【正文】 很好弄懂在今后實踐中的操作。原本以為晚上的可以放松下來休息了，可事實并不是這樣，我們還需對一整天的工作進行一番總結(jié)，并制定好第二天的工作計劃，提高小組工作效率，確保進度的完成。經(jīng)過四天的奮戰(zhàn)，我們終于把所有數(shù)據(jù)測量出來了，把圖繪制出來了。把握到關(guān)鍵因素，亦是優(yōu)化的一種思維方式。從而積累了許多經(jīng)驗。測量期間有時候回來很晚，食堂吃飯趕 不上，只有吃泡面等；白天外頁測量勞累，晚上回來處理數(shù)據(jù)。 數(shù)據(jù)計算整理是一項很繁瑣的工作，需要我們在整理計算的時候要格外認真小心。我們要從這次實習中查漏補缺，以達到鞏固學習的目的。一系列的動作是高效完成任務(wù)的必要條件。 實習內(nèi)容及過程 儀器檢校 水準儀檢校： 儀器外觀是否有損傷； 儀器是否易于調(diào)平，各腳螺旋是否有松動； 鏡筒調(diào)焦是 否易用，成像是否清晰。在很大程度上提高了動手和動腦以及處理各種情況的能力。非常感謝這一次實習，為我們提供了一個共同學習，共同進步，團結(jié)合作完成一項項目的機會，我從中受益頗多。 測量時出現(xiàn)了很多的狀況，比如 測量的那幾天天氣不是很好，大家在測量中非常不便，再比如測量需要的儀器太多，背來背去很不方便，不下雨的話天氣又比較炎熱。 40lmm 范圍內(nèi)； 測內(nèi)角時一測回中上、下半測回角值之差不得超過177。 望遠鏡調(diào)成盤右，對準右面的目標并制動，調(diào)節(jié)調(diào)節(jié)微傾和微動螺旋，是的十字絲瞄準目標，把配置度盤的按鈕拔出，記下讀數(shù)。在前后兩點各立水準尺一把。 熟悉水準儀、經(jīng)緯儀、全站儀的工作原理。對書本上學到的知識得到了實踐，積累了一定的實際操作經(jīng)驗，雖然很辛苦，但是我們都得到了鍛煉。 在角度測量進行完后，接下來，我們要開始更具體的測量了，就是在基礎(chǔ)點上測量各個特殊點的位置，也就是碎步測量了。測量角度是，首先要對準了基礎(chǔ)點，這是很重要的；否則，測出的角度有一定的誤差；接著，我們開始調(diào)平工作，調(diào)平是測量準確的關(guān)鍵，不管是水準測量還是角度測量，只有調(diào)平準確，下一步的讀數(shù)才能正常進行，從而達到 降低誤差的目的。我們在教學樓的正面找了一個觀測起始點，作為我們觀測點的起始位置。在這之前，老師還組織我們召開了實習的動員大會，通過老師的講解，我們對這次測量實習的任務(wù)與要求有了一定的了解與認識。鏡筒調(diào)焦是否易用，成像是否清晰，調(diào)制上中下叉絲清晰為止。掌握公路中計算與放樣的方法，掌握工業(yè)與民用建筑物的放樣方法。 在測量的工作完成后，我們要根據(jù)記錄的數(shù)據(jù)，計算所有的角度、坐標；并且要根據(jù)角度、坐標來畫出圖紙。同時要有兩個同學在待測的兩點立下標桿，以方便讀數(shù)。在觀測時，我們都有著明確的分工，分別負責調(diào)平，觀測，記錄數(shù)據(jù)以及力桿。 在這次測量實習中我們的任務(wù)是測量 五、 六、七號教學樓以及這些教學樓周邊的草坪。在此過程中，我們也遇到了類似的問題，但我們不斷的重復檢驗中算出了正確的數(shù)據(jù)，盡量的減少了誤差的出現(xiàn)。這樣做不但可以防止誤差的積累，及時發(fā)現(xiàn)錯誤，更可以 提高測量的效率。而這一任務(wù)是所有測量學的三個基本元素的測量實現(xiàn)的：角度測量、距離測量、高程測量。我們把這次實習當做我們以后工作的一次磨練，把我們學到的知識與實際聯(lián)系起來，從實踐中發(fā)現(xiàn)自己的不足，彌補我們的缺陷。 (2)當用經(jīng)緯儀測量角度時，如果目標較小，最好使單線與目標重合，如果目標有一定寬度，可以用雙絲夾住目標。 我還學會了吃苦耐勞，學會了艱苦奮斗的作風。 土木測量實習報告總結(jié)范文二 首先，我基本掌握了課堂所學的 測量學知識，知道如何正確使用水準儀、經(jīng)緯儀、全站儀測量距離、角度、高差等 ,還有學會了施工放樣及地形圖的繪制方法。 5)模板應(yīng)圖刷脫模劑。 (六 )地基 ：基礎(chǔ)應(yīng)置未擾動的卵石層上，撐載力特征值F=350KPa ，并需要有勘察設(shè)計人員機參加。 磚混結(jié)構(gòu)施工工序，現(xiàn)澆構(gòu)件的施工工序 。 了解該建筑物板、 /梁、柱等的類型，配筋方式及其與墻、梁的連接構(gòu)造，了解樓地面、屋面構(gòu)造及頂蓬構(gòu)造特點 。了解在工程建設(shè)中可能發(fā)生的實際問題，并學習切實可行的解決方法等。通過閱讀圖紙，了解設(shè)計的意圖、設(shè)計方案、施工細部 。 了解該建筑物的墻體類型、結(jié)構(gòu)布置、細部構(gòu)造及施工特點 。 (四 )建筑施工 通過去施工現(xiàn)場參觀，要求了解以下內(nèi)容： 了解各施工工種的工藝過程，生產(chǎn)特點以及各工種之間的配合及穿插作業(yè)情況 。 (五 )基礎(chǔ) ，基底標高為 筋基礎(chǔ)地面應(yīng)作強度等級為 C10 的 100 厚墊層，墊層宜比基礎(chǔ)每側(cè)寬出 ，有墊層處》 40，無墊層處 70，與土壤直接觸外側(cè)建筑防水做法的鋼筋擋土墻，柱在室外地面部分保護層厚度應(yīng)向外增加到 40。 4)工長事先確定模板的組裝設(shè)計方案，向施工班組進行技術(shù)，質(zhì)量，安全交底?；炷恋脑缙陴B(yǎng)護，這些問題都是在施工事要注意的，在施工時采用何種水泥，用量都是要注意的，還有混泥土的早期保養(yǎng)。因為稍有差錯就可能導致數(shù)據(jù)的偏差很大，更會導致以后其它量的測量出錯，最終導致數(shù)據(jù)計算的錯誤，比如我們剛開始測量角度時，一個基準點沒有瞄準，導致一個角度偏小，然后角度的閉合差也不符合要求，經(jīng)過校驗，才發(fā)現(xiàn)問題出在哪兒。在讀數(shù)前一定將水準儀視野的水準氣泡調(diào)平 (兩側(cè)的線重合 )，否則造成的誤差會很大。在這個已經(jīng)步入冬天的時節(jié) ，天氣雖然不是很好，冷風刺骨，但我們還是安安心心的測量，抓緊時間實習，為了盡快完成任務(wù)，我們每一天都在加班的努力，盡管很累，很辛苦，可我們還是克服了種種困難，同時我們也在實習中感覺到了充實， 在此之前，我們在老師的帶領(lǐng)下到工地上進行實地勘察，但那畢竟是理論的，實際操作對我們來說還是模糊的，所以，這次實習就是對我們整個學期以來本科目的一次大檢驗。為哥哥領(lǐng)域提供定位和定向服務(wù)，建立工程控制網(wǎng)，輔助設(shè)備安裝，檢測建筑物變形的任務(wù)以及工程竣工服務(wù)等。除此之外，還應(yīng)掌握一套科學的測量方法，在測量中要遵循一定的測量原則，如“從整體帶局部”、“先控制后碎步”、“由高級到低級”的工作原則，并做到步步有檢核。計算必須兩個人來完成，一個初步計算，一個校核。在這其中，水準儀與經(jīng)緯儀的使用又是最為重要的。我們先用水準儀觀測各點高程、高差、水平距離等。當調(diào)平進行好時，就可以進行觀測。要測量的標志性點有電線桿、馬路邊、草坪、樓角等點等。