【正文】 校長就提出了全心全意抓質(zhì)量的要求。因此，我們通過教研組活動(dòng)，一起學(xué)習(xí)《課程標(biāo)準(zhǔn)》，《單元整體教學(xué)手冊(cè)》等?；厥走@一年的工作，感慨萬千，收獲滿滿。隨時(shí)深入班級(jí)，調(diào)查研究，查找、剖析、解決問題。 學(xué)校新建的幼兒教學(xué)樓已完工達(dá)標(biāo)，將成為一所功能齊全，環(huán)境優(yōu)美的現(xiàn)代化農(nóng)村幼兒園。 三、學(xué)校倡導(dǎo)新型師生關(guān)系，提出要依據(jù)新課程理念建立民主平等、輕松和諧的新型師生關(guān)系：一要尊重學(xué)生的人格尊嚴(yán)；二要關(guān)心學(xué)生的學(xué)習(xí)生活；三要建立平等 的朋友關(guān)系，保護(hù)學(xué)生探求新知識(shí)的好奇心，尊重學(xué)生的個(gè)性差異；四要學(xué)會(huì)正確評(píng)價(jià)學(xué)生，發(fā)揮評(píng)價(jià)的激勵(lì)和導(dǎo)向功能，讓學(xué)生在課堂中主動(dòng)學(xué)習(xí)，體驗(yàn)成功；五要尊重家長，主動(dòng)和家長進(jìn)行溝通聯(lián)系。 亮點(diǎn)三：健康文化、和諧校園 響應(yīng)時(shí)代發(fā)展的需求，常家莊小學(xué)把“健康”與“和諧”作為學(xué)校發(fā)展關(guān)鍵詞，奏響優(yōu)質(zhì)校園文化的和諧樂章。 常家莊小學(xué)以小學(xué)生行為規(guī)范為準(zhǔn)則；以學(xué)會(huì)做人、學(xué)會(huì)做事、學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)、學(xué)會(huì)合作、學(xué)會(huì)自我成長等一系列習(xí)慣養(yǎng)成教育，以開展體驗(yàn)、實(shí)踐式德育活動(dòng)為切入點(diǎn)。 如：社會(huì)實(shí)踐課組織師生走出課堂，走進(jìn)生活，走出教室，走向自然。”學(xué)校管理工作是一項(xiàng)慢工細(xì)活，需要極強(qiáng)的使命感和高度的策略，下面我結(jié)合學(xué)校實(shí)際工作，就學(xué)校近期工作情況匯報(bào)如下，不足之處，歡迎各位 領(lǐng)導(dǎo)、同仁批評(píng)指正。 重視各個(gè)學(xué)科教學(xué)工作，追求學(xué)生全面發(fā)展。學(xué)習(xí)解放學(xué)習(xí)力思想精髓，進(jìn)一步促進(jìn)我校三效課題開展。課后開展了主題研討。 首先，我們組織全校教師進(jìn)行了兩次《生本教育理念》校本培訓(xùn)，由兩位主管校長精心準(zhǔn)備，培訓(xùn)取得了良好效果。各個(gè)教研組每學(xué)期堅(jiān)持兩次“一課多備，專題引領(lǐng)”主題備課。 (2)堅(jiān)持隨堂聽課。 三、踏實(shí)工作，追求卓越 教學(xué)管理指導(dǎo)思想 本學(xué)年，我們的教學(xué)指導(dǎo)思想是：在生本理念的 39。劉校長的寬容大度給了我發(fā)揮的空間，使我的主人翁意識(shí)日漸強(qiáng)烈。偶爾會(huì)有沖動(dòng)，但絕不是為了個(gè)人利益，而是為了工作。我相信，只要樂崗敬業(yè)，定會(huì)有所收獲。為了使自己的教學(xué)水平提高，在教學(xué)中我本著樂于奉獻(xiàn)教育事業(yè)的精神，不計(jì)較個(gè)人得失。 小學(xué)教學(xué)質(zhì)量述職報(bào)告 2 一個(gè)學(xué)年結(jié)束了，在這一學(xué)年里，作為年輕教師 ,我覺得自己在思想、工作、學(xué)習(xí)以及個(gè)人素質(zhì)能力等各方面都進(jìn)步、提高了許多。 三是學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子沒有配齊，領(lǐng)導(dǎo)水平有待于提高，使學(xué)校教學(xué)工作受到影響。 （四）在抓好教學(xué)質(zhì)量方面我校采取了以下幾方面的措施 一是把能力強(qiáng)，業(yè)務(wù)精的教師調(diào)整到教學(xué)管理崗位，充分發(fā)揮他們的作用。 ３、提供一個(gè)研究課例 學(xué)校每學(xué)期都召開教研會(huì)， 20xx 年在“教研年”活動(dòng)中，我們開展了達(dá)標(biāo)課評(píng)比活動(dòng)，在這次評(píng)比中有 3 節(jié)優(yōu)質(zhì)課，在全鎮(zhèn)展示，提供給全鎮(zhèn)教師研究探討。 （ 2）注重校本培訓(xùn)，提高教師素質(zhì) 我校加大了校本培訓(xùn)的力度，采取自學(xué)與集中學(xué)習(xí)相結(jié)合，學(xué)習(xí)與交流相結(jié)合，開展了“ 20xx 我的教育主張”專題演講活動(dòng)，暢談自己對(duì)教育教學(xué)的一些感悟，大家取長補(bǔ)短，達(dá)到了相互學(xué)習(xí)，相互交流，提升理念的目的。 （二）結(jié)合“教研年”扎實(shí)推進(jìn)“六個(gè)一”活動(dòng)。二是認(rèn)真上課。形成了“勤學(xué)、慎思、和諧、創(chuàng)新”的良好校風(fēng)及“敬業(yè)、盡責(zé)、合作、創(chuàng)新”的良好教風(fēng)，使學(xué)校的教學(xué)工作穩(wěn)步發(fā)展。 小學(xué)教學(xué)質(zhì)量述職報(bào)告 1 本學(xué)年在市教育局的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在進(jìn)修學(xué)校的督促指導(dǎo)下，我校堅(jiān)持以教學(xué)為中心，以質(zhì)量求生存的原則，加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)，努力實(shí)施新課改，不斷提高教育教學(xué)質(zhì)量，使我校的教學(xué)工作又上一個(gè)新臺(tái)階， 20xx—— 20xx 學(xué)年度被 XX 市教育局評(píng)為教學(xué)管理先進(jìn)單位。一年來由于認(rèn)真履行了校長工作職責(zé)，使我校的教學(xué)工作取得了較好成績， 20xx 年小升初質(zhì)量抽測成績突出。我們以中心小學(xué)為龍頭，集思廣益，共同探討，力求在互相交流中達(dá)成共識(shí)，發(fā)揮和張揚(yáng)教師教學(xué)個(gè)性，形成具有各校特色的教學(xué)方式。四是認(rèn)真輔導(dǎo)，尤其是有針對(duì)性的對(duì)個(gè)別學(xué)生進(jìn)行重點(diǎn)輔導(dǎo)。 為了認(rèn)真貫徹落實(shí)好 XX 市教育局《關(guān)于教研年活動(dòng)方案》精神，我們四道溝鎮(zhèn)中心小學(xué)組織全體教師認(rèn)真學(xué)習(xí)了 XX 市教育局關(guān)于“教研年”活動(dòng)的有關(guān)文件，提高認(rèn)識(shí)，明確任務(wù)。今年共推出 11 節(jié)研究課例，在全鎮(zhèn)進(jìn)行交流 。 每位教師結(jié)合課標(biāo)，教材，擬定了所教學(xué)科的測試題及評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)，并撰寫了雙向細(xì)目，學(xué)校評(píng)出了 4 套優(yōu)秀試題參加了 XX 市教師進(jìn)修學(xué)校的優(yōu)秀試題評(píng)選活動(dòng)。 四是加大校本教研的力度，積極開展教學(xué)科研活動(dòng)。 四、今后的教學(xué)工作思路 堅(jiān)持一個(gè)根本、一個(gè)中心、建設(shè)兩項(xiàng)工程、提高三個(gè)認(rèn)識(shí)。“逆水行舟不進(jìn)則退”。還利用自身的技術(shù)優(yōu)勢(shì)，幫助同事制作多媒體課件，在制作過程中吸收他們好的 教學(xué)理念，力求做到技術(shù)與思想的完美結(jié)合。用自己的心血去拼、去搏！我的理想是不做教書匠，而要做一個(gè)教育家。 對(duì)老師：尊敬但不失原則，和善但不混沌，總是把教師的困惑教師的成長放在心上。