【正文】 學習內(nèi)容指南針 學習目標 。 合作探究 怎么知道磁力的變化呢？ 導學過程 今天我們就做一次小懶漢吧！用書上現(xiàn)成 的方法來實驗。 板書設(shè)計 導學反思 水東教學區(qū)課堂導學案 年級三學科科學課型新授課授課教師 設(shè)計時間總課時 30 授課時間 學習內(nèi)容磁力大小會變化嗎 學習目標 ，作出猜測，做實驗獲取數(shù)據(jù)，分析數(shù)據(jù)，得出結(jié)論。 學習準備為小組準備 :磁鐵，懸掛磁鐵的支架或磁鐵座，上節(jié)課使用的無標識的磁鐵，其他形狀的沒有標識的磁鐵。在預習中，把不會的字、單詞、題目都標記起來，這樣上課也好方便問問同學們和老師。讀的書愈來愈多，那么我也就會一點點的進步。 計劃里除了有學習的時間外，還要有進行社會工作、為集體服務(wù)的時間；有保證睡眠的時間；有文體活動的時間。 要在時間上確定學習的遠期目標、中期目標和近期目標。 定了計劃，就一定要實行。一般先以課本為先，書上的內(nèi)容是基礎(chǔ)。 3．遇到不懂得要及時問老師或問同學，弄明白。為了提高我的學習成績，在新學期初，我要制定好這個學期的學習計劃。 華羅庚曾說：“會擅用零星時間的人，才會做出更大的 成就來。 上課認真聽講，不做小動作，不和同學說話，不會的下課及時問老師。 只要努力學到真東西，前途自然不會差。在講解構(gòu)造函數(shù)時，我們利用了毛坯房和裝修房。在學習的過程中我們通常會遇到一些大型的知識，這種知識是比較難啃的。記憶也是同樣重要的，學習時我 們通常會遇到需要記憶的知識點。因為代碼的學習，是個需要動手的過程。 作業(yè)字體工整，不馬虎。 3)英語：中午看半個小時的英語書，完成每天自己學習的安排，在讀英語時間認真學習，每天記 10 個單詞、練口語、多讀英語課文。 在推進干部能上能下方面，對目標責任考核連續(xù)兩年被評定為“一般”等次，或當年被評為“較差”等次的被考核單位主要負責人、民主測評基本稱職和不稱職得票率在 30%以上，且不稱職得票率超過 15%的被測評對象等情形按照示范區(qū)黨工委目標責任考核結(jié)果進行調(diào)整 。 定了計劃，一定要實行，不按計劃辦事，計劃是沒有用的。 合理要找出每天學習的最佳時間，如有的同學早晨頭腦清醒，最適合于記憶和思考 。如： 今后要努力學習，爭取更大進步 這一目標就不明確，怎樣努力呢 ?哪些方面要有進步 ?如果必為： 數(shù)學課語文課都要認真預習。沒有學習目標，就象漫步在街頭不知走向何處的流浪漢一樣，是對學習時光的極大浪費。有的動作慢卻很仔細。二 十二點睡覺。 希望通過以上幾條計劃，可以在這新的一學期里把成績提上去。 這就是我的新學期計劃。想到在中學里我能和同學們在一起交流經(jīng)驗的時刻和遨游在知識的海洋里，我真的很高興。我們要把握時代的脈搏，關(guān)注世界教育技術(shù)的前沿動態(tài)，結(jié)合我國實際情況，大力發(fā)展現(xiàn)代教育技術(shù)的基礎(chǔ)研究及實際應(yīng)用，為培養(yǎng)新世紀需要的高素質(zhì)人才，為我國早日實現(xiàn)現(xiàn)代化強國的偉 大目標作出應(yīng)有的貢獻。了解信息技術(shù)在教育領(lǐng)域中的地位和作用，建立在學科教學中應(yīng)用信息技術(shù)的意識。“教育技術(shù)”顧名思義是與技術(shù)息息相關(guān)，其內(nèi)容如下：“教育技 術(shù)是對學習過程和學習資源進行設(shè)計、開發(fā)、利用、管理和評價的理論與實踐。 對學習的計劃篇 9 上學期期末考試我考的很不好，我決定這一學期好好學，爭取能夠取得好成績。 以上就是我的八月份學習計劃，并做到仔細認真。 雖然我的計劃很少，但我努力做到。 星期六和星期天在家復習，多看課外書。我想：完全做到也并非易事，不如讓媽媽提醒我，每天讀一次學習計劃。 2，先寫數(shù)學，在寫的過程中遇到不會的題目的先思考幾分鐘，如果還是不會寫就先留著，等寫完會寫的再回頭寫難的題目，如果再不會就空著打個標記，等老師講評再認真聽講。所以，班級每人手頭必備一本四級詞典。 對學習的計劃篇 3 為切實提高本班在 6 月份的英語四級考試通過率，現(xiàn)依照考試題型分布，暫作如下學習計劃： 一、寫作 為同學提供優(yōu)秀短文，供其參考。 