【正文】 明之事，講文明之語，用文明之舉為我們的人生奠定一個良好的基礎(chǔ)，在未來的人生中，做我們祖國的棟梁之才 做文明小學生 !同學們，加油。當我們主動幫助需要幫助的人 。 謝謝大家！ 【小學生發(fā)言稿錦集 7 篇】相關(guān)文章： 7 篇 8 篇 9 篇 視日記錦集 6 篇 「錦集」 第四篇：小學生發(fā)言稿模板錦集 在充滿活力，日益開放的今天，發(fā)言稿在我們的視野里出現(xiàn)的頻率越來越高，發(fā)言稿特別注重結(jié)構(gòu)清楚，層次簡明。 同學們，一個有責任心的人，不是把責 任心掛在嘴上，而是要體現(xiàn)在具體行動中。我是一名全面發(fā)展的 D2 好少年。作為一名護旗手，看著五星紅旗冉冉升起， 我感到無比自豪。非常榮幸能成為今天的護旗手。 小學生發(fā)言稿篇 3 大家好！我是鄭 z。在“爭”的過程中，使 學生自然而然地規(guī)范自己的言行，自覺做到文明守紀，主動養(yǎng)成文明習慣。同時，學校德育處還實行了教室衛(wèi)生、過道衛(wèi)生、公地衛(wèi)生各班責任包干的辦法。 全校性集合排隊，進場秩序的訓(xùn)練。 一、學習“規(guī)范”，讓“規(guī)范”深入人心。親愛的同學們，讓我們一起努力，做文明之事，講文明之語，用文明之舉為我們的人生奠定一個良好的基礎(chǔ)，在未來的人生中，做我們祖國的棟梁之才 做文明小學生 !同學們，加油。當我們主動幫助需要幫助的人 。今年暑假我還參加了雛鷹志愿者活動。同學們，讓我們從小養(yǎng)成樂于助人的好品質(zhì)吧。 謝謝大家。我會繼續(xù)努力，從平凡的小事做起，讓 D2 少先隊員的愛心傳播的更遠。不管這個學生最后當沒當上“文明小衛(wèi)士”，在“爭創(chuàng)”的過程中，他或多或少受到了教育，規(guī)范了自己的言行 。各班負責清掃、維護、保潔。 做操動作規(guī)范，整齊化一的訓(xùn)練。 要讓學生具有良好的文明行為，就必須首先學習“小學生日常行為規(guī)范”，只有讓“規(guī)范”深入人心，才可 能實施“規(guī)范”。 同學們，讓我們從身邊的點滴做起，從每天必須經(jīng)歷的小事做起，培養(yǎng)自己的責任心，養(yǎng)成一種良好的 .行為習慣，把責任心滲透到我們?nèi)淼拿恳粋€細胞，成為一種習慣，讓強烈的責任心和良好的行為習慣改變我們的一生，成為當今社會有用的人，一個有責任心的人。這次能當上護旗手，是老師和同學個我的機會，我一定不會辜負大家對我的期望，謝謝大家。在學校運動會上，我們舉行 了拔河比賽。藺相如于是就稱病不上朝，以免見到廉頗。相信寫發(fā)言稿是一個讓許多人都頭痛的問題，下面是精心整理的小學生發(fā)言稿 10 篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。一個有責任心的人應(yīng)該明辨是非，懂得什么該做，什么不該做。我不僅愛學習，而且講文明，守紀律，知禮儀。我講文明懂禮儀，每天早晨主動和禮儀崗的老師同學問好；我珍 惜時間，熱愛學習。我是一個快樂、活潑的 .男孩，我愛音樂，愛運動 ,更愛閱讀。今天很榮幸能成為一名光榮的護旗手。不管這個 學生最后當沒當上“文明小衛(wèi)士”，在“爭創(chuàng)”的過程中，他或多或少受到了教育，規(guī)范了自己的言行 。各班負責清掃、維護、保潔。 做操動作規(guī)范，整齊化一的訓(xùn)練。 要讓學生具有良好的 文明行為，就必須首先學習“小學生日常行為規(guī)范”，只有讓“規(guī)范”深入人心，才可能實施“規(guī)范”。小學生發(fā)言稿錦集（樣例 5） 第一篇：小學生發(fā)言稿錦集 在日新月異的現(xiàn)代社會中，我們可以使用發(fā)言稿的機會越來越多，好的發(fā)言稿可以引導(dǎo)聽眾，使聽眾能更好地理解演講的內(nèi)容。 一、學習“規(guī)范”，讓“規(guī)范”深入人心。 全校性集合排隊，進場秩序的訓(xùn)練。同時，學校德育處還實行了教室衛(wèi)生、過道衛(wèi)生、公地衛(wèi)生各班責任包干的辦法。在“爭”的過程中，使學生自然而然地規(guī)范自己的言行，自覺做到文明守紀，主動養(yǎng)成文明習慣。 小學生發(fā)言稿篇 3 大家好！我是鄭 z。非常榮幸能成為今天的護旗手。作為一名護旗手，看著五星紅旗冉冉升起，我感到無比自豪。我是一名全面發(fā)展的 D2 好少年。 