掌握大比例尺地形圖的方法與技能 。 實習過程中如何使用儀器 水準儀的使用：安置儀器，看各腳螺旋是否有松動，然后使架頭高度居中，大致水平，并且粗平，轉(zhuǎn)動角螺旋使圓水準器氣泡居中 。 土木工程測量實習報告 從 7 月 9日起，我們進行了時間為 兩周的土木工程測量實習。 首先我們把三個教學樓的大體位 置在草圖上畫了出來，形成了一個整體輪廓。我們使用的是 dj6 水準儀，關(guān)于水準儀的使用，我們在課堂上已經(jīng)學過，但是真 正使用起來，還是需要有一個熟練的過程過程。要有一個專門的同學負責記錄數(shù)據(jù)。 通過幾周的測量實習，我們收獲了很多。 4．培養(yǎng)吃苦耐勞、愛護儀器用具、相互協(xié)作的職業(yè)道德。 ．高差測量的方法 水準儀架在兩個控制點的中間，距離兩點大致相等。順時針轉(zhuǎn)動照準部，對準右面的目標并制動，讀出右面的讀數(shù)，記錄讀數(shù)。 12vnmm 或177。遵照測量的原則，我們采取先控制后碎步的程序進行實地測量，一步一個腳印，在控制點測量時每次都等測量結(jié)果計算合格后才進行下一個控制點的測量，因為我們深深地明白，對于測量這樣一項精密的工作來講，控制測量時稍有差錯就有可能造成所有工作重新返工，這勢必要影響實習的進度，同時消耗更多的人力物力。通過老師的提點以及我們的認真地對待還是很好的克服了。通過實踐，真正學到了很多實實在在的東西，比如對測量儀器的操作、整平，對中更加熟練，學會了數(shù)字化地形圖的繪制和碎部的測量等課堂上無法學到且做到的東西，但在實習過程中，我做到了，雖說并不完美， 在曲折失敗中還是取得了成功。 地形測繪：測繪圖幅為 50cm 50cm，比例尺為 1： 500 的平面圖 一張。導線測量由于精度要求高，要進行較繁雜的數(shù)據(jù)處理，但這些并不影響進度，任何時候都不要忘了課本知識，遇到問題可以參考課本，可以詢問老師，可以與同學討論。測量是一項要求比較高的工作，必須按照測量要求完成各測段的距離、高程、高差的測量，還得對各測區(qū)范圍的地形、地物、地貌進行精確的測量和描繪出來，其中包含了大量的內(nèi)業(yè)計算及各種數(shù)據(jù)的校對、處理、復核；同時把各個測點按一定的比例在方格網(wǎng) 上放出來，而這些工作都得差不多 同時進行，這就更需要我們各組員的分工合作，團結(jié)一致，協(xié)調(diào)各項工作，并全理安排各個組員的工作，盡量讓每一個組員都學會并熟悉儀器的使用和內(nèi)業(yè)的計算等各項工作，這也是我們這次實習的首要目的，也是對前面一段時間學習的檢驗和補充。由于這是一項歷史性工作，很多數(shù)據(jù)在以后都可能用到，我們就要力種樹各個數(shù)據(jù)的有效性，保留原始數(shù)據(jù)也利于以后的查證，這也體現(xiàn)了務(wù)實求真的精神，不僅在這次實驗中，在以后的工作和生活中，我們也應(yīng)該做到這一點。所以只要我們精誠合作，相互交流切磋以及相互配合理解，一切問題都將不是問題。通過本次實習，鞏固了以前所學知識，掌握了水準儀、經(jīng)緯儀的基本操作，還有怎樣施工放樣，學會了地形圖的繪制方法。 這次測量實習我深有感悟，不僅給我提供了一個提高各方面能力的平臺，尤其是控制到碎部的觀點，足以推廣各個科學領(lǐng) 域，如錢學森先生的系統(tǒng)科學，不正是強調(diào)這些結(jié)構(gòu)框架的重要性，還 牽涉到思維的習慣，由點連線，由線成面，再成立體。所以，每一個站點的 ~26~ 測量我們都小心翼翼，測量完馬上檢驗，數(shù)據(jù)超過誤差的馬上重測。放回儀器，學校食堂已不可能再有飯吃，我們只得叫外賣吃。 