我很少帶具體工作回家，但我?guī)Щ亓怂伎迹芏嘟虒W(xué)想法、實(shí)施的策略、具體安排都是在我獨(dú)自散步的時(shí)候形成的。 教務(wù)處管理及校本教研工作 (1)常態(tài)教務(wù)工作不放松。隨堂聽課堅(jiān)持有利于學(xué)生成長，教師的發(fā)展，把握教育方向等原則。 上半年，各組三效專題同課異構(gòu)活動(dòng)。課后學(xué)科組開展主題教研。劉校長、陳書記等我校全部領(lǐng)導(dǎo)教師、白塔嶺小學(xué)的部分領(lǐng)導(dǎo)教師全程參與了此次活動(dòng)。 下半年，王麗芬、高少嬌、曹靖為區(qū)四年級(jí)數(shù)學(xué)教師做課一節(jié)并進(jìn)行了教 材輔導(dǎo)。音樂美術(shù)信息技術(shù)品生品社科學(xué)等學(xué)科也是我區(qū)骨干學(xué)科，其中藝術(shù)課的藝術(shù)氣質(zhì)，信息技術(shù)課的專業(yè)熏陶，科學(xué)課的科學(xué)素養(yǎng)等均使我對(duì)教師的術(shù)業(yè)專攻欽佩不已。 常家莊小學(xué)于 2021 年 8 月由常一、二、三村合并而成，學(xué)校占地面積 畝，建筑面積 1558 平方米，現(xiàn)有 11 個(gè)教學(xué)班，在校生 458名，教師 19 人，學(xué)校教學(xué)環(huán)境和諧優(yōu)雅，校園文化氛圍濃厚。 此次活動(dòng)一舉多得：一是培養(yǎng)孩子對(duì)自然萬物變化的感知力，感受季節(jié)變化所帶來的神奇，激發(fā)學(xué)生的求知欲，渲染生活的美感。 實(shí)踐式德育活動(dòng)開拓了我校養(yǎng)成教育的新思路，提高了教育時(shí)效性與創(chuàng)新性，扎實(shí)推進(jìn)著學(xué)校習(xí)慣養(yǎng)成教育工作。讓有形的校園成為一筆無形的資產(chǎn)和一本活的教科書?！币粋€(gè)布局合理、整潔優(yōu)美、健康和諧的校園環(huán)境，對(duì)學(xué)生的成長和發(fā)展必然會(huì)產(chǎn)生深遠(yuǎn)的影響。 充分調(diào)動(dòng)班主任承上啟下的作用，制定適合班級(jí)管理、發(fā)展的管理制度和條例。常家莊小學(xué)全體教師在有章可循的引導(dǎo)下，逐漸將教學(xué)常規(guī)內(nèi)化為自己的行為習(xí)慣，內(nèi)化為自我的職業(yè)追求。 二、德、能、勤、績、廉情況： 努力學(xué)習(xí)，提升自身和教研組專業(yè)素養(yǎng) “學(xué)而不厭，誨人不倦”是一直指導(dǎo)我的工作和學(xué)習(xí)的教育理念。從兩個(gè)維度來提升自身的課堂教學(xué)能力，首先是基于上學(xué)年課堂教學(xué)調(diào)研中自己薄弱的地方，進(jìn)行課堂教學(xué)的三年改進(jìn)措施，從明確自己課堂教學(xué)中不足之處下手，比如有的教師單元整體教學(xué)中對(duì)于重難點(diǎn)的把握不是很清晰，有的老師板書的意識(shí)和對(duì)于板書的運(yùn)用不清楚，有的老師在師生互動(dòng)上不夠有效，有的老師教學(xué)的重心比較高，不能把重心放下去，老師們不斷完善自 身的課堂教學(xué)能力；另一個(gè)維度就是課堂教學(xué)中的生長點(diǎn)，也就是在不斷完善自己教學(xué)能力過程中的新的方法和手段，可以是從同事那里借鑒過來的，也可以是參加區(qū)級(jí)教研活動(dòng)中學(xué)習(xí)而來的。通過一學(xué)年的反復(fù)實(shí)踐研究，的確讓學(xué)生的學(xué)業(yè)質(zhì)量有了飛速提升。而語數(shù)英學(xué)科都有大組長負(fù)責(zé)，因此，我和羅宏主任在日常管理的工作中始終強(qiáng)調(diào)與大組長的有效溝通，把工作做到實(shí)處。 