【正文】 來(lái)高一級(jí)學(xué)習(xí)內(nèi)容的預(yù)先學(xué)習(xí)；無(wú)論是文化閱讀，還是科目學(xué)習(xí)，就是看電影電視，都應(yīng)該有學(xué)習(xí)，講收獲，做記錄，有整理。家長(zhǎng)希望先學(xué)，就是贊同玩，時(shí)間也要求很短。 凡事預(yù)則立，不預(yù)則廢。 “五注意”是指： (1)要注意經(jīng)常與孩子談話，不要等出了問(wèn)題，有人告狀時(shí)再談 。 多引導(dǎo)孩子提出問(wèn)題。 幫助孩子樹(shù)立責(zé)任心。 前兩天，我在網(wǎng)上看到了這樣的一個(gè)內(nèi)容，最近美國(guó)評(píng)出的優(yōu)秀教師在家庭教育方面給家長(zhǎng)提出了 10條建議，我在這里也推薦給大家： 盡量多表?yè)P(yáng)。 第七、注重習(xí)慣養(yǎng)成。 第五、關(guān)注孩子們的身心健康。 所以在今后的工作中還希望家長(zhǎng)們從以下方面進(jìn)行配合。 初中免費(fèi)早晚自習(xí)。（評(píng)價(jià)機(jī)制變化，衡量學(xué)生全面發(fā)展，校內(nèi)的各項(xiàng)活動(dòng)展示，藝術(shù)節(jié)的熏陶教育，各項(xiàng)大型活動(dòng)都有了城北中學(xué)孩子的身姿（春晚、誦讀、書(shū)畫(huà)、教育在線、南充市級(jí)演講等）。省級(jí)以上骨干教師 2 人，南充市級(jí)以上骨干教師，班主任 15 人，從 2021 年開(kāi)始，納入城區(qū)教師考調(diào)，先后考調(diào)教師 51 人（其中很多是當(dāng)年全市考試的前三名）。無(wú)論是對(duì)于我們，還是對(duì)于孩子 們，這都是莫大的鼓舞！ 這次，我們家長(zhǎng)會(huì)的主題是：家?；?dòng)，讓孩子品學(xué)兼優(yōu)，讓孩子遠(yuǎn)離危險(xiǎn)！ 小升初家長(zhǎng)會(huì)開(kāi)場(chǎng)白 （四） 各位家長(zhǎng)，大家晚上好?。ň瞎? 首先我代表我班同學(xué)和老師，對(duì)家長(zhǎng)的到來(lái)表示熱烈的歡迎！謝謝你們?cè)诎倜χ谐槌鰧氋F的時(shí)間來(lái)參加我們的家長(zhǎng)會(huì)，謝謝！（鼓掌—— ） 時(shí)間過(guò)得真快，一轉(zhuǎn)眼，我們進(jìn)入建平西校已經(jīng)是第三個(gè)學(xué)期了，在這一年多的時(shí)間里，我們知道我們正在成長(zhǎng)，正在進(jìn)步：我們的個(gè)子長(zhǎng)高了、我們的知識(shí)豐富了、我們的心理更堅(jiān)強(qiáng)了、我們的興趣更廣泛了 、我們懂得做人的道理更多了。我對(duì)我的班級(jí)充滿了希望。 小升初家長(zhǎng)會(huì)開(kāi)場(chǎng)白 （三） 尊敬的各位家長(zhǎng)朋友們： 大家下午好！ 首先，我代表全體任課老師，對(duì)各位的到來(lái)表示熱烈的歡迎和衷心的感謝。這不僅是你們對(duì)孩子成長(zhǎng)的高度重視，也是對(duì)學(xué)校和我以及各位任課老師工作的大力支持和幫助。每天看到孩子們一道道信任的目光，看到我的學(xué)生一天天在健康、快樂(lè)的成長(zhǎng)，看到我們的班級(jí)在學(xué)校開(kāi)展的各項(xiàng)活動(dòng)和競(jìng)賽中，取得了一個(gè)又一個(gè)驕人的成績(jī)，我的內(nèi)心充滿了對(duì)各位任課教師以及每一個(gè)學(xué)生和各位家長(zhǎng)的無(wú)限感激。當(dāng)然，這里面離不開(kāi)我們老師的辛勤栽培，離不開(kāi)家長(zhǎng)的悉心關(guān)懷，還有我們自己的不懈努力！在我們成長(zhǎng)過(guò)程中，有著不少的煩惱、有著不少的辛苦、也有著許多喜悅和精彩，現(xiàn)在就讓陳胤全同學(xué)跟大家談?wù)勗跒槿颂幨路矫娴捏w會(huì)。 秋風(fēng)送爽，碩果飄香。 首先，我代表城北中學(xué)全校 1000 多名師生，向各位家長(zhǎng)的到來(lái)表示熱烈的歡迎和衷心的感謝。