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正文內(nèi)容

【精品】讀書活動(dòng)總結(jié)合集(更新版)

  

【正文】 工作比較到位,學(xué)生積極參與,所以今年征得的稿件數(shù)量遠(yuǎn)遠(yuǎn)高出往年,成效顯著,為此第四屆“書香校園讀書月“系列活動(dòng)之“閱讀點(diǎn)亮中國(guó)夢(mèng)”征文活動(dòng)“組織獎(jiǎng)”落戶于圖書館和經(jīng)管學(xué)部。為迎接湖南省第四屆“三湘讀書月”以及我院第四屆“書香校園讀書月”活動(dòng),從 20xx 年 11 月 3 日至 12 月 3 日,我院特舉 辦了讀書沙龍活動(dòng)、“我的圖書館〃我的夢(mèng)”征文比賽、讀書捐贈(zèng)、圖書漂流活動(dòng)、及天問(wèn)論壇〃通識(shí)教育經(jīng)典細(xì)讀報(bào)告會(huì)”等系列活動(dòng)?!皶惆嗉?jí)”活動(dòng)在我們班取得了明顯效果,很多同學(xué)讀到了品味較高的書籍,做了很多讀書筆記,寫出了具有一定深度的讀書心得,效果明顯。在整個(gè)讀書活動(dòng)中,同學(xué)們?cè)跁V斜M情地遨游,不斷吸收知識(shí),取得了較為豐碩的成果?!白魑谋荣悺?,讓孩子用書面表達(dá)出自己的感受。 建讀書檔案卡:讓每個(gè)學(xué)生制作一張讀書卡,展示自己的才藝,卡上寫上讀書格言、我讀過(guò)的書、我記下的詩(shī)、我的讀書收獲等內(nèi)容。每周星期三、五是學(xué)生借書和還書時(shí)間。為了提高班級(jí)圖書的流通率和進(jìn)行有效的管理,制定班級(jí)圖書借閱制度,班中特設(shè)了一名工作責(zé)任性強(qiáng)的李涵同學(xué)作為圖書管理員,負(fù)責(zé)做好同學(xué)們每天借閱和歸還的記錄,同時(shí)也負(fù)責(zé)做好圖書的更新、交換和補(bǔ)充?!拔易x書,我快樂(lè)”的主題班會(huì)中,同學(xué)們更深刻地認(rèn)識(shí)到了“書”帶給他們的無(wú)窮樂(lè)趣。我校開(kāi)展了“沐浴書香,靈慧成長(zhǎng)”的讀書活動(dòng)。通過(guò)堅(jiān)持面向基層全員,用員工喜聞樂(lè)見(jiàn)的方式,搭建員工便于參與的平臺(tái),開(kāi)辟員工樂(lè)于接受的渠道,統(tǒng)一本部門的閱讀活動(dòng),切實(shí)結(jié)合職工自發(fā)開(kāi)展的學(xué)習(xí)活動(dòng),使“讀書月”活動(dòng)滲透、貫穿在員工工作、學(xué)習(xí)和生活的各個(gè)方面,成為員工自覺(jué)參與、自我提高的過(guò)程。通過(guò)周密部署、細(xì)化分工、明確責(zé)任,確保了讀書月活動(dòng)深入有序地開(kāi) 展。本次讀書月活動(dòng)在“創(chuàng)建學(xué)習(xí)型組織、爭(zhēng)做知識(shí)型職工”這一主題引導(dǎo)下,質(zhì)量管理部全員積極開(kāi)展了專業(yè)技術(shù)類書藉閱讀、讀書心得交流等豐富多彩、靈活多樣的讀書學(xué)習(xí)活動(dòng)。 為了激發(fā)讀書興趣,讓各班之間互相學(xué)習(xí),我校就每項(xiàng)內(nèi)容進(jìn)行了階段性檢測(cè),每次都由各負(fù)責(zé)老師全體參與評(píng)價(jià),通過(guò)逐班驗(yàn)收評(píng)價(jià),從中發(fā)現(xiàn)別人的一些好的做法,達(dá)到改進(jìn)和提高的目的。