【正文】 責(zé)，防患于未然，注意經(jīng)常進(jìn)行反思是非常重要的。要充分發(fā)揮集體的戰(zhàn)斗堡壘作用、調(diào)動(dòng)先鋒模范作用還要加強(qiáng)教師的理論學(xué)習(xí) 這是一條有效的途徑。讓教師在寬松、和諧的環(huán)境中張揚(yáng)個(gè)性，發(fā)揮潛能。抓學(xué)校的規(guī)范管理。 在此非常感謝岳陽(yáng)市教科所 XXX、班主任和各位專家對(duì)我們的專題培訓(xùn)和教育指導(dǎo)！ 充實(shí)的 10 多天一下子就過去了，現(xiàn)在，請(qǐng)?jiān)试S 我誠(chéng)摯的向各位老師說聲：您辛苦了！ 第二篇：寒假教師培訓(xùn)心得體會(huì) 2021—— 2021 學(xué)年寒假教師培訓(xùn)心得體會(huì) 總門九年制學(xué)校校長(zhǎng) —— 祁自成 2021 年 2 月 16 日至 18 日，按照《甘谷縣教育體育局關(guān)于寒假開展校長(zhǎng)和教師全員培訓(xùn)的通知》（谷教發(fā)【 2021】 5 號(hào)）、《甘谷縣六峰學(xué)區(qū) 20212021 學(xué)年寒假教師培訓(xùn)方案》相關(guān)文件精神和學(xué)校建設(shè)專業(yè)化教師隊(duì)伍的需要，進(jìn)行了為期三天的寒假教師培訓(xùn)工作。教材中教師演示實(shí)驗(yàn)和學(xué)生分組實(shí)驗(yàn)多，尤其是七年級(jí)生物，學(xué)生分組實(shí)驗(yàn)多，按課時(shí)標(biāo)準(zhǔn)完成實(shí)驗(yàn)計(jì)劃難度大。這次候老師的培訓(xùn)無疑是雪中送碳，他不僅從理論知識(shí)上闡述了說課的含義，說課與備課的關(guān)系、說課與上課之間的區(qū)別與聯(lián)系，說課的方法和技巧，說課的內(nèi)容、原則、技巧，而且聯(lián)系具體的課例清楚地介紹了說課的每一個(gè)環(huán)節(jié)和步驟，每一個(gè)環(huán)節(jié)具體要說什么，怎么 說，以及說課中易犯的錯(cuò)誤和需要注意的問題。在知識(shí)上應(yīng)該使學(xué)生形成生物學(xué)的基本概念，理解認(rèn)同生物學(xué)的原理（如：進(jìn)化的觀點(diǎn)、生物的遺傳變異、生物與環(huán)境的相互關(guān)系、生物體結(jié)構(gòu)和功能相適應(yīng)的觀點(diǎn)等）；在能力方面，應(yīng)該具備探究和實(shí)踐能力，養(yǎng)成科學(xué)思維習(xí)慣；理解人與自然和諧發(fā)展，有環(huán)境保護(hù)意識(shí)。陳院長(zhǎng)的《合作學(xué)習(xí)的理論、策略及操作模式》的講座，使我真正認(rèn)識(shí)到了“授人以魚，不如授人以漁”。 一、更加堅(jiān)定了從事教育教學(xué)工作的信念 要說這次培訓(xùn)中最讓我們?nèi)w學(xué)員折服的是培訓(xùn)領(lǐng)導(dǎo) XXX、班主任 XXX 老師和各位授課老師強(qiáng)烈的敬業(yè)精神，他們不顧天氣的炎熱，嚴(yán)格遵守授課時(shí)間，用精彩的授課方式為我們講解、示范、指導(dǎo)，表現(xiàn)出了極強(qiáng)的事業(yè)心和責(zé)任感，這些無不讓我們欽佩，并將時(shí)刻鞭策著我們不斷學(xué)習(xí)，不斷進(jìn)步。下面將我的學(xué)習(xí)心得總結(jié)如下。學(xué)生只是被動(dòng)地接受教師傳授的知識(shí)、信息、符號(hào)。專家 孔春生老師對(duì)《化學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》的分析，讓我深刻認(rèn)識(shí)到《化學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》不再是過去《化學(xué)教學(xué)大綱》那樣重在對(duì)具體知識(shí)點(diǎn)的掌握，而在知識(shí)、能力、情感態(tài)度與價(jià)值觀方面已做了具體的規(guī)定。說實(shí)話，我還真的忘記了怎么去說課、該說些什么。 我們學(xué)校班額大，實(shí)驗(yàn)開展十分困難。本次培訓(xùn)雖然時(shí)間較短，但內(nèi)容豐富，形式多樣，融課標(biāo)解讀和課程探討等于一爐，既有課堂教學(xué)模式建構(gòu)的探討，又有初中生物熱點(diǎn)、難點(diǎn)問題的掃描與分析，令我們受益匪淺。 通過學(xué)習(xí)，我真切地體會(huì)到優(yōu)秀的管理就是最好的調(diào)動(dòng)。要充分發(fā)揮教師的積極性，鼓勵(lì)教師積極參與學(xué)校管理，積極聽取教師的意見，以寬容的心態(tài)對(duì)待教師，念人之功，容人之過。 其次就是要學(xué)會(huì)調(diào)動(dòng)。校長(zhǎng)要有良好的服務(wù)意識(shí)，就要養(yǎng)成三種習(xí)慣，這是管理者強(qiáng)身之本，即（ 1）鍛煉的習(xí)慣；（ 2）學(xué)習(xí)的習(xí)慣；（ 3）反思的習(xí)慣。校長(zhǎng)應(yīng)多一點(diǎn)人情味；多一點(diǎn)教育渠道，少一點(diǎn)空洞說教。要緊緊團(tuán)結(jié)在班子核心周圍，積極發(fā)揮集體的力量，同大家共同履行好自己的義務(wù)。堅(jiān)持走群 眾路線，積極推行以人為本的管理思想。 總之，經(jīng)過培訓(xùn)學(xué)習(xí)，讓我學(xué)到了不少的知識(shí)，在今后的工作中，我將把這次學(xué)到的理論與我校實(shí)際有機(jī)地結(jié)合起來，做到學(xué)以致用，把以人為本的教育思想貫穿于整個(gè)學(xué)校教育教學(xué)活動(dòng)的始終，不斷深化學(xué)校內(nèi)部改革，健全各種規(guī)章制度，做到人性化管理，努力辦人民滿意的學(xué)校，更 好地服務(wù)社會(huì)，讓我們學(xué)校的教育教學(xué)迎來長(zhǎng)足發(fā)展的春天！ 2021年 2 月 19 日 第三篇：寒假教師培訓(xùn)心得體會(huì) 寒假教師培訓(xùn)心得體會(huì) 劉振華 伴隨著春天腳步的日益臨近，新的學(xué)期也馬上就要開始了，為了更好地開展新學(xué)期的教育教學(xué)工作，我校領(lǐng)導(dǎo)特別精心設(shè)計(jì)了本次培訓(xùn)活動(dòng)，認(rèn)真聽完各位領(lǐng)導(dǎo)的精彩發(fā)言，感覺收獲頗多，特總結(jié)如下： 聽了張校的“師德培訓(xùn)”，使我對(duì)教師這一行業(yè)有了更加清晰而又深入的認(rèn)識(shí)，楊主席用最通俗易通的語言，用我們身邊的具體事例對(duì)教師道德這方面進(jìn)行了詳細(xì)的講 解。沒有規(guī)矩不成方圓，教學(xué)也是一樣需要