【正文】 假，孩子們的學習生活難免有所松散。 在進餐時，我們班的孩子食欲很好，每位孩子一碗飯、菜基本都會吃完，還有的孩子飯量很大，每天吃起來三、四碗，也有個別愛挑食、進餐速度慢，但在老師的提醒下，基本都會吃完。為了培養(yǎng)幼兒的積極性，我班還讓幼兒輪流值日掛毛巾，孩子們都搶著掛呢，這使幼 兒養(yǎng)成了勤勞的習慣，不僅在園里，很多幼兒在家里一改以前懶惰的習慣，自己收拾玩具，孩子們在家興趣勃勃地向家長講述著在園當值日生的情境、工作，那神態(tài)可自豪了，家長們都說我們這個值日生活動很好。這學期擔任中班的班主任，對我來說既新鮮又具有挑戰(zhàn)性，我想我會在工作中不斷的總結經(jīng)驗和不足之處，爭取把各項工作做的更好。本月基本沒發(fā)生任何安全問題，在以后的工作中我們會繼續(xù)把安全工作放在首位，及時發(fā)現(xiàn)和處理可能出現(xiàn)的安全隱患。 在教學活動中還通過讓孩子唱唱歌曲《我上幼兒園》、念念兒歌《幼兒園里真快樂》等一系列活動，讓孩子進一步感受上幼兒園是件多么快樂的事。針對孩子年齡小，又是剛?cè)雸@，我們主要從以下幾個方面開展了工作 一、常規(guī)方面 開學初，孩子第一次離開家，都有特別濃厚的依戀情緒，對新的陌生環(huán)境會產(chǎn)生膽怯心理，來園情緒不穩(wěn)、哭鬧現(xiàn)象較嚴重。將在以后的工作中更加努力，相互配合，爭取更大進步。雖然區(qū)角活動的創(chuàng)設和材料投放傾注了老師的心血，但是看到幼兒在區(qū)角中的每一點發(fā)現(xiàn)、每一絲創(chuàng)新、每一個進步，我們就更加堅 定了區(qū)角活動的開展，確實幼兒在區(qū)角中受益很多。 本學期我班仍然以分組形式進行日?；顒雍蛯嶋H教學，圍繞“創(chuàng)新素質(zhì)教育”進行活動 .。幼兒年齡小，自理能力較差，家長 們不放心是在所難免，為了使家長信任、支持和配合我們的工作，我采取了以下措施： 教師與家長形成教育合力，做到家園同步，因此我把家長工作當重點來抓，培養(yǎng)幼兒的自理能力和良好的行為習慣單靠教師在幼兒園引導，取得的效果一定不會很明顯，只有家長在家中配合老師繼續(xù)進行教育、引導，才能達到真正的目的。另外，我們也將安全教育滲透在幼兒一日生活中。我們還根據(jù)幼兒發(fā)展水平的不同，采取相應的教學教育組織形式。從整體上講，幼兒的進步還是比較大的。 在班里的三位老師的共同努力下，班里的孩子在不同程度上都有了較大的進步，如：動手操作能力、語言能力、自理能力等方面的進步都十分明顯。 在這個學期里，為了配合班主任做好班級工作，從做教具、布置環(huán)境、家長工作等，我都盡力配合班主任去做，并力爭做到更好。在工作之余，我經(jīng)常翻閱一些有關幼教方面的書籍，同時向有經(jīng)驗的老教師請教，干中學、學中干，不斷積累經(jīng)驗，使自己在授課水平上有所提高。 .注重學習其她老師的教學經(jīng)驗，努力探索適合 自己的意見與教學模式。 一 .班級情況 。一方面我們在日常的教學活動中重視、強調(diào)課堂常規(guī)，及時糾正不良的行為習慣?？粗⒆觽兊囊粡垙埿δ?，回想著與他們生活的情景，有些依依不舍，忙碌的日子總是那么快卻又是那么充實。作為幼兒教師一定要調(diào)整心態(tài)，要有足夠的耐心 .更多的細心 .無止的愛心，這些是絕對必不可少的。