讓學(xué)生真正與文化結(jié)緣,時(shí)時(shí)刻刻呼吸著文化的空氣,得到審美的啟迪。 學(xué)生讀書活動(dòng)總結(jié)篇 2 孩子的世界是純真,孩子的童年是金色,孩子的想象是充滿童話故事的。 開(kāi)設(shè)閱讀指導(dǎo)課 教務(wù)處每周安排一節(jié)閱讀課,由語(yǔ)文教師指導(dǎo)學(xué)生閱讀經(jīng)典名著,并要求學(xué)生多做批注,勤寫讀后感,培養(yǎng)邊讀邊動(dòng)筆的 `習(xí)慣,幫助他們創(chuàng)設(shè)良好的閱讀氛圍,培養(yǎng)學(xué)生的閱讀興趣。 三、活動(dòng)宣言 在活動(dòng)中閱讀,在閱讀中品味,在品味中感悟,在感悟中提升。因此,我們活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組在今后將會(huì)把工作做得更加細(xì)致,更實(shí)在,更加有效,讓大小這塊沃土中播下的這顆熱愛(ài)讀書的種子發(fā)芽、開(kāi)花、結(jié)果,讓大小的書香越來(lái)越馨。這與活動(dòng)的精神有些相違背。 在活動(dòng)中,涌現(xiàn)出了一批讀書積極分子。 學(xué)校根據(jù)學(xué)生的年齡特征,以年級(jí)為單位,圍繞讀書這個(gè)主題,分別在不同年級(jí)舉行不同的比賽。配合一系列的活動(dòng)建設(shè),我們領(lǐng)導(dǎo)小組還注意通過(guò)科組會(huì)議的召開(kāi)、全校性以讀書為主題的國(guó)旗下的講話、墻報(bào)、板報(bào)、校網(wǎng)等形式,深層次地宣傳了讀書、學(xué)習(xí)的重要意義,提高了廣大師生的思想認(rèn)識(shí),為下一步深入開(kāi)展全校性的讀 書活動(dòng)奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。因此 20xx 年開(kāi)年伊始,我校就在校年度工作計(jì)劃中明確提出“構(gòu)建讀書活動(dòng)體制,深入推進(jìn)讀書活動(dòng)”的工作思路。 主題班會(huì)對(duì)讀書理念的廣泛、深刻地宣傳,濃厚了我系的讀書氣氛,增強(qiáng)了同學(xué)們對(duì)知識(shí)的渴望,提高了同學(xué)們對(duì)讀書的興趣。組織大家學(xué)習(xí),每 個(gè)人都很重視,平時(shí) 學(xué)習(xí)再忙,還是抽出空來(lái)看看書、讀讀報(bào),不斷充實(shí)自己的課外知識(shí),開(kāi)闊自己的眼界,多方面、多渠道開(kāi)展學(xué)習(xí),向成為學(xué)習(xí)型個(gè)人的目標(biāo)邁進(jìn)了一大步。 來(lái)的,平時(shí)讀書沒(méi)有制約,往往少有目的,比較隨意,比較盲目,學(xué)習(xí)效果也不怎么樣 ,今年采用這種讀書方式,有目的,有檢查,這對(duì)大家很有促進(jìn)。 —— 有同學(xué)在閱讀《魯濱遜漂流記》后,感受比較深,她說(shuō):我們從小就要愛(ài)學(xué)習(xí),有志氣,在遇到困難時(shí)要挺身而出,失敗時(shí)也不能氣餒,要不斷探索。 讀書角的管理制度化,分小組借書。事先未進(jìn)行調(diào)試。增強(qiáng)了同學(xué)們對(duì)于經(jīng)典名著更深層次的理解,也讓同學(xué)們看到了別人身上的長(zhǎng)處,結(jié)合自身,努力學(xué)習(xí)。 