新建了公寓、食堂、圖書(shū)樓、各功能室（多媒體、理化試驗(yàn)、計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)、班班通、音樂(lè)、美術(shù)室、圖書(shū)閱覽室、學(xué)術(shù)大廳等），綠化美化了學(xué)校環(huán)境，濃郁了學(xué)校的文化氛圍，向精致美化的學(xué)校建設(shè)不斷發(fā)展。同時(shí)，我們緊跟新一輪課改的“有效課堂”打造取得較好效果，列入全市 26 所試點(diǎn)學(xué)校之一，組織教師到省外、省內(nèi)考察學(xué)習(xí)、取經(jīng)，目前，我們的課改也在片區(qū)和全市起到了一定的示范引領(lǐng)作用。 四、我校小升初銜接教育的內(nèi)容， 初衷 和目的：提前了解初中的學(xué)習(xí)方法，適量地給孩子安排部分學(xué)科的暑期作業(yè)，實(shí)行無(wú)縫隙、不間斷的組織和管理，使孩子以更加積極健康的心態(tài)迎接初中的學(xué)習(xí)和生活，學(xué)校決定于 6 月 29 日 6月 30 日舉行小升初銜接教育。希望我們家長(zhǎng)要控制孩子的零用錢(qián)，不給孩子買(mǎi)昂貴的衣物和學(xué)習(xí)用品。關(guān)注孩子生理發(fā)育狀況，介紹相關(guān)常識(shí)。任何不良習(xí)慣都不是固定不變的，只要教育得法，一切都會(huì)向好的方向發(fā)展變化。 經(jīng)常制定幾個(gè)易于達(dá)到的小目標(biāo)。父母能為一本新書(shū)、一個(gè)課題而激動(dòng)不已，反復(fù)研討，那么，耳濡目染之下，孩子就不知不覺(jué)地受到影響，認(rèn)真讀書(shū)、解答課外練習(xí)題，汲取知識(shí)。 和孩子談話“四不談”、“五注意” 孩子不聽(tīng)話是父母最頭疼的事，但是孩子為什么不聽(tīng)話 ?這往往是因?yàn)榧议L(zhǎng)教育不當(dāng)，沒(méi)有把握談話的藝術(shù)，與孩子的批評(píng)性談話，要收到好的效果，必須把握時(shí)機(jī)，做到“四不談”、“五注意”。(4)批評(píng)談話也要注意適當(dāng)肯定做得好的，不要全盤(pán)否定 。而且書(shū)面化，先說(shuō)斷后不亂，以防止為假期安排而出現(xiàn)的父母和孩子的情緒拉鋸戰(zhàn)。也就是到 6 月底。名人傳記讀哪些？文學(xué)作品選什么？科學(xué)讀物買(mǎi)什么？興趣愛(ài)好發(fā)展的讀本有什么？古代的選了嗎？現(xiàn)代的補(bǔ)充什么？外國(guó)作品呢？多涉及，成序列，不要就為網(wǎng)絡(luò)小說(shuō)誘惑，不要成天就讀那些玄幻的脫離生活實(shí)際的書(shū)本。 暑假建議六不要忘了自己的興趣愛(ài)好可以發(fā)展成為特長(zhǎng)。先是小五班，五年級(jí)第一學(xué)期開(kāi)始參加了立泰學(xué)院舉辦的上外小五班，學(xué)了三期（沒(méi)有堅(jiān)持到最后）。以前夫妻兩人經(jīng)常為小孩學(xué)奧問(wèn)題爭(zhēng)吵，當(dāng)爸爸的擔(dān)心抓“沒(méi)用的奧數(shù)”耽誤了英語(yǔ)，當(dāng)媽媽的則堅(jiān)稱(chēng)奧數(shù)對(duì)小升初很重要。小女五年前進(jìn)入上外附小時(shí)曾面試過(guò)，那時(shí)她還太小，早就忘得一干二凈了，這次面試，應(yīng)該是她記憶以來(lái)的第一次真正面試，新華初給她提供了一個(gè)非常好的平臺(tái)，給她留下一個(gè)非常好的開(kāi)端，小女說(shuō)她會(huì)牢牢地記住。陳校長(zhǎng)的高貴氣質(zhì)，進(jìn)一步讓我們感受到新華初這所學(xué)校的功力。 1 月 9 日，聽(tīng)說(shuō)復(fù)旦蘭生有一個(gè)活動(dòng)，夫妻兩人分成兩路，一位送女兒依舊去上她的上外小五班，一位去蘭生了解情況后發(fā)現(xiàn)當(dāng)天竟然是摸底考試，當(dāng)即讓女兒停掉小五班的課從上外趕到蘭生，到了蘭生后已經(jīng)錯(cuò)過(guò)語(yǔ)文考試開(kāi)始考數(shù)學(xué)了。她看了情況后跟我們解釋說(shuō)， 3 月 5 日當(dāng)晚就有第一批面試的，我們小孩被安排在 3 月 6 日，說(shuō)明她冬令營(yíng)的結(jié)業(yè)考試不夠理想而冬令營(yíng)的選拔考試考得較好，是學(xué)校準(zhǔn)備再給機(jī)會(huì)的，小孩要參加頭奧團(tuán)體比賽他們理解，只能在稍后的面試再優(yōu)先考慮了。 