我就通過家長園地、及孩子入園、離園的時間將一定的教育方法、經(jīng)驗介紹給家長，以便讓他們在家中能夠正確的引導、教育幼兒。如上下樓梯時，告訴幼兒不安規(guī)則做的后果，出去玩時，告訴幼兒為什么要在教師身邊玩，為什們不要亂跑亂跳，玩滑梯為什么不能躺著等等。不同水平的幼兒，在原 有的基礎上得到了發(fā)展和提高。在平時各科教學中，幼兒的常規(guī)都還不錯，雖有新來的陳杰鑫、周承鴻等小朋友，剛來時影響了整體秩序，但他們的適應性很強，而他們也很快融入了我們的集體生活。 綜上所述，有播種就會有收獲，有付出就會有回報，天道酬勤，誠不我欺，我們經(jīng)過了半年的播種與栽培，終于收獲了可喜的成績。在此過程中，不懂的就學，不會的就問，雖然偶爾也有些失誤、丟三拉四，但是總體而言，瑕不掩瑜。我能認真履行教師職責、奉獻愛心，用身教去影響幼兒、教育幼兒，在工作中具備高度的責任感，對幼兒有愛心，細心和耐心。 ，并注意把一些先進的理論應用到教學中 .做到學有所用 .一學期下來 .我們班的教學水平得到很大的提高。 我班是剛剛從小班升中班的班級 ,幼兒年齡都是 3 歲到 4 歲左右 ,其中 有一兩個是年齡比較小的，因為大多數(shù)的幼兒都在幼兒園生活了一段時間 ,所以對幼兒園的一切都是很了解 ,但在學習方面就與小班大大不同了 ,在小班的時侯我們班兩位老師共同與幼兒打好了基礎 ,大多數(shù)的幼兒個性特征、興趣、愛好和生活自理能力及各方面都了如指掌 ,在幼兒還沒正式入園時我們就對他們的情況制定不同的教育方案 ,為幼兒入園后能在很短的時間之內(nèi)就適應幼兒園的生活奠定了良好的生活習慣與基礎 ,幼兒入園后 ,我們班老師齊心協(xié)力和孩子一起做游戲、玩耍，引導幼兒盡快再次適應幼兒園生活 ,家園合作也很愉快、指導家長做好幼兒入園的各項工作 ,盡量每天跟家長溝通幼兒在園的詳細情況 ,把家長交代的事記好 ,使家長們幫助幼兒盡量縮短焦慮 ,通過這一系列活動我班幼兒很快的適應了幼兒園的生活 ,家長們也很放心的把孩子放在幼兒園。另一方面我們結合評比欄的評比活動，給上課有進步、表現(xiàn)好的小朋友粘上五角星，到了星期五在根據(jù)五角星的多少來發(fā)放小紅花，通過不斷的激勵，我們班的課堂常規(guī)有了較大改善，上課認真聽講、大膽發(fā)言的多了，講話、開小差的少了。我將本學期班級工作措施及成效： 一、保教并重，加強幼兒生活自理能力及教學常規(guī)的培養(yǎng)。鑒于對中班幼兒生活自理方面：例如中午 就餐要讓孩子們先洗手，安靜吃飯，保持桌、地、碗都能干凈的好習慣。作為幼兒教師一定要調(diào)整心態(tài)，要有足夠的耐心 .更多的細心 .無止的愛心，這些是絕對必不可少的?？粗⒆觽兊囊粡垙埿δ?，回想著與他們生活的情景，有些依依不舍，忙碌的日子總是那么快卻又是那么充實。一方面我們在日常的教學活動中重視、強調(diào)課堂常規(guī)，及時糾正不良的 行為習慣。 一 .班級情況 。 .注重學習 其她老師的教學經(jīng)驗，努力探索適合自己的意見與教學模式。在工作之余，我經(jīng)常翻閱一些有關幼教方面的書籍，同時向有經(jīng)驗的老教師請教，干中學、學中干，不斷積累經(jīng)驗，使自己在授課水平上有所提高。 在這個學期里，為了配合班主任做好班級工作，從做教具、布置環(huán)境、家長工作等，我都盡力配合班主任去做，并力 爭做到更好。 在班里的三位老師的共同努力下，班里的孩子在不同程度上都有了較大的進步，如：動手操作能力、語言能力、自理能力等方面的進步都十分明顯。