【正文】 麗的校園不僅僅只需要別人的付出，更需要你我的文明舉止呀 ! 文明是風，它可以吹拂每一位學子的心 。保護一片綠地，撐起一片藍天，為創(chuàng)造良好的綠色家園，我建議同學們： 熱愛大自然，愛護青青 /小樹苗，不摘花，不踏草； 支持環(huán)保型產(chǎn)品，回收有用的廢物，不隨處丟棄 /廢舊電池；減少使用 /塑料袋，盡 量避免使用 /一次性餐具； 隨手關閉電源，節(jié)約 /草稿紙，減少浪費，不要讓水龍頭 /傷心地流淚；社會環(huán)境靠大家！珍愛生命、保護環(huán)境、從小做起！ 讓我們一起 /做社會的 /環(huán)保小衛(wèi)士！共同唱出一首綠色 /和平的歌！一首愛護地球的歌！ 謝謝大家！ 小學生發(fā)言稿篇 3 尊敬的各位老師、親愛的同學們： 大家好 ! 我是來自年級班，我叫 xx。當我們團結同學，熱愛班級，好好學習天天向上 。 當我們上車時把座位讓給老人 。在“爭”的過程中，使 學生自然而然地規(guī)范自己的言行，自覺做到文明守紀，主動養(yǎng)成文明習慣。同時，學校德育處還實行了教室衛(wèi)生、過道衛(wèi)生、公地衛(wèi)生各班責任包干的辦法。 全校性集合排隊，進 場秩序的訓練。 一、學習“規(guī)范”，讓“規(guī)范”深入人心。親愛的同學們，我們就是一個文明的小學生。當我們把操場上的紙屑撿起來扔到垃圾桶里 。文明是花，它能將校園裝扮得更加美麗。今天我演講的題目是《爭做文明小學生》 . 作為新時代的少先隊員，我們更應當注重自己在日常的學習和生活中，從自己言談舉止的每一個細節(jié)入手，自覺履行我們應當遵守的文明禮儀。我是一名全面發(fā)展的 D2 好少年。作為一名護旗手，看著五星紅旗冉冉升起，我感到無比自豪。非常榮幸能成為今天的護旗手。小學生發(fā)言稿篇 1 大家好！我是鄭 z。我曾經(jīng)參加過小雛鷹志愿者活動，幫助圖書館里的叔叔阿姨整理圖書，為小區(qū)里的爺爺奶奶打掃衛(wèi)生。我為我是一名學校的圖書管理員而 感到自豪。我樂于助人，常常幫助同學解決學習上的困難，每當我?guī)椭耐瑢W還我一個會心的微笑，一聲感激的“謝謝”我的心中就會感到無比快樂。我還是一位非常熱心的學生，看到垃圾我會主動撿起，見到老人我會主動讓座。 當你踏著干凈的地面走進教學樓的時候，你是否會想起那位經(jīng)常手拿拖把，埋頭辛苦掃地的同學 。 謝謝大家 ! 小學生發(fā)言稿篇 3 尊敬的老師，同學們： 你們好 ! 什么是文明 ?文明就是一種行為，一種修養(yǎng)，一種道德，一種性格，一種理念 。當我們自覺地遵守學校的各項規(guī)章制度 。 謝謝 ! 小學生發(fā)言稿篇 4 學做文明禮貌小學生，抓禮儀教育，創(chuàng)文明校風我們中華民族素有“禮儀之邦”的美稱，她五千年悠久的歷史，不但創(chuàng)造了燦爛的文化，而且也形成了古老民族的傳統(tǒng)美德。一是在開學典禮上，利用“開學動員”和大幅標 語對“學規(guī)范，學做人”這一教育中心進行宣傳，營造教育氣氛。 每天進校時敬禮、問好姿態(tài)的訓練。 四、爭當文明小衛(wèi)士，形成 良好的文明競爭風氣。 五、“學做文明禮貌小學生”全校性中隊主題隊會觀摩比賽，規(guī)范了學生的言行，展示了班級的文明風彩。