二、征文比賽成效顯著 第四屆“書香校園讀書月“系列活 動(dòng)之“閱讀點(diǎn)亮中國(guó)夢(mèng)”征文活動(dòng),于 11 月 25 日正式截止,共征得 138 篇稿件。 通識(shí)教育強(qiáng)調(diào)科學(xué)教育和人文教育的融合培養(yǎng),目標(biāo)是促進(jìn)人的全面發(fā)展,特別是人格的發(fā)展 ,通識(shí)教育的核心應(yīng)該從閱讀經(jīng)典開(kāi)始?,F(xiàn)在,一到休息時(shí)間,學(xué)生能習(xí)慣地拿起書津津有味的讀下去,還能積極地參加學(xué)校組織的朗讀比賽、講故事比賽、手抄報(bào)比賽、讀書筆記評(píng)比、閱讀之星評(píng)比等活動(dòng),在年級(jí)評(píng)比中,我班讀書筆記獲得了第一的好成績(jī)。 六、取得的成果 本學(xué)期,我班開(kāi)展“我讀書,我快樂(lè)”讀書活動(dòng),從總體上來(lái)說(shuō)取得了一定的效果,每個(gè)孩子都從不同程度上感受到了課外閱讀給他們帶來(lái)的快樂(lè),達(dá)到了“享受閱讀,做一個(gè)快樂(lè)的讀書人”的活動(dòng)目的。“故事大王”比賽,讓孩子把看過(guò)的口頭表達(dá)出來(lái)。每月舉行一次讀書筆記展評(píng)活動(dòng),樹(shù)立起優(yōu)秀學(xué)生典 型,成為“讀書之星”評(píng)選的依據(jù)。每周星期五下午前兩節(jié)固定為學(xué)生自由閱讀課外書的時(shí)間,第三節(jié)是學(xué)生讀書交流時(shí)間。 設(shè)立班級(jí)圖書角:以學(xué)生捐贈(zèng)為主,加上由學(xué)校統(tǒng)一給各班購(gòu)置的圖書,本學(xué)期我班的圖書量已經(jīng)達(dá)到 100 多本,涉及人文歷史,天文地理以及童話動(dòng)漫等。同學(xué)們還踴躍上臺(tái)向全班同學(xué)展示了自己在閱讀中摘錄的一些好詞、好句、好的片段。 為了進(jìn)一步激發(fā)學(xué)生讀書的熱情,增長(zhǎng)學(xué)生的知識(shí),真正營(yíng)造濃郁的“書香校園”。 全員參與。 自本次活動(dòng)開(kāi)始策劃以來(lái),領(lǐng)導(dǎo)給予了大力支持,制定了主題明確、措施有力、便于操作的活動(dòng)方案。 讀書活動(dòng)總結(jié)篇 1 “創(chuàng)建學(xué)習(xí)型組織、爭(zhēng)做知識(shí)型職工”,為進(jìn)一步激發(fā)職工讀書熱情,活躍企業(yè)文化,營(yíng)造良好的讀書氛圍,質(zhì)量管理部組織進(jìn)行了讀書月活動(dòng)。具體實(shí)施情況由認(rèn)證辦牽頭督促各組按策劃活動(dòng)方案逐步落實(shí)。 三、活動(dòng)豐富多彩,見(jiàn)成效 組建讀書小組,開(kāi)展書目推薦活動(dòng)。通過(guò)召開(kāi)動(dòng)員會(huì)、座談會(huì),大力宣傳開(kāi)展“讀書月”活動(dòng)的意義和主要任務(wù),倡導(dǎo)多讀書、讀好書的良好風(fēng)尚。“營(yíng)造書香班級(jí),讓好書陪伴學(xué)生。在語(yǔ)文老師的積極配合下努力做到:讀好一本書 —— 師生攜手共讀一本書,讀完、讀懂 。本班由馬梅英、王瑩睿、詹鳴宇和柳青四人組成的班級(jí)板報(bào)團(tuán)隊(duì),謀劃分期展出有關(guān)讀書方面的內(nèi)容。召開(kāi)“故事會(huì)”,讓學(xué)生講自己通過(guò)讀書獲得的故事 。 