同學們，一個有責任心的人，不是把責任心掛在嘴上，而是要體現(xiàn)在具體行動中。 謝謝大家！ 【小學生發(fā)言稿錦集 7 篇】相關(guān)文章： 7 篇 8 篇 9 篇 6 篇 「錦集」 第二篇：小學生發(fā)言稿錦集 在發(fā)展不斷提速的社會中，發(fā)言稿與我們的生活息息相關(guān)，使用正確的寫作思路書寫發(fā)言稿會更加事半功倍。老將廉頗自認軍功了得，總是不服氣，揚言如果見到藺相如一定要給他難堪。 在我們身邊，團結(jié)互助友愛的行為隨處可見。生活中的我熱愛踢球，享受著場上揮灑汗水的自由快樂，學習中的我認真踏實，不驕不躁，成績一直也很穩(wěn)定，工作積極主動，是老師們信任的好幫手。只有責任心強的人，才容易獲得成功。 一、學習“規(guī)范”，讓“規(guī)范”深入人心。 全校性集合排隊，進場秩序的訓(xùn)練。同時，學校德育處還實行了教室衛(wèi)生、過道衛(wèi)生、公地衛(wèi)生各班責任包干的辦法。在“爭”的過程中，使 學生自然而然地規(guī)范自己的言行，自覺做到文明守紀，主動養(yǎng)成文明習慣。通過這樣的活動，我感受到了人與人之間相互幫助的溫暖。每次去圖書館幫助大家借閱圖書，分發(fā)報刊，我都特別開心！高爾基說過“書籍是人類進步的階梯 ”，小伙伴們，讓我們一起走進書香世界，享受閱讀時光吧。每個周末我還會幫爸爸媽媽做一些家務(wù)活。在班級里我會幫助同學，在家我會主動幫助家長。當我們主動和長輩打招呼問好 。 文明是出自內(nèi)心的，文明是后天造就的美德，文明是裝飾 人類的天資，文明是智慧和教養(yǎng)的體現(xiàn)，文明是溫暖和力量。從而達到以人為本，提高師生道德水平和文明程度，育人興校的目的。 對學生進行系統(tǒng)的“規(guī)范”學習后，要讓學生真正掌握“規(guī)范”的內(nèi)容，運用“規(guī)范”待人接物，我們還對學生的行為進行了嚴格訓(xùn)練。使維護環(huán)境衛(wèi)生，成為自己的事。 “自薦”，其實是給每個學生改正缺點，努力上進的一個機會，讓學生明白只要自己努力，也能當上“文明小衛(wèi)士”。這次能當上護旗手，是老師和同學個我的機會，我一定不會辜負大家對我的期望，謝謝大家。 大家好！我是劉 z。我是一個活潑、開朗的女孩。 大家好，我是干 z。謝謝大家！ 小學生發(fā)言稿篇 4 尊敬的老師，親愛的同學們： 大家早上好！今天我國旗下演講的題目是《做一個有責任的小學生》。我的演講完畢。當我們主動和長輩打招呼問好 。 文明是出自內(nèi)心的，文明是后天造就的美德，文明是裝飾人類的天資，文明是智慧和教養(yǎng)的體現(xiàn)，文明是溫暖和力量。當你在干凈、整潔的校園里漫步的時候，你是否感覺到那位拖垃圾車的老爺爺?shù)钠D辛。我們一貫引導(dǎo)學生學習“規(guī)范”，學會做人，教育學生在家做個好孩子，在校做個好學生，在社 會上做個好少年。三是各班級根據(jù)學校的周教育重點和學生的實際，每周分重點、分專題對學生進行“規(guī)范”的學習教育，使“學規(guī)范”更細致，更深入。 三、用義務(wù)清掃的具體行動，創(chuàng)造文明的環(huán)境?！拔拿餍⌒l(wèi)士”的爭當，必須是通過自薦、班級核實、大隊部批準三個程序。我很榮幸 /當上本周的 /光榮護旗手。小學生發(fā)言稿篇 1 學做文明禮貌小學生，抓禮儀教育，創(chuàng)文明校風我們中華民族素有“禮儀之邦”的美稱，她五千年悠久的歷史，不但創(chuàng)造了燦爛的文化，而且也形成了古老民族的傳統(tǒng)美德。一是在開學典禮上，利用“開學動員”和大幅標語對“學規(guī)范，學做人”這一教育中心進行宣傳，營造教育氣氛。 每天進校時敬禮、問好姿態(tài)的訓(xùn)練。 四、爭當文明小衛(wèi)士，形成良好的文明競爭風氣。 五、“學做文明禮貌小學生”全校性中隊主題隊會觀摩比賽，規(guī)范了學生 的言行，展示了班級的文明風彩。在五千年的歷史長河中，一直流傳著很多關(guān)于友善的故事，這些故事讓我們很直觀地體會 到友善所釋放出的正能量。 世界是美好的，但這美好不僅要個人的努力，還要許多人的團結(jié)，俗話說的好：“眾人拾柴火焰高”，就說明了人生活在世上就要互相理解、互相幫助，互相關(guān)愛。讓團結(jié)友善之花開遍祖國的每個角落！ 我的演講完畢，謝謝大家！ 【小學生發(fā)言稿錦集六篇】相關(guān)文章：