佩戴“紫手環(huán)”的承諾： ，不批評： 有脾氣發(fā)出來叫本能，有脾氣咽回去叫本事。⑤請嘗試把范圍擴大，比如他人、團隊、乃至這個國家。 在［計劃］執(zhí)行的這段時間里，練習疼她的本領(lǐng)；養(yǎng)成寵她的習慣；張顯男人的硬朗和魄力；在兩個人的世界里，撐起足足一生的快樂和美好，帶她一起感知生活的本義。平均的成功時間是 4～ 8 個月。 可能要花好幾個月，才能達到連續(xù) 21 天手環(huán)不換手、不抱怨不批評不推諉、有勇氣有夢想有擔當?shù)哪繕?。加入［?21 天，看重她”計劃］，便是所有這一切的“究極”解決方案。平均的成功時間是 4～ 8 個月。 ⑤請注意游戲的隱藏關(guān)卡是：丈夫完成了“ 21 天計劃”，換由妻子佩手環(huán)，他使用卡片。 （二）、能力培養(yǎng)目標 培養(yǎng)學生用 excel 進行數(shù)據(jù)處理，統(tǒng)計分析并解決實際問題的能力。 五、詞匯 備戰(zhàn)四級，擁有龐大的詞匯量是必不可少的。然后復習英語，聽寫單詞、句子，語文聽詞語，背課文，政治，背筆記，全部復習完之后再寫 今天的作業(yè)。 制定了學習計劃，就一定要實行。 堅持每天晚上練口算 100 道題。 業(yè)余時間多看書、多練字。 五，剩下的就是我的自由空間了?？傊?，我要做一個德智體美全面發(fā)展的好學生。 第二篇：對未來學習計劃的感想 教育技術(shù)培訓的主要感想之一是更深理解了教育技術(shù)的內(nèi)容。 教育技術(shù)培訓對我將來的教育工作的啟示之一盡快提高教育技能。 在信息技術(shù)高速發(fā)展、廣泛使用的今天，現(xiàn)代教育技術(shù)的發(fā)展也十分迅猛，引起了教育的深刻變革，給教育觀念、教學方法和教學組織形式等方面帶來了深遠的影響。在中學里我一定要好好學習。 我為此列了一個計劃，我的計劃是這樣的：首先，每天上課認真聽講并做好筆記、按時認真完成作業(yè)，然后在當天晚上將明天要上的課預習一遍并將今天上課時老師講的內(nèi)容回憶一遍，接著就練幾頁字，再接著就看一下課外書擴大自己的閱讀量，最后躺在床上做眼保健操，做時想想今天有沒有遺漏的問題或沒做的事，如果有的話就再起來，將事做完了再去睡覺；沒的話就算了。晚上睡覺時 ,在腦海里把當天所學知識回顧一遍 。回家吃完晚飯后把奧數(shù)再寫一課，睡前背英語單詞。有的動作快但經(jīng)常錯 。 確定學習目標 學習目標是學生學習的努力方向，正確的學習目標能催人奮進，從而產(chǎn)生為實現(xiàn)這一目標去奮斗的力量。 明確就是指學習目標要便于對照和檢查。 全面在安排時間時，既要考慮學習，也要考慮休息和娛樂，既要考慮課內(nèi)學習，還要考慮課外學習，還要考慮不同學科的時間搭配。 要有機動時間，計劃不要排太滿太緊，貪心的計劃是難以做到的。建立澄清保護機制，對查無實據(jù)或輕微違紀但不夠追究紀律責任的信訪問題，可以通過談心、召開會議和通報等適當方式，及時澄清事實，消除負面影響，對惡意中傷、干擾改革創(chuàng)新或持續(xù)上訪造成惡劣影響的， 要依法依紀追究責任，核查有關(guān)問題時，全面收集各方面的意見建議，充分聽取被反映單位或個人的解釋和說明，客觀公正處理。 2)語文：多看書、多寫原創(chuàng)作文、日記、自創(chuàng)絡(luò)小說。每星期至少有 3 次被老師表揚。 方法一：注重實踐，由實踐出真知 在 HTML5 知識學習過程中，有些學員不喜歡動手，更喜歡聽講師講或者自己背誦，這種學習方法是萬萬不可取的。 方法三：記憶很重要 我們剛才在方法一中提到注重實踐，并不是讓我們忽略記憶。 方 法五：循序漸進的學習 學習是一個日積月累的過程，不能一口吃成一個胖子。利用這種方法能夠讓我們更快更好的理解和吸收知識，例如在講解 AJAX 時我們利用了信件郵寄。既然 HTML5 這么火，學習這門課程當然前景更可觀。 對學習的計劃篇 1 開學了，我已經(jīng)是三年級的學生了，爸爸媽媽都說我更懂事了，我一定要發(fā)揚優(yōu)點，改正缺點，我的學習計劃是： 早晨 7 點起床，按時到校，晚上 9:30 分前上床睡覺，保證睡眠時間。 