【正文】 習活動，我對教育督導從陌生到熟悉，有了比較深刻的認識，現(xiàn)將我的學習體會匯報如下： 通過學習，我明確了《教育督導條例》頒布的目的是為了保證教育法律、法規(guī)、規(guī)章和國家教育方針、政策的貫徹執(zhí)行，實施素質(zhì)教育，提高教育質(zhì)量，促 進教育公平，推動教育事業(yè)科學發(fā)展。任何人員或相關機構違反了《條例》中的規(guī)定，都將受到處分，構成犯罪的，將依法 追究刑事責任。 這次培訓中顯峰書記的講話，使我對學校發(fā)展性督導評估工作有了新的認識，使我明確了發(fā)展性督導評估工作的意義，全面系統(tǒng)的了解了督導評估的步驟，顯峰書記細致的講解點亮了我校發(fā)展性督導評估工 作前進的航燈。從這個意義上說，教育督導工作是一個永無止境的學習過程。督導工作牽涉面廣，責任重大，對從事此項工作的人員素質(zhì)要求較高，要做好這項工作，不肯動腦筋，不肯付出艱苦的努力，沒有高度的事業(yè)心是萬萬不能。2）督導要引導新人主動理解儀式含義，不是被動教授各個儀式的動作。督導深知婚禮步驟，可為新人提供一整套優(yōu)良服務。其中一個重要 原因是家長、教師和社會不可能時時刻刻呵護著未成年人，未成年人只有自己長本事，才能有效防范來自社會生活中的侵權侵害，應該讓他們懂得 ,當自己的合法權益受到侵害時，自我保護最有效的措施是求助法律，依法維權不僅能保護自己的合法權益不受侵害 ,而且是維護法律的尊嚴。”我作為一名教師，就要一身正氣，就是要突出“為人師表”，就是要追求“以德立身”。新形勢下，《貴州省教育督導條例》為我們今后做好督導工作指明了方向。在今后的教學與學習中，我要改變自己以往不思進取的思想，以要用 新的教學理念進行教學，刻苦鉆研，勇于創(chuàng)新，對學生的藝術教育方面作出自己應做的貢獻。努力做到通過音樂教育陶冶情操、啟迪智慧、激發(fā)學生對美的愛好與追求。我非常珍惜這一次的培訓機會，因為每一次都有新的收獲，都是對自己的一種提高 . 通過這次培訓讓我深刻認識到作為一個一線音樂教師身上所肩負的責任和不斷改革創(chuàng)新的壓力，我熱愛我的職業(yè)，有滿腔熱情的動力促使我不斷自我學習。他的課深入淺出，把深奧、枯燥的理論知識和學員的工作實踐相結合，使學員們學起來一點不吃力。說實話，對這項工作我的熱情很高，很希望能把這項工作做好。 俗話說：“開卷有益”，打開書本就會有一定的收獲。 三、今后具體工作。 工作后的總結驗收，比如督導評估檢查，對學校工作的整體作出評價，肯定成績，指出不足，提出希望要求。整個活動務實高效。比如衛(wèi)生兩個學校都非常衛(wèi)生干凈，條件建設我們跟不上，軟的方面可以做的到。同時，區(qū)教育局相繼出臺了中小學圖書管理各類規(guī)章制度，并引導各學校積極開展以經(jīng)典誦讀活動為主題的多種形式的讀書工程。這就需要不斷地挖掘圖書室這一巨大的知識寶藏，讓那些圖書中取之不盡，用之不竭的知識滲透到每一個學生鮮活的靈魂之中，讓素質(zhì)教育真正落到實處，讓孩子們能享受到優(yōu)質(zhì)教育資源，吮吸到知識的瓊漿。只能自己去查找資料、自己去體會，也走了不少彎路，給圖書管理工作造成了一些困難?？傊?，圖書室是學校教育的重要組成部分，圖書管理工作不是可有可無的，圖書管理員不僅自己要更新觀念，認清圖書管理工作的重要性。我們培訓班共有來自全市同行，在學習中我們也進行了很多溝通交流。通過這次培訓，使我從觀念上，從理論知識水 平上，方法與技巧上都得到了很大的認識與提高。通過學習，使我對教育督導知識和相關法律法規(guī)有了更進一步的理解，學校管理方面也增長不少知識和經(jīng)驗。通過對《教師法》的學習讓我對教師這個職業(yè)有了更深 一步 的認識： ，言傳身教 學習，做到教學相長 ，處處關愛學生 我平時對我自己要求很嚴格，通過學習《教師法》以后，感覺我自己對我自己要求太低了。 第四，熱愛每一個學生，我要熱愛我的每一個學生，我覺得教師不只是教給學生知識，還要教會他做人， 這階段本人認真學習《預防未成年人犯罪法》，使我對有關未成年人保護的知識有了初步的了解，對未成年人有哪些權益受到國家的保護、當未成年人的合法權益受到侵害時應該怎么辦有了一定的了解。這對今后開展學校這方面工作起到了很大作用。 注意的細節(jié)： 2）告訴他們每個動作的原因，讓他們深入理解動 作的含義，記憶深刻。 教育督政與督學相結合是中國教育督導制度的特色。但教育事業(yè)的改革與發(fā)展，只有決策和執(zhí)行，是遠遠不夠的，還 必須由我們教育督導部門對決策的執(zhí)行情況進行嚴格監(jiān) 督，對教育發(fā)展水平和質(zhì)量進行科學評估，對上當好參謀，對下做好監(jiān)督指導。 這次學習，對我來說，堪稱是一場及時雨，不僅僅是排難解惑，更增添了一份責任感、使命感，只有踏踏實實做好本職工作，才能贏得別人的尊敬與認可，才能真正辦好讓人民滿意的教育。實施教育督導應當堅持“以提高教育教學質(zhì)量為中心，遵循教育規(guī)律”等五條原則。督導工作牽涉面廣，責任重大，對從 事此項工作的人員素質(zhì)要求到很高，要做好這項工作，不肯動腦筋不肯付出艱苦的努力，沒有高度的事業(yè)心是萬萬不能的。通過學習，我知道了我們國家實行督學制度，以及作為督學應該具備的各項條件。 第五篇：督導學習心得體會 終身學習終身受用 學習教育督導知識心得體會四大寨民族小學吳其輝 近日，接到縣教育督導室的通知，要求學習相關教育法律法規(guī)和學校管理部分知識，本人不敢怠慢，及時查閱學習資料，充分利用課余時間和周末休息時間，抽閑等空，加班加點地學習充電。那么就讓我們從身邊做起，關注暫時掉隊的孩子吧。我們教師的基本職能就是“傳道、授業(yè)、解惑”。它的頒布和實施，充分體現(xiàn)了黨和政府以及全 社會對未成年人健康成長的重視和關懷，為維護未成年人合法權益，優(yōu)化少年兒童成長環(huán)境提供了有力的法律