從整體上講，幼兒的進步還是比較大的。我們還根據(jù)幼兒發(fā)展水平的不同，采取相應的教學教育組織形式。另外，我們也將安全教育滲透在幼兒一日生活中。幼兒年齡小，自理能力較差，家長們不放心是在所難免，為了使家長信任、支持和配合我們的工作，我采取了以下措施： 教師與家長形成教育合力，做到家園同步，因此我把家長工作當重點來抓，培養(yǎng)幼兒的自理能力和良好的行為習慣單靠教師在幼兒園引導，取得的效果一定不會很明 顯，只有家長在家中配合老師繼續(xù)進行教育、引導，才能達到真正的目的。下面是給大家精心挑選的工作總結，希望能幫助到大家 ! 幼兒園中班工作總結篇一 時間在歡聲笑語中不知不覺地度過，我順利的結束了中班這學期中的工作，這當中的酸甜苦辣真的很多，回顧剛開始的時候，每天來到幼兒園都感覺到壓力很大，生怕哪個孩子在 玩耍中不小心磕碰到了該怎么辦 ?怎樣更能很好的吸引到孩子的注意力 ?又如何能讓孩子們輕松自如地掌握所教內(nèi)容呢 ?怎樣照顧好孩子們在園的每天生活呢 ?想到這所有的所有真是感到力不從心，但經(jīng)過一段時間的磨合后，結果并沒有那么多怎么辦。經(jīng)過一段緊張又忙碌的工作后又迎來這一學期總結 ,看著他們這學期來，一步一腳印的向前邁進，獲得不同程度的進步，我們真的很欣慰。 (2)、養(yǎng)成上課舉手發(fā)言的好習慣。 幼兒園中班工作總結篇三 時間的流逝，分秒的飛逝，中班的上半學期很快的過去了，每位幼兒都能愉快地在幼兒園學習生活，不僅個頭長高了，各方面都的能力也有了不同水平的提高，幼兒在老師的悉心教養(yǎng)下，良好的情感，太度正逐漸養(yǎng)成，能力 .知識與技能也得到了進一步的發(fā)展 ,現(xiàn)將本學期的各項教育 .教學工作加以總結 ,具體體現(xiàn)在以幾點。 ，并有目的的對幼兒進行輔導。 二、提高自身素質(zhì)： 在班級工作中，我注意教書與育人的結合，根據(jù)幼兒的個性特點和實際情況因材施教，并且虛心好學，在園內(nèi)召開公開課時，虛心向老教師請教，我班孫老師給了我很大幫助，認真給我提意見和建議，找出我教案及講課時的缺點，然后我盡量克服自身不足，在講課時有了很大進步。懂得友好相處。和同事之間相互學習、幫助和合作促使我們共同進步、共同提高。 我們在學期初就嚴格要求幼兒保持良好的常規(guī)：在入廁、喝水、出入樓道、上下樓梯等方面都遵守秩序，上課時不亂搶話、舉手回答問題等。從每個細節(jié)上去切實照顧他們、教育他們，使幼兒的自理能力逐步提高。讓幼兒從小有安全意識，并且知道如何預防不安全事件。 四、家長工作 一個班的工作能否得以順利開展，離不開老師們的密切配合和努力，更重要的是要得到家長們的支持和配合，家長工作是教學中的重中之重?，F(xiàn)將本學期的班級工作總結如下，以便下學期不 斷改進，做得更加完善。同時，對于個別能力弱、教學中沒有掌握的幼兒，我們也可以在區(qū)角活動中加強個別輔導。在取得成績的同時，我們也看到了不足之處，如：在班級管理上還不夠大膽，在區(qū)角指導時，還有聽之任之的感覺。本學期有幸和 x 老師一起帶可愛的中班孩子， x 老師真的是一位很有愛心、細心和耐心的老師，方方面面的工作我們都是協(xié)商著做的。在這個主題中，我們組織了各種各樣的活動，玩大型玩具、唱歌、念兒歌等，還帶領孩子參觀美麗的園舍，童趣的環(huán)境、寬松的氛圍，深深吸引了孩子們，使孩子們感到 集體活動的愉快，不知不覺愛上了幼兒園。