當我們主動和長輩打招呼問好 。 文明是出自內(nèi)心的，文明是后天造就的美德，文明是裝飾人類的天資，文明是智慧和教養(yǎng)的體現(xiàn)，文明是溫暖和力量。我們是驕傲的紅領巾。一專多能的現(xiàn)代少年。藺相如于是就稱病不上朝，以免見到廉頗。在學校運動會上，我們舉行了拔河比賽。 作為學生，我們該如何承擔起我們的責任呢 ?課堂上認真聽講，努力學習就是對自己學習負責的表現(xiàn)，也是尊重老師勞動的有責任心的表現(xiàn)；我們每天認真做廣播操，就是對自己有個健康體魄負責的表現(xiàn)；犯了錯誤，能夠主動承擔自己該負的責任，及時改正，彌補過失，也是對自己負責的表現(xiàn)；課間不大聲喧嘩，保持安靜，是對自己與同學的健康負責的表現(xiàn)；友愛同學，見到同學有困難主動幫助，是對同學有責任心的具體表現(xiàn)；平時注意勤儉節(jié)約，不亂花錢，孝敬父母，幫助父母承擔一些力所能及的家務活，主動完成父母交給的任務，是對父母、家庭負責的表現(xiàn)；隨手關掉嘩嘩流淌的水龍頭，主動彎腰撿起地上的廢紙，放學時主動關好門窗，是對集體、對學校負責的具體表現(xiàn)；愛護社區(qū)公共設施，遵守社會公德，是對社會負責的表現(xiàn)；認真參加升旗儀式，唱好國歌，是熱愛祖國、對國家負責的表現(xiàn)。生活中的我熱愛踢球，享受著場上揮灑汗水的自由快樂，學習中的我認真踏實，不驕不躁，成績一直也很穩(wěn)定，工作積極主動，是老師們信任的好幫手。從而達到以人為本，提高師生道德水平和文明程度，育人興校的目的。 對學生進行系統(tǒng)的“規(guī)范”學習后，要讓學生真正掌握“規(guī)范”的內(nèi)容，運用“規(guī)范”待人接物，我們還對學生的行為進行了嚴格訓練。使維護環(huán)境衛(wèi)生，成為自己的事。 “自薦”，其實是給每個學生改正缺點，努力上進的一個機會，讓學生明白只要自己努力，也能當上“文明小衛(wèi)士”。我曾經(jīng)參加過小雛鷹志愿者活動，幫助圖書館里的叔叔阿姨整理圖書，為小區(qū)里的爺爺奶奶打掃衛(wèi)生。我為我是一名學校的圖書管理員而感到自豪。我樂于助人，常常幫助同學解決學習上的困難，每當我?guī)椭耐瑢W還我一個會心的微笑，一聲感激的“謝謝”我的心中就會感到無比快樂。我還是一位非常熱心的學生，看到垃圾我會主動撿起，見到老人我會主動讓座。 同學們，在我們的生活與學習中，有許多小事都能體現(xiàn)一個人有沒有責任心。中華民族自古以來就崇尚與人為善，以和為貴。 這個故事告訴我們，友善，是社會的潤滑劑，能夠讓別人如沐 春風，能夠讓人與人之間的關系和睦，能夠減少很多摩擦和不必要的麻煩，有助于社會團結，有助于社會進步。 同學們，讓我們繼承中華民族與人為善的優(yōu)良傳統(tǒng)，多一份關愛，少一些爭執(zhí)；多一份寬容，少一些指責；和睦相處，團結互助，讓我們的校園、我們的社會充滿友善，讓我們每一個人在和諧的環(huán)境中幸福生活。 【小學生發(fā)言稿模板 8 篇】相關文章： 年小學生競選班長發(fā)言稿模板 第四篇：小學生發(fā)言稿模板 在社會發(fā)展不斷 提速的今天，用到發(fā)言稿的地方越來越多，發(fā)言稿可以提高發(fā)言人的自信心，有助發(fā)言人更好地展現(xiàn)自己。