對學習的計劃篇 3 兩個月的暑假一轉(zhuǎn)眼就過去了，我已經(jīng)升上了五年級，記得以前寫功課都拖拖拉拉，一點效率都沒有，現(xiàn)在，功課不但變多，內(nèi)容也跟著愈變愈困難了，如果再不改變我的學習習慣，真擔心跟不上其他同學。 對學習的計劃篇 4 署假馬上就要結(jié)束了，我已經(jīng)六年級了我將以嶄新的精神面貌跨進這一學期，在這一學期里，我要做到做到百尺竿頭，更進一步。 2．完作業(yè)后，復習當天的內(nèi)容并預習第二天上課的內(nèi)容。每天按時整理上課筆記，當天的知識當天復習，當天掌握。我暫時的目標就是先進入全班前 10 名。 長計劃，短安排。 計劃要全面，還要與班級計劃相配合。我的身邊無時無刻都要放著一 本課外書，只要一有空余時間，我就要津津有味的開始“吃書”！俗話說得好“書籍是人類進步的階梯”。不管是什么科目 我都要做到這一點。 學習難點知道磁鐵能指南北方向，指南的磁極叫南極，用“ S”表示；指北的磁極叫北極，用“ N”表示。 匯報點評 現(xiàn)在我們已經(jīng)給兩塊磁鐵正確標記上了南（ S）、北（ N）極，想想讓兩塊磁鐵的磁極相互靠近，共有幾種情況？ 讓我們用添加了新標記的兩塊磁鐵重做磁鐵兩極相互作用的實驗吧，別忘記實驗結(jié)果記錄！ 鞏固練習： 兩塊磁鐵相互接近時，是哪兩個磁極相互吸引，哪兩個磁極間相互排斥了嗎？ 拓展延伸： .磁鐵，我們能找到它們的南極和北極嗎 ? 資料閱讀“磁懸浮列車”，課后制作一個懸浮磁鐵。） 兩個磁鐵吸在一起，磁力會變化嗎 ?如果磁力大小會變化，是變大還是變小呢 ?我們可以很方便地把很多個環(huán)形磁鐵相互吸引著重疊在一起 (演示方法 )，它們的磁力又會怎樣呢 ? 學生猜測，記錄并交流。 ，下節(jié)課帶來?？墒敲Ｃ４蠛Ｔ撏膬夯啬?？小朋友 們我們用什么辦法來幫助船長確定方向??？（指南針） 合作探究 大家見過指南針嗎？說說在哪兒見過？關(guān)于指南針都知道些什么？學生回答。 學習重點用磁鐵摩擦鋼針的方法做磁針，發(fā)現(xiàn)能讓磁針水平旋轉(zhuǎn)的方法。） 驗證自己的方法。 每天六點四十起床，七點三十到校，開始讀課文，課間十分鐘看看課外書。我馬上就要告別我的母校，開始我的初中生活了。 對于學習我必須更加努力，在對于班上的工作我也應(yīng)該更加負責。語文計劃是：每天早晨把老師昨天晚上布置的作業(yè)再看一遍，如果昨天晚上布置的作業(yè)是提生字或者是背課文，早上都在認認真真地看一遍。 想要考出好成績，就得有計劃的去努力。高中的知識內(nèi)容與知識 結(jié)構(gòu)與初中相比出現(xiàn)了兩個飛躍：從具體到抽象，從特殊到一般，在知識的廣度和深度上都大大提高。 （一）高中六個學期的分析和自我目標 為實現(xiàn)以下規(guī)劃必須做到：樹立信心，滿懷激情，走好成功第一步。簡單來說就是：養(yǎng)成、規(guī)律。經(jīng)過高二的認知后，自己的學習地位也穩(wěn)定下來，不再輕易后退。還有此時心理素質(zhì)也很重要。 聽課聽老師講課是獲取知識的最佳捷徑，老師傳授的是經(jīng)驗證的真理；是老師長期學習和教學實踐的精華。 d）在聽取公式定理的同時充分理解、掌握老師的解題方法，學習思路。筆記記憶法，是強化記憶的最佳方法之一。完成作業(yè)時， 一定要做到獨立完成，去形成自己的一個獨立的思維習慣。對教材理解的越透，掌握得越牢，效率也就自然提高了。在這 充滿挑戰(zhàn)的三年間，我將在學習和做人兩大方面做出努力，鍛煉自身的意志品質(zhì)。 沒次考試的試卷要拿回家給家長簽字，每次考試后要認真總結(jié)然后再定一個小目標下次考試一定要達到這個小目標。最后說一句話：“高中三年努力啊，初中三年耍了兩年高中不能再耍了，不然對不起所有的人！” 對學習的計劃篇 4 1。 5。 每一天閱讀一篇文章。課后，會及時溫習課文，做到“溫故而知新”。 ,最好不要再想著出去玩 ,要在這 10 分鐘里好好理順一下剛才老師所講的自己懂了多少 ,有問題及時解決 . ,抓緊時間回家 ,10 分鐘內(nèi)吃完飯 ,然后就一心學習 . 7．要適當做些經(jīng)典題 . 陳玫伊 20xx825