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小學生愛國敬業(yè)演講稿5篇(更新版)

2025-06-16 10:50上一頁面

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【正文】 泥點?;蛟S,下面我要講述的這位快遞員的故事能給予我最好的詮釋。若林院士身體康健,消防員毫發(fā)無傷,電網(wǎng)工身處 秋高氣爽之中,他們的行為品質并不因此淬滅。這些敬業(yè)的現(xiàn)象背后都有一種大于個人的價值判斷作為助推,促使敬業(yè)者們選擇犧牲個人以成全更大價值,這些行為便是敬大義的外顯,也是他們備受推崇贊美的原因。 第三篇:小學生愛國敬業(yè)演講稿 中國傳統(tǒng)文化的 忠 ,既有對國家的忠誠,也有對自身崗位和事業(yè)的忠誠。 做合格小公民,還要做個友善的人。在 2021 年主題教育讀書征文活動中,學校關工委受到市委、市政府的表彰;在第十屆全國青少年“五好小公民”主題教育活動中學校獲“示范學?!狈Q號,受到市教育關工委的表彰;我校還被評為渭南市學生營養(yǎng)餐工作規(guī)范管理“先進單位”;市級“平安校園”、 2021 年教育教學工作先進集體,受到縣委縣政府的表彰 獎勵。此項活動實行學校教導處牽頭,語文考研組實施,學校組織檢查評比。利用清明節(jié)這一傳統(tǒng)節(jié)日,組織學生深入了解中國共產(chǎn)黨領導中國人民在建立新中國的奮斗中所表現(xiàn)的革命精神,增強學生對祖國與民族的自信心和自豪感。組織一次主題班(隊 )活動 。利用課余時間在校園內外開展社會實踐活動 。 二、開展學習雷鋒“做一個有道德的人”主題教育活動,培養(yǎng)學生高尚的道德風尚。確立了以活動為載體,通過活動向學生滲透核心價值觀的思路,將社會主義核心價值觀與各項活動結合起來,與行為習慣培養(yǎng)結合起來,努力培養(yǎng)學生 積極的人生態(tài)度、健康的心理情感、高尚的道德品質。為了中華民族的偉大復興 ,為了祖國的明天更美好 ,我們愿做一顆平凡的螺絲釘 ,做到崗位平凡而心質不凡 ,能力有限而追求無限 ,在平凡的崗位上書寫不平凡的人生。當前國際形勢復雜多變,要求我們要正確認識國情和社會發(fā)展規(guī)律,正確認識自己肩負的歷史責任,提高明辨是非、甄別真假、判斷對錯的能力,將愛國主義情懷轉化為實際行動,從點滴做起,詮釋愛國主義的真正內涵,把個人理想同國家、民族的奮斗目標相統(tǒng)一,緊跟時代步伐。尊重自然、保護環(huán)境,同時就是尊重和保護他人他國的生存發(fā)展權利,就是尊重和保護子孫后代的生存發(fā)展權利,就是尊重和保護人類自己。 志同道合、攜手奮進。按照真實要求為人做事,即為人實在、實誠,才會有好的工作作風和社會風氣;人們唯有信守約定、踐行承諾,才會心里踏實有安全感、彼此信任有幸福感。人的社會化,不僅要學習和掌握社會生活所必需的知識和技能,而且要學習社會交往的規(guī)則。”具體來說,“誠”是尊重事實、真誠待人,既不自欺也不欺人。一 個人無論身處什么崗位,只要在崗一天,就應當踏踏實實、盡職盡責地干好分內工作,正所謂“在其位,謀其政”。敬業(yè)的人會對自己從事的職業(yè)具有獻身精神,將自己的一生與其聯(lián)系起來,在事業(yè)發(fā)展中實現(xiàn)人生價值;會擁有強烈的責任感,明確認識到自己承擔的特定職責,任勞任怨付出。 愛國就要熱愛中華民族優(yōu)秀文化。作為中華民族精神的核心,愛國主義精神始終是各民族、各階層團結一致的強大動力,支撐著中華民族團結奮斗、發(fā)展繁榮的偉大實踐。