當我們主動幫助需要幫助的人 。親愛的同學們，讓我們一起努力，做文明之事，講文明之語，用文明之舉為我們的人生奠定一個良好的基礎，在未來的人 生中，做我們祖國的棟梁之才 做文明小學生 !同學們，加油。 我們知道，春天是美好的，可你更應該知道春天的校園是純潔、文明的 ! 在這么美麗的校園里，當你看見春風中到處飛舞的廢紙，潔白的墻壁上那一串串的腳印，操場上干枯的果皮，灰蒙蒙的糖紙，你能不伸出雙手嗎 ?我想每一位同學都是喜歡我們的校園的，所以，我們每一位紅領巾都應 該伸出雙手。保護一片綠地，撐起一片藍天，為創(chuàng)造良好的綠色家園，我建議同學們： 熱愛大自然，愛護青青 /小樹苗，不摘花，不踏草； 支持環(huán)保型產(chǎn)品，回收有用的廢物，不隨處丟棄 /廢舊電池；減少使用 /塑料袋，盡量避免使用 /一次性餐具； 隨手關閉電源，節(jié)約 /草稿紙，減少浪費，不要讓水龍頭 /傷心地流淚；社會環(huán)境靠大家！珍愛生命、保護環(huán)境、從小做 起！ 讓我們一起 /做社會的 /環(huán)保小衛(wèi)士！共同唱出一首綠色 /和平的歌！一首愛護地球的歌！ 謝謝大家！ 小學生發(fā)言稿篇 4 學做文明禮貌小學生，抓禮儀教育，創(chuàng)文明校風我們中華民族素有“禮儀之邦”的美稱，她五千年悠久的歷史，不但創(chuàng)造了燦爛的文化，而且也形成了古老民族的傳統(tǒng)美德。一是在開學典禮上，利用“開學動員”和大幅標語對“學規(guī)范，學做人”這一教育中心進行宣傳，營造教育氣氛。 每天進校時敬禮、問好姿態(tài)的訓練。 四、爭當文明小衛(wèi)士，形成 良好的文明競爭風氣。 五、“學做文明禮貌小學生”全校性中隊主題隊會觀摩比賽，規(guī)范了學生的言行，展示了班級的文明風彩。 同學們，讓我們從身邊的點滴做起，從每天必須經(jīng)歷的小事做起，培養(yǎng)自己的責任心，養(yǎng)成一種良好的行為習慣，把責任心滲透到我們?nèi)淼拿恳粋€細胞，成為一種習慣，讓強烈的責任心和良好的行為習慣改變我們的一生，成為當今社會有用的人，一個有責任心的人。小學生發(fā)言稿篇 1 尊敬的各位老師、親愛的同學們： 大家好 ! 我是來自年級班，我叫 xx。 同學們，美麗的校園不僅僅只需要別人的付出，更需要你我的文明舉止呀 ! 文明是風，它可以吹拂每一位學子的心 。 小學生發(fā)言稿篇 3 大家好！我是鄭 z。非常榮幸能成為今天的護旗手。作為一名護旗手，看著五星紅旗冉冉升起，我感到無比自豪。我是一名全面發(fā)展的 D2 好少年。我們小學是市的重點學校， (??榮譽 )。二是每周升旗儀式利用國旗下講演時間，有計劃地進行”學習規(guī)范”的系列講演，讓學生學習禮儀常規(guī)和待人接物的原則，使“規(guī)范”深入人心。 隊禮、隊歌、國歌、升旗儀式規(guī)范性的訓練。 在整個“學做文明禮貌小學生”活動中，“爭當文明小衛(wèi)士”一直貫穿始終。 小學生發(fā)言稿篇 5 尊敬的老師，同學們： 你們好 ! 什么是文明 ?文明就是一種行為，一種修養(yǎng)， 一種道德，一種性格，一種理念 。當我們尊老愛幼，孝敬父