五、新復(fù)興走過(guò)場(chǎng)，迅行給我們上了一課 4 月 24 日中午去新復(fù)興面試的路上，小女自言自語(yǔ)道：我要是去讀新復(fù)興這所學(xué)校會(huì)被老師罵死的！新復(fù)興的面試，異常簡(jiǎn)單，象走過(guò)場(chǎng)似的，大批學(xué)生分好幾個(gè)組，家長(zhǎng)只能在外面等，小孩進(jìn)去做了個(gè)自我介紹，老師核對(duì)了證件后就出來(lái)了。我本以為會(huì)象校長(zhǎng)說(shuō)的那樣 4 月 29 日以前接到他們的簽約電話，但沒(méi)有，小女開(kāi)始還煞有其事地分析說(shuō)上外附小幾個(gè)好的同學(xué)都沒(méi)有接到通知。 六、上外附中，美夢(mèng)化為現(xiàn)實(shí) 作為上外附小第一屆學(xué)生的家長(zhǎng)們，大家回想一下，那年把小孩送到這所當(dāng)時(shí)可以稱(chēng)得上“貴族”的學(xué)校，我們是不是多多少少都有一點(diǎn)點(diǎn)上外附中的情節(jié)？但是，這五年下來(lái)，學(xué)校給我們灌輸?shù)囊粋€(gè)理念始終是要進(jìn)上外附中就要跟全市的高手們真刀實(shí)槍地比個(gè)高低，上外附中三個(gè)正規(guī)班的招生額度，只會(huì)讓我們感受到越來(lái)越大的壓力。這次小升初，當(dāng)我們糾結(jié)于新華初、復(fù)旦蘭生時(shí)，班主任說(shuō)我們完全具備進(jìn)入上外附中的能力，甚至告訴我們把考慮其它學(xué)校的念頭全部打消，只釘著一個(gè)方向，就是上外附中正規(guī)班。 上外附中題型結(jié)構(gòu)的變化：語(yǔ)數(shù)外分值從 1 50 分總計(jì) 70 分改變?yōu)? 40 分以及綜合表現(xiàn) 10 分總計(jì) 100 分，從這種分值結(jié)構(gòu)的變化我們可以看出一些上外附中選才理念的改變，而我們是這種改變的受益者之一。我會(huì)把自己定位好的，我會(huì)一切從零開(kāi)始，一點(diǎn)一點(diǎn)地趕上去的！” 是呀，小女說(shuō)得好，她 的路還很長(zhǎng)很長(zhǎng)，一切從零開(kāi)始。聽(tīng)說(shuō)這次參加上外附中面試的有不少人毫無(wú)準(zhǔn)備地就 去裸考，遇到競(jìng)爭(zhēng)激烈時(shí)是很難勝出的。這也是為孩子們以后進(jìn)入更好的高中或者大學(xué)打下基礎(chǔ)。一些學(xué)習(xí)專(zhuān)注度低的孩子適合一對(duì)一地進(jìn)行輔導(dǎo)，這樣可以加強(qiáng)老師對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)進(jìn)程的把握，學(xué)生也能在一對(duì)一的教學(xué)狀態(tài)下較為專(zhuān)注；對(duì)于學(xué)習(xí)基礎(chǔ)較為牢固，學(xué)習(xí)態(tài)度也比較認(rèn)真的學(xué)生，可以參加大班制的班，與許多伙伴一起學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)的氛圍會(huì)更加活躍；而小班制在服務(wù)上會(huì)比大班制好一些。而明師教育將在暑假開(kāi)設(shè)小升初銜接班、升高一銜接班，以及升初 二、升初 三、升高 二、升高三等不同班次的舊課復(fù)習(xí)以及新課預(yù)習(xí)課程。 科目數(shù)學(xué)最熱門(mén)也最應(yīng)該補(bǔ) 新東方優(yōu)能教育梁錦文老師介紹，升六年級(jí)數(shù)學(xué)銜接班、升初一數(shù)學(xué)銜接班，條件允許的話最好能報(bào)讀。再來(lái)要看機(jī)構(gòu)的課程 師資是否高度透明。在選擇這類(lèi)輔導(dǎo)班時(shí)，梁校長(zhǎng)認(rèn)為首先要看參加輔導(dǎo)的目的，是以超前學(xué)習(xí)為主還是回顧夯實(shí)基礎(chǔ)為主；是針對(duì)畢業(yè)考、民校聯(lián)考還是名校擇校。