三、存在問題與努力方向： 作為一個(gè)剛剛走上管理崗位的新兵，我還存在著許多問題，只有通過不斷地學(xué)習(xí)，不斷的實(shí)踐，提升自身的專業(yè)素養(yǎng)和管理水平，才能更好地為老師們服務(wù)，更好地為學(xué)校服務(wù)，我覺得在以下幾個(gè)方面需要努力： 本學(xué)期我開始主管 的語文、數(shù)學(xué)和英語學(xué)科，相比較英語學(xué)科，其他兩個(gè)學(xué)科對(duì)于我來說是隔行如隔山，這就需要我對(duì)這三個(gè)方面的情況快速的了解。 第二篇：小學(xué)教學(xué)質(zhì)量述職報(bào)告（通用） 小學(xué)教學(xué)質(zhì)量述職報(bào)告（通用 5 篇） 時(shí)間是看不見也摸不到的，就在你不注意的 時(shí)候，它已經(jīng)悄悄的和你擦肩而過，回顧過去這段時(shí)間的工作，收獲頗豐，是時(shí)候抽出時(shí)間寫寫述職報(bào)告了。同時(shí)結(jié)合 XX 市教研年活動(dòng)，制定了學(xué)校達(dá)標(biāo)課制度及評(píng)比標(biāo)準(zhǔn)。要求各校領(lǐng)導(dǎo)每學(xué)期必須至少檢查 2 次教師教案，并有教案檢查記錄。主要從三個(gè)方面進(jìn)行分析：，一是教師自身對(duì)教學(xué)質(zhì)量的分析；二是學(xué)生在教師的幫助下對(duì)學(xué)習(xí)質(zhì)量的分析；三是學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對(duì)各科教學(xué)質(zhì)量管理進(jìn)行分析。 20xx 年 5 月校長、教學(xué)校長赴上海華東師大參加培訓(xùn)，回校后做了《提升理念，轉(zhuǎn)變角色》、《做研究型教師》的專題講座，使全體教師領(lǐng)略教育改革前沿的新觀念。利用業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)時(shí)間，有專人負(fù)責(zé)指導(dǎo)教師信息技術(shù)，加快信息技術(shù)與學(xué)科教學(xué)的整合。 （三） 廣泛開展教科研活動(dòng)，走科研興校之路 20xx 年我校有 2 項(xiàng)科研課題在 XX 市立項(xiàng)，有一項(xiàng)在 XX 市立項(xiàng)，共有 20 多篇教學(xué)科研論文獲省、市科研成果一、二等獎(jiǎng)。 三、在教學(xué)工作中存在的不足 一是由于部分村小的教師年齡偏大，新的信息和理念，接受較慢，轉(zhuǎn)變較慢，適應(yīng)不了新課改的需要，造成教學(xué)質(zhì)量低下。從繁忙的日常事務(wù)中解脫出來，真正地投身教學(xué)，研究教學(xué)，與教師共同提高學(xué)校的教學(xué)質(zhì)量。在實(shí)際工作中也努 力身正為師的的人生觀！在日常工作中我服從學(xué)校的工作安排，配合領(lǐng)導(dǎo)和老師們做好校內(nèi)外的各項(xiàng)工作。 在這一學(xué)期里，自己任教的三年級(jí)二班的及格率都是 98％，總優(yōu)秀率達(dá) 85%以上。因此倍加珍惜身邊同事朋友親人的緣分，總想盡努力借職責(zé)為工作中的領(lǐng)導(dǎo)、同事、老師們、學(xué)生及家長做些事情，扶持幫助引領(lǐng)服務(wù)，為彼此的人生道路平添快樂充實(shí)和進(jìn)步 一、笑臉迎人，感恩緣分 對(duì)領(lǐng)導(dǎo)：笑臉對(duì)領(lǐng)導(dǎo)，服從領(lǐng)導(dǎo)，溝通思想 ，求同存異。 對(duì)家長：急之所急，想之所想。 感謝德育處、后勤、辦公室諸位的大力支持，還有在座諸位老師的包容、體諒及努力，正是建設(shè)路小學(xué)每一個(gè)成員不計(jì)個(gè)人得失的攜手努力，才取得了一個(gè)又一個(gè)的成績。發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)提醒總結(jié)。內(nèi)容：落實(shí)新課標(biāo)理 念。 下半年，我校組織了《學(xué)習(xí)生本理念，提高課堂三效》的教學(xué)系列活動(dòng)。我校利用讀書日的時(shí)間，全校領(lǐng)導(dǎo)教師參與了整個(gè)過程的專題教研。 