一方面,要對損人利己等傷風敗德行為采取多管齊下的治理、懲處措施;另一方面,也要注意保護踐行友善品質之人的合法權益不受損害,并在物質上和精神上給予相應的支持和慰勉。如果說友善意味著志同道合、友善的基礎是志同道合,那么,在當代中國,全體中華兒女的共同之“志”就是中國特色社會主義共同理想,共同之“道”就是中國特色社會主義道路。誠信要求人們遵守諾言、契約,反對毀約和違背諾言的行為。 誠信的實踐要求: 誠實勞動?!罢\”是“信 ”之根,“信”是“誠”之用。我作為在座各位學生朋友的前輩,想告訴年輕 人們的是 : 學生的本職是好好學習,在學習中要抱有虛懷若谷的胸懷,謙虛認真、努力創(chuàng)新、實事求是,完成好學業(yè),就是敬業(yè); 各位同學在以后的工作中都需要樹立正確的崗位意識,認識到每個崗位都可以施展理想抱負、奉獻聰明才智、展示人生價值; 時時保持良好的工作態(tài)度,在崗言崗、在崗愛崗、在崗為崗,做到心無旁騖,專心致志,埋頭苦干、積極奮進; 爭創(chuàng)一流業(yè)績,刻苦學習工作所需要的各項技能,努力成為本行業(yè)、本崗位的行家里手、業(yè)務骨干,在平凡的崗位上書寫非凡的人生篇章。每一項工作都值得我們去做,值得我們用心去做。作為一個媒體人 ,我深知中華民族優(yōu)秀文化的重要性 ,在工作中,做到時時學習和活用中國民族文化 ,另外我也要求公司所有人員都必須熟悉和理解中華民族優(yōu)秀文化的精髓。我們要尊敬我們的先輩,是他們創(chuàng)造了中國的今天;愛同自己一樣生長在中華大地上的父老鄉(xiāng)親、師長朋友,他們與我們血肉相連,共同支撐和發(fā)展著今天的社會。我要回報的是無私奉獻,希望森林更加生機盎然 ! 優(yōu)質教學服務的呼聲震響大地,新一輪解放思想的熱潮已經(jīng)掀起,我們必須肩 負起愛崗敬業(yè)這一傳統(tǒng)而又嶄新的使命。 講到 這里,我想談談自己在工作中的一些事情,今年是我最不平凡的一年,暑假因跟一位鄭公塔名叫田文云的學生約好,第二天去她家面談。不能成為天之嬌子,何不傳承愛崗敬業(yè)的精神,為教育事業(yè)的發(fā)展做出應有的貢獻呢 ? 人生在世,總要有個目標,總要有個發(fā)展方向,再說的樸實點,是人就得要有個謀生的依托,既然把教育事業(yè)作為終身的職業(yè),就要把自己的理想、信念、青春、才智毫不保留的奉獻給這一莊嚴的選擇。他趕忙追上前去,在做了一個“靠邊停下”的手勢后,他舉手敬禮,一邊笑著問怎么回事,一邊給他講解交通規(guī)則,最后還不忘給司機留下一份禮物――罰單。 這樣的哨聲,每天都在白天響起,傍晚停止,春天會響起,但是夏、秋、冬日也不會停歇。 何為敬業(yè) ?我認為敬業(yè)就是對事業(yè)的珍惜,對本心的珍視,對行業(yè)的熱愛,對信仰的執(zhí)著。 此時的明星,十人中有幾人還秉持著敬業(yè)的心,還擁有職業(yè)道德 ?何為敬業(yè) ?處于社會高層人群的明星,應該做的表率都做到了哪里 ? 我認為的敬業(yè),是韓國娛樂公司對明星要求的嚴格,對產(chǎn)品質量的保證。在這個生活節(jié)奏快的現(xiàn)代,它就像快餐一樣成為了人們的一種便利的娛樂工具。“哎呀,這談得上什么敬業(yè)啊 ?我只不過是盡量去理解別人,做了一名快遞員應該做的事兒。我打開門,一個渾身濕漉漉的女快遞員闖入我的眼際:她披著一件斗篷大的雨衣,一絲絲黑發(fā)緊貼在額頭兩側,雨水夾雜著汗水順著臉頰汩汩流淌,口里還喘著粗氣。 這正是:“舍己為業(yè),可嘆可敬。但“春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干”,畢竟只是少數(shù)人甘之如飴的命運,卻讓更多人們在大門外躊躇,最終敬而遠之。