再來說說這次實習心得吧，通過本次的測量實習，我覺得最大的收獲在于將書本上那些抽象的知識與現(xiàn)實的測量很好的結(jié)合了起來。 土木測量實習報告總結(jié)范文一 實習內(nèi)容：在王嵐老師的指導下，學習 國家相關(guān)的規(guī)章制度，了解各種工程程序 。 了解該建筑物的地基及基礎(chǔ)類型、構(gòu)造形式及施工方法 。 了解有關(guān)裝飾材料的情況。在進行混凝土施工的過程中，要特別注意混凝土的配合比，在天熱的時候 要注意養(yǎng)護。 3)模板墊底部位應(yīng)預先找平，雜物清理干凈，以保證模板位置正確，防止模板底部漏漿或混泥土成形后爛根。 3)防止老混凝土過冷，以減少新老混凝土間的約束。 其次我懂得了做任何事情都要認真細致，不能有絲毫的馬虎，特別是在使用水準儀，經(jīng)緯儀這樣精密的儀器時，更要做到精益求精。 (1)標尺要立直，盡量避免晃動，有晃動時，應(yīng)該選擇數(shù)據(jù)最小的時候進行讀取。首先，說明了測量任務(wù)和測量的實際意義及重要性，我們跟隨老師來到測區(qū)地點，依次看了學校的九個控制點，在老師的講解中我們知道了測區(qū)是我們學院校區(qū)，雖然測區(qū)比較大，基本上是我們整個學校，測繪圖也是我們整個學校 的平面圖。測量學內(nèi)容主要包括測定 和測設(shè)兩個部分，要完成的任務(wù)在宏觀上是進行精密控制，從微觀方面講，測量學的任務(wù)為按照要求測繪各種比例尺地形圖 。 通過各種處理數(shù)據(jù)的數(shù)學方法如：多次測量取平均數(shù)等來減少誤差。 (2)在用水準儀和全站儀測量的過程中，氣泡的居中也會產(chǎn)生誤差，十字絲的對準的等 (3)計算問題。 由于時間短暫，在那幾個禮拜里就接觸到這些東西，但是我很知足。 伴隨測量工作的同時，我們也要做一些其他事情，充實我們的實習生活。雖說以后不一定去工地工作，但有了這段時間的鍛煉，不論以后做什么工作心中都有了一種吃苦耐勞的毅力，也學會了適應(yīng)環(huán)境。工地雖苦，但能學的是一些現(xiàn)實東西，鍛煉的是解決問題的實踐能力。 篇二： 土木工程測量作為專業(yè)的一項基本功，是我們學習土木專業(yè)學生必須很好掌握的一項技能。放回儀器，學校食堂已不可能再有飯吃，走出校門來到小店，抬頭一看，簡直就是班級聚會的景象，大家都在小店狼吞虎咽了。最后在制圖的時候，我們對陌生的地形圖的繪制非常生疏，沒有很好地把土木工程制圖中的一些技巧方法運用到地形圖的繪制中。路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索我會在今后求知的道路上繼續(xù)努力，為做一個合格的土木人而努力！ 篇三： 時光飛逝，短短的二十幾天的實習結(jié)束了。由于我以前在學校沒有接觸過全站儀，所以當我拿看到到它的時候完全不知道怎么使用。面對危險的野外作業(yè)，使我感到遵守單位規(guī)章制度聽從指導的重要性。跑把是最辛苦活，跑把員需要有良好的方向感和距離感。打轉(zhuǎn)點的基本原則是站在轉(zhuǎn)點位置要看得到儀器，看得到接下來要打的路線 。其次，在對數(shù)據(jù)的檢查和矯正的過程中，明白了各種 測量誤差的來源，其主要有三個方面：儀器誤差（儀器本身所決定，屬客觀誤差來源）、觀測誤差（由于人員的技術(shù)水平而造成，屬于主觀誤差來源）、外界影響誤差（受到如溫度、大氣折射等外界因素的影響而這些因素又時時處于變動中而難以控制，屬于可變動誤差來源）?？赡苁且郧暗臑r青材料性能比較差的緣故，這里的路面出現(xiàn)了裂紋，有橫向、縱向