劉校長率課題組教師及三～六年級(jí)數(shù)學(xué)教師參與區(qū)“先學(xué)后教，當(dāng)堂訓(xùn)練”開題會(huì)的聽課及評(píng)課活動(dòng)。 做課教師都經(jīng)歷幾次試講，組內(nèi)多次磨課教研，教務(wù)處多次參與指導(dǎo)。 小學(xué)教學(xué)質(zhì) 量述職報(bào)告 4 “不積跬步 ,無以至千里 。堅(jiān)定不移地走內(nèi)涵特色發(fā)展之路，堅(jiān)持“以人為本”的育人理念，視“培養(yǎng)身心健康的兒童”為己任，把育“德才兼?zhèn)涞纳倌辍弊髂繕?biāo)。四是把童年還給童年，收獲這個(gè)年齡段理所當(dāng)然的快樂與自由，解放兒童之身心，促其更加和諧健康。在養(yǎng)成教育工作中，形成學(xué)校、家庭以及各學(xué)科滲透的結(jié)合教育，通過家長會(huì)、家訪、家長開放日等形式，使家校形成合力，增強(qiáng)教育效果。 二、學(xué)校通過挖掘合作文化中無形的教育力量，形 成認(rèn)識(shí)、理解、關(guān)心、激勵(lì)、提高人的文化氛圍。如今，走進(jìn)常家莊小學(xué)，你將迎來一個(gè)充滿活力而又不失莊重，干凈漂亮而又充滿溫馨的校園。定期舉辦集體教研，每學(xué)期不低于 5 次，開展聽評(píng)課活動(dòng)每學(xué)期不少于 2 次。我們將繼續(xù)保持高度的責(zé)任感和事業(yè)心，積極投入到學(xué)校的各項(xiàng)工作中來，查漏補(bǔ)缺，完善學(xué)校的育人功能，辦好老百姓滿意的學(xué)校，辦出適應(yīng)時(shí)代發(fā)展的學(xué)校。 我們 xx 市英語教學(xué)在市研訓(xùn)員朱浦老師的引領(lǐng)下，始終在不斷的完善理論體系和實(shí)踐教學(xué)改革，因此，作為一名英語學(xué)科教師，從文本再構(gòu)到單元整體教學(xué)，再到單課有效實(shí)施等最新教育理念不光要不斷熟悉這些最新理論框架，更要在課堂中不斷實(shí)踐。而的確在督導(dǎo)過程中出現(xiàn)了全年段一到五的覆蓋和全體組員 9位老師覆蓋的情況，雖然我們不知道專家團(tuán)打出的成績，但是我們通過這樣的三磨過程，對(duì)于課堂教學(xué)的研究落到實(shí)處，對(duì)于課堂教學(xué)的提升落到實(shí)處， 我們覺得本次督導(dǎo)活動(dòng)中我們英語組是呈現(xiàn)了最好的狀態(tài)。首先八月底開始的就是直接影響學(xué)校日常教育教學(xué)工作的課務(wù)工作，我從黨務(wù)辦 xx 老師手里接手這項(xiàng)工作，從對(duì)課程設(shè)置的一無所知開始，逐步學(xué)習(xí)各項(xiàng)課時(shí)安排，教師外出，日常教學(xué)常規(guī)等 。在督導(dǎo)課的研討中我聽了 5 節(jié)英語試教課， 4 節(jié)英語模擬課，自己上了一節(jié)課。 我們的英語學(xué)科目前隊(duì)伍已經(jīng)齊備了，那么我們學(xué)校英語學(xué)科的長遠(yuǎn)發(fā)展規(guī)劃是什么，我們?nèi)绾瓮ㄟ^頂層設(shè)計(jì)來確立教師隊(duì)伍發(fā)展的方向，我們學(xué)校英語學(xué)科的品牌如何創(chuàng)立，青年教師如何快速地成長起來。一年來，我能夠堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則，擁護(hù)中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)，熱愛社會(huì)主義，關(guān)心我國社會(huì)主義現(xiàn)代化的建設(shè)大業(yè)，關(guān)心國家大事，關(guān)心世界大事；熱愛黨的教育事業(yè)，關(guān)心、熱愛每一位學(xué)生，熱心為每一位學(xué)生排憂解難；遵紀(jì)守法，遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，在各個(gè)方面從嚴(yán)要求自己，努力提高自己的政治思想覺悟，自覺抵制各種不良風(fēng)氣、不良現(xiàn)象的侵蝕。而新校各方面的環(huán)境也和以前舊校的有了很大