出讀書小報(bào):學(xué)生在老師或家長(zhǎng)的幫助下,收集有關(guān)讀書、報(bào)刊小資料、格言和讀書心得體會(huì)等,每月出一期“讀書小報(bào)”,班級(jí)定期組織全班學(xué)生參觀、評(píng)比。讓學(xué)生在活動(dòng)中充分感受到讀書的樂(lè)趣。如李涵、陸俊杰、趙雨佳等同學(xué)在學(xué)校開(kāi)展的“假期讀書活動(dòng)”比賽中獲“讀書小明星”。孩子們徜徉在書海中,明白了事理,學(xué)會(huì)與人分享,有好書向同學(xué)推薦,與同學(xué)傳讀,并把已看過(guò)的書捐給班級(jí)圖書角。其次,此次活動(dòng)的舉辦增強(qiáng)了同學(xué)們對(duì)于經(jīng)典名著的認(rèn)同感,讓大家對(duì)經(jīng)典名著有了各個(gè)方面的認(rèn)識(shí)。此次“經(jīng)典細(xì)讀報(bào)告會(huì)”目的旨在通過(guò)演講方式,談個(gè)人讀書感受,引發(fā)大學(xué)生讀書情趣,提升閱讀品味,營(yíng)造清新高雅的校園文化。在此次活動(dòng)中,全院師生積極響應(yīng)。 班級(jí)的書香氛圍營(yíng)造從三個(gè)方面入手:首先是利用好班級(jí)文化建設(shè) 這一有效宣傳窗口。 二、主要收獲 從大家交流的情況來(lái)看,讀書活動(dòng)取得了積極的效果。我們能做到的是像魯濱遜那樣刻苦學(xué)習(xí),勇于探索。不論是為“嗜好”讀書,還是為“學(xué)習(xí)”讀書,都會(huì)給人帶來(lái)樂(lè)趣,成為一種良好的生活方式,使人受用終生。 讀書活動(dòng)總結(jié)篇 5 在院團(tuán)委的領(lǐng)導(dǎo)下,在院學(xué)生會(huì)自律部檢查中心的策劃下,我院“讀書月”活動(dòng)已在本月有序開(kāi)展。 讀書活動(dòng)總結(jié)篇 6 為進(jìn)一步加強(qiáng)對(duì)青少年的愛(ài)國(guó)主義教育,弘揚(yáng)偉大的民族精神,提高青少年思想道德素質(zhì),根據(jù)區(qū)《關(guān)于在全區(qū)青少年中開(kāi)展“建設(shè)幸福中國(guó)”讀書教育活動(dòng)的通知》精神,結(jié)合我校實(shí)際,我校上下一心,在我校展開(kāi)了建設(shè)幸福中國(guó)讀書教育活動(dòng)。 為分級(jí)分段落實(shí)工作任務(wù),我?!白x書活動(dòng)小組”根據(jù)學(xué)校的指導(dǎo)精神, 按月份制定了任務(wù)明確、措施有力,便于操作的“讀書月月有主題”活動(dòng)方案。主要活動(dòng)有: 建立班級(jí)圖書角使習(xí)慣有書可依。 一至六年級(jí)組織每一位學(xué)生編寫以讀書為主題的手抄報(bào),然后以年級(jí)為單位,評(píng)比展出了年級(jí)水平最高的手抄報(bào)。它是借鼓勵(lì)先進(jìn)來(lái)誘發(fā)更多的學(xué)生積極地投入到讀書的自覺(jué)行為中來(lái)。 讀書環(huán)境的建設(shè)還需要進(jìn)一步加強(qiáng)。學(xué)生讀書活動(dòng)總結(jié)篇 1 為了 提高我校廣大師生的人文素養(yǎng),帶動(dòng)全體師生養(yǎng)成“好讀書,讀好書”的學(xué)習(xí)習(xí)慣,同時(shí)營(yíng)造良好的文化氛圍,達(dá)到以環(huán)境育人的目的,我校根據(jù)市、縣局文件精神,結(jié)合學(xué)校實(shí)際,于本學(xué)期開(kāi)展了讀書活動(dòng)。