敬大義者,自成大業(yè)。在我看來,敬業(yè)的就是“敬大義”。今也有為學為國強忍病痛的院士、燒傷雙手救火的消防員等,或是育人園丁與白衣天使,這些毅然成全前者,犧牲后者的人被一代代奉為楷模。我們應學會從每一個平 凡的崗位上,沒有犧牲的故事里品味敬大義的涓滴細流,而無需執(zhí)著于犧牲自己照亮大家的那一瞬間的煙火,從而漸漸讓每一個人將敬業(yè)背后的融入生活之中,成就一種大事業(yè),大境界。 這時,門鈴響了?!盀槟木礃I(yè)點贊 !”我由衷地稱贊道。 娛樂圈,當今社會的一種特殊群體環(huán)境。天價片酬帶來的只是單純的高消費嗎 ?他帶來的是行業(yè)發(fā)展的畸形,社會風氣的惡劣影響等等重要的問題。這樣,便是敬業(yè)。哨聲有時會顯得短促激昂,象一位嚴厲的將軍,仿佛在指揮千軍萬馬。突然,一輛車在綠燈剛剛變過時,想強行越過,差點撞著斑馬線上的行 人。不能像海洋用寬闊的胸懷擁抱百川,又怎么不可以是一條小溪滋潤孕育我們的土地 。當你在工作中遇到困難和挫折的時候,是等待觀望半途而廢,還是自我激勵攻堅克難無往而不勝呢 ?當你覺得晉級升遷沒有達到期望值的時候,是牢騷滿腹,怨天尤人,還是自我反省加倍努力厚積而薄發(fā)呢 ?總之,接人待物,為人處世,你是喜歡拿著放大鏡百般挑剔找外因,還是常常拿著顯微鏡自我剖析找內因呢 ?也許有人會說,人之初,性本惰,能修煉到默默奉獻無怨無悔的境界,古往今來能有幾人 ?我要說:非也 !放眼現(xiàn)實,大到整個社會,小到我們的學校,甚至我們教研組,都不難發(fā)現(xiàn),越來越多的人正在默默的奉獻著。輕輕地,我來了,我想收獲的是一片綠葉,你卻給了我整片森林 。愛國就要熱愛人民。中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化是一座豐富的寶庫 ,既有文史哲學,又有科技藝術,尤其值得珍視的是蘊含其中的“自強不息、厚德載物”精神,“獨立自主、奮發(fā)圖強”精神,“崇德向善、團結友愛”精 神等等,這些都是我們民族的根和魂。工作崗位沒有高 低之分,沒有貴賤之別。敬業(yè)不是一句簡單的口號,不是隨便說說就能實現(xiàn)的,需要每個人、每個行業(yè)乃至全社會共同努 力?!靶拧笔侵矣诹夹摹⑿攀刂Z言。其中,遵循不說謊、說話算數(shù)等誠信規(guī)則,則是每個人最早接受的規(guī)則教育之一。 恪守諾言和約定。友善之情往往生發(fā)于志趣相投的人們之間,因 此人們常說“同志為友”,“道不同不相為謀”。 培育和踐行社會主義友善價值觀,是一項匡正人心之舉,需要懲惡與揚善并舉。愛國是每個公民應當遵循的最基本的價值觀念和道德準則,也是中華民族的光榮傳統(tǒng)。結合眾人之力去幫助那些處于困境中的人們,這就是愛國愛人民的體現(xiàn)。 敬業(yè)需要有忠于職守的工作態(tài)度。對職業(yè)的熱愛是敬業(yè)的深層動力,會燃起人們巨大的工作熱情,激發(fā)人們奮進的強大動力。鄧小平爺爺曾說:“講信義是我們民族的傳統(tǒng)。人是通過“社會化”完成從生命體的自然人到具有社會角色的社會人轉化的。因此,誠信是忠于本心、真實無妄、信守承諾的態(tài)度和品行。面對道德高尚、品質優(yōu)秀的人,要虛心學習,做到見賢思齊;面對他人的過失、缺點,要設身處地給予體諒和包容,誠心誠意進行提醒和幫助。人類只有一個地球,它是人們共有的生存家園。愛國是對一個我們最基本、最低層次的要求,是一種最樸素的情感。崗位平凡一樣可以有所作為。我的演講完了,謝謝大家!篇四:爭當愛國敬業(yè)誠信友善小公民 金峪鎮(zhèn)中心小學 開展“爭當愛國敬業(yè)誠信友善小公民”活動自開展“爭當愛國敬業(yè)誠信友善小公民”活動以來,學校積極行動,成立了領導小組,制訂了實施方案。