并進 行隨機教育。 也謝謝領導的指導和各位同事的幫助。培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成良好的行為習慣。 二、嚴抓常規(guī)，繼 續(xù)實施 “文明禮儀”是中國的傳統(tǒng)美德，為了使幼兒養(yǎng)成一個好習慣，在入園、離園時，我們繼續(xù)培養(yǎng)幼兒學會主動與老師打招呼或告別，每天看著一個個孩子甜甜的微笑，家長滿意的笑臉，我們的心也頓時充滿了熱情?，F(xiàn)在回顧一下本月的工作。 現(xiàn)在他在集體活動時也能認真聽講了，課間與同伴相處也融洽多了，再也沒聽到他隨便欺負同伴了。回顧這個忙碌的九月，炎熱的天氣讓我們汗水直流，但同時我們又可以和可愛的孩子們共同游戲、共同生活，這讓我們無比的快樂 !現(xiàn)將本月總結如下： 一 、教育教學工作 本月我們開展了“朋友見面真開心””這個主題的教學活動。 二、衛(wèi)生保育工作 隨著秋季傳染病的到來，本月我們重點做好預防“紅眼病”的發(fā)生。 第五篇：幼 兒園月工作總結優(yōu)秀集錦 當工作進行到一定階段或告一段落時，需要回過頭來對所做的工作認真地分析研究一下，肯定成績，找出問題，歸納出經(jīng)驗教訓，提高認識，明確方向，以便進一步做好工作，并把這些用文字表述出來，就叫做工作總結。 二、安全衛(wèi)生保健 芒果班安全演練活動： —— 戶外活動安全。⑶加強晨檢。 召開保育員工作會議。 人事工作：職稱評定工作。在發(fā)現(xiàn)有水痘時及時在班上做好消毒，按時開消毒燈，監(jiān)督幼兒勤洗手，也不可以到處亂摸，幼兒之間也會互相監(jiān)督誰沒有洗手。在連續(xù)兩周的聽課活動后，我認為我園大多教師的課堂組織能力及活動設計、活動安排能力都有所提高。 生活中幼兒熟悉或有經(jīng)驗的物品等材料的準備。 只有真正地去解讀幼兒，以幼兒身心規(guī)律和學習特點的進行教學組織、找到適宜的教學方法，才能獲得有益的教學效果，也才能真正促進幼兒的成長，我們的教學質(zhì)量才能真正得到提高。這么好的支持者，我們更應該珍惜。 最后希望老師在教學活動中應多用些心思，孩子注意力不集中應怎樣調(diào)動，孩子不感興趣，怎樣變個方法，孩子不配合怎樣調(diào)整，做到能收能放。 20_年秋季親子運動會總結 我園于 20_年 10 月 27 日與 11 月 1 日舉行了小、中、大班年級組秋季親子運動會，現(xiàn)對本次運動會做以下小結： 一、取得成績 家長支持率及參與率來看，家長十分支持并配合我們所開展的活動。 二、存在問題 活動安排應更細致，從場地考慮，道具的準備、人員的調(diào)配，應提前演練、熟悉。讓我們老師的能力得到肯定與展示。特別是肖恒小朋友，他現(xiàn)在每天都能高高興興地上幼兒園，跟老師打招呼，跟媽媽說再見?！薄澳愕难例X真有用。 五、不足支處：孩子們雖然在各方面都有了不同方面的進步，但在生活自理能力方面還要繼續(xù)加強，還要培養(yǎng)幼兒的觀察能力和語言表達能力。在 布置中，我讓孩子們參與到其中，讓他們動手去制作。我在每一個環(huán)節(jié)都做了相應的分工，確保孩子們時時在老師的視線內(nèi)，并提醒調(diào)皮的孩子要遵守老師的規(guī)定，所以我的常規(guī)雖然說不是很好，但是也不差。 幼兒園月工作總結優(yōu)秀集錦