本期全校教師共訂閱各類報(bào)刊雜志近 60 種。 (二)學(xué)生: 各班登記學(xué)生讀書篇目,評(píng)選讀書先進(jìn)個(gè)人。 為了使學(xué)校散發(fā)著陣陣書香,我們學(xué)校專門成立了“書香校園”活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組,由校長(zhǎng)親自掛帥,教導(dǎo)處、大隊(duì)部、圖書室等職能部門分工明確,認(rèn)真務(wù)實(shí)地將“創(chuàng)建書香校園”的各項(xiàng)活動(dòng)落實(shí)到點(diǎn)、貫徹到面。活動(dòng)開(kāi)展以來(lái)全校師生迅速行動(dòng)起來(lái),校園內(nèi)掀起了讀書背書的熱潮。 總之,讀中外經(jīng)典,師生共成長(zhǎng) ,讓閱讀成為習(xí)慣是我們的不懈追求,通過(guò)開(kāi)展讀書活動(dòng),書籍成了學(xué)生的重要伙伴,中外名著走進(jìn)了學(xué)生的日常生活,良好的讀書習(xí)慣正在形成,讀書活動(dòng)的成效正日益顯現(xiàn),但是,讀書活動(dòng)畢竟剛剛起步,還有待規(guī)范,措施還 有待加強(qiáng)。 在每日部門內(nèi)部會(huì)議上,領(lǐng)導(dǎo)及時(shí)關(guān)注讀書月活動(dòng)的進(jìn)展情況。 開(kāi)展“讀一本好書,寫一篇心得”的活動(dòng),發(fā)動(dòng)大家主動(dòng)將讀書后的感想交流共享,鼓勵(lì)參加市總工會(huì)舉辦的有獎(jiǎng)讀書征文活動(dòng)。 讀書月活動(dòng)倡導(dǎo)了良好的閱讀習(xí)慣,培養(yǎng)了濃厚的閱讀氛圍,提高了職工的綜合素養(yǎng),助推了創(chuàng)建學(xué)習(xí)型組織、爭(zhēng)做知識(shí)型職工的和諧 文明質(zhì)量管理部?!弊寱泔h逸班級(jí)的新閱讀理念的指引下,并合我班實(shí)際情況,切實(shí)有效地開(kāi)展了以下幾項(xiàng)工作: 一、制定好有序的計(jì)劃: 為保證班級(jí)讀書活動(dòng)有序、有效的進(jìn)行,在活動(dòng)一開(kāi)始我班就依據(jù)實(shí)際情況制定了讀書活動(dòng)計(jì)劃。做好一件事 —— 教師領(lǐng)導(dǎo)學(xué)生精讀一本書,寫好一篇讀后感 。學(xué)習(xí)園地也中經(jīng)常更新著同學(xué)們讀書后的感想。舉行讀書心得交流會(huì),讓學(xué)生向其他同學(xué)推薦自己讀過(guò)的一些好書,大家一起進(jìn)步 。同時(shí),還積極響應(yīng)學(xué)校號(hào)召,讓學(xué)生制作一些精美的書簽。 精彩 5 分鐘:每天利用語(yǔ)文課前 5 分鐘是學(xué)生們輪流上講臺(tái)來(lái)介紹自己的閱讀收獲的時(shí)間,可以說(shuō)一個(gè)故事、笑話、科學(xué)常識(shí),或是談?wù)勛约合矚g的 書。伏星同學(xué)評(píng)為誦古詩(shī)“靈慧娃“。班級(jí)中形成了比閱讀課外書、交流閱讀心得,積極寫讀書隨筆的風(fēng)氣,促進(jìn)了學(xué)風(fēng)的良性發(fā)展。也擴(kuò)大了圖書 館和讀書協(xié)會(huì)的號(hào)召力和影響力,讓大家對(duì)圖書館有了全面的認(rèn)識(shí)。