驗又會擁有多少呢 ?為了拓展自身的知識面,擴大與社會的接觸面,增加個人在社會競爭中的經(jīng)驗,鍛煉和提高自己的能力,以便在以后畢業(yè)后能真正的走向社會,并且能夠在生活和工作中很好地處理各方面的問題記得老師曾說過學校是一個小社會,但我總覺得校園里總少不了那份純真,那份 真誠,盡管是大學高校,學生還終歸保持著學生身份。 對于大學生打工,一直是仁者見仁,智者見智,許多人的看法不盡相同。 在我的打工生活中,我也明白 了許多:在日常的工作中上級欺壓、責備下級是不可避免的。人往往是很執(zhí)著的。 現(xiàn)今, 在人才市場上大學生已不是什么搶手貨,而在每個用人單位的招聘條件中,幾乎都要求有工作經(jīng)驗。大學生要在社會實踐中培養(yǎng)獨立思考、獨立工作和獨立解決問題能力。而這一次,在我們的小組會議里,我變得很自信,我勇于在大家面前表達我的看法,勇于向組長提出建議。 大學生 2021暑期社會實踐報告范文 2021字 (三 )
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