我校班級宣傳欄每月更新一次,每次由學校德育處確定一個主題,如“未成年人思想道德建設”、“我的中國夢”、“學雷鋒精神,樹高尚品德”等,通過班級的宣傳欄活動促進精神文化建設。開展“紅領巾一條街”校周邊整治活動 。組織學生開展“七個一”活動 :即舉辦一次知識講座 ?;顒雍笠M織學生以調查報告、演講、繪畫等形式暢談、交流收獲。一至三年級晨誦的底線要求是每周一首古典詩詞,一首現(xiàn)代詩 歌,四至六年級晨誦詩歌的數(shù)量,每周誦讀兩首現(xiàn)代詩歌和兩首古典詩詞。學校一直把德育教育放在首位,使學校形成了優(yōu)良的學風、教風、校風,幾年來,我校在各項工作中取得了可喜的成績,受到縣級及以上表彰的學校共 15次,教師共 10 人次,學生共 22 人次。從那以后,我從來不說謊話,大家都夸我是個誠信的好孩子,我也非常開心。作為小學生,我們要在社會主義核心價值觀的滋養(yǎng)下,愛國敬業(yè)要牢記,誠信友善見真情,爭當文明小使者,做個合格小公民。電力檢修工人冒 55 度高溫作業(yè),也是因為將千家萬戶的方便視若千金。敬業(yè)蘊含的是一種將這些品質及背后的價值判斷在職業(yè)中轉化為具體行動的要求,而不一定伴隨著犧牲。在我看來,敬業(yè)不需要做出像鄧稼先、王進喜等人這樣轟轟烈烈的大事業(yè),它就蘊藏在生活的點點滴滴中。”她又退了幾步,抖了抖身上的雨水,再轉過身來:“給,拿著。 快遞員是一個平凡的職業(yè),但這名快遞員對待工作的態(tài)度著實不平凡。膨脹的結果,便是引起社會議論和無法挽回的狀況。 我認為的敬業(yè),是投身于科學的偉大科學家們。 愛國敬業(yè)演講稿 4 他是一個敬業(yè)者,亦是一個樂業(yè)者。聽說為此,他還獲得了本市“五一勞模”的稱號呢 ! 他不僅對自己的工作一絲不茍,決不擅自離崗,他還經(jīng)??鞓返靥鎰e人管理這個令其他人頭疼的路口。 他,就是我們學校門口的辛苦而又快樂的交警,他每天就這樣工作著,生活著,日復一日, 年復一年?? 愛國敬業(yè)演講稿 5 各位評委、各位領導、朋友們: 大家好 ! 如果你是一滴水,你是否滋潤了一寸土地 。古人說:不積跬步,無以至千里 。但責任和信譽讓我毅然發(fā)動汽車,向城外駛去,誰知不幸的事情發(fā)生了,造成了嚴重的交通事故?!庇腥苏f:“祖國用她那寬廣的胸懷抱大了我們。”魯迅先生所指的民族魂是什么 呢?就是“重大義,輕生死”的生死觀,就是“國家興亡,匹夫有責”的使命感,就是“我以我血薦軒轅”的大無畏精神。如果任何一個環(huán)節(jié)出現(xiàn)差錯,必將給公司帶來損失。因為一個人的價值是靠自已的追求來實現(xiàn)的?!比魏稳硕加凶非髽s譽的天性,都希望最大限度地實現(xiàn)自己的人生價值,而把這種意愿變成現(xiàn)實,靠的是什么?靠的就是自己在平凡崗位上的愛崗敬業(yè)。當我們將愛崗敬業(yè)當做人生追求的一種境界時,我們就會在工作中少一些計較,多一份奉獻;少一些抱怨,多一份責任;少一些懶惰,多一份上進。還記得踏入工作崗位的第一天,領導的深切教導:步入崗位后你要做一個愛崗敬業(yè)的人。其實,就在我們 石油大廈,就有一些這樣的人:我們敬愛的吳總經(jīng)理,財務的姚部長,后勤的大孫哥,旅行社的張經(jīng)理,餐飲的王詠, pa 的王秀晶等等。無論是藏區(qū)的九寨溝,還是巍峨的黃山;都留下她堅韌不拔的足跡。她不僅做到了腿勤、眼勤和手勤,而且她特別善于觀察。如果我們敷衍了事,不盡職盡責,將有多少設施消失原有的
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