經(jīng)過(guò)層層選拔出來(lái)的五位選手很好的展現(xiàn)了當(dāng)代大學(xué)生的 39。各項(xiàng)活動(dòng)分階段進(jìn)行,第一階段由各班組織學(xué)生積極參與;第二階段由班級(jí)評(píng)選出來(lái)的選手參加所在學(xué)部的篩選活動(dòng);第三階段由專家教授、學(xué)部負(fù)責(zé)人組成的評(píng)委小組對(duì)學(xué)部評(píng)選上來(lái)的征文稿、參加報(bào)告會(huì)的人員進(jìn)行最后評(píng)選、審核。 班級(jí)中我們共開(kāi)辟三個(gè)專欄,分別是:讀書之星、讀并快樂(lè)著、古詩(shī)誦讀。大部分學(xué)生能根據(jù)學(xué)校要求有計(jì)劃地進(jìn)行了選擇性閱讀。只有現(xiàn)在掌握了豐富的知識(shí),長(zhǎng)大了才能為國(guó)家效力。 三是大家分享了每位同學(xué)的學(xué)習(xí)成果。為了響應(yīng)院團(tuán)委和院學(xué)生會(huì)的號(hào)召,宣傳讀書月以讓我系的同學(xué)了解和參與“讀書月”活動(dòng),我們系在 12 月 13 日上午召開(kāi)了“讀書月”活動(dòng)主題班會(huì)。現(xiàn)特總結(jié)如下,為以后工作的順利開(kāi)展積累經(jīng)驗(yàn),把準(zhǔn)脈博。計(jì)劃出臺(tái)后,領(lǐng)導(dǎo)小組組織全體語(yǔ)文老師學(xué)習(xí)活動(dòng)方案,使每位老師明確了活動(dòng)的精神和活動(dòng)的安排及具體操作方法。 各班學(xué)生把自己和家中收藏的書籍拿到學(xué)校捐給班級(jí),建立班級(jí)圖書角。同時(shí),組織學(xué)生到每個(gè)年級(jí)的展出欄進(jìn)行觀看。學(xué)校根據(jù)各項(xiàng)活動(dòng)的開(kāi)展,對(duì)在活動(dòng)中表現(xiàn)突出的學(xué)生給予了獎(jiǎng)狀和書的獎(jiǎng)勵(lì)。如:校園人文環(huán)境的建設(shè)應(yīng)該盡快完善,讓學(xué)生隨處有書讀的相關(guān)的設(shè)備設(shè)施應(yīng)該盡早提供?? 方案雖然對(duì)各項(xiàng)活動(dòng)的安排做了詳細(xì)的說(shuō)明,可老師在落實(shí)過(guò)程中很少有從創(chuàng)新的角度來(lái)考慮。 一、積極組織發(fā)動(dòng),宣傳“蘭臺(tái)讀書月”活動(dòng)的精神實(shí)質(zhì),使每一位教師都切實(shí)領(lǐng)會(huì)活動(dòng)的目的、要求及要達(dá)到的具體目標(biāo)。制定了教師讀書活動(dòng)計(jì)劃和具體實(shí)施步驟,鼓舞教師大量閱讀經(jīng)典書籍,使教師素質(zhì)得到升華。 通過(guò)讀書活動(dòng),教師們?cè)谥R(shí)的海洋中遨游,感受教育大師的風(fēng)范,領(lǐng)悟素質(zhì)教育的真諦,提高文化知識(shí)素養(yǎng),增強(qiáng)教育 管理的水平,對(duì)科學(xué)研究的認(rèn)識(shí)越來(lái)越深入,課題研究的水平逐步提高,促進(jìn)了學(xué)校教育教學(xué)改革的不斷深入。因體制的劇烈變化,個(gè)別干部利益受到影響,思 想消極,有抵觸情緒,有小團(tuán)體傾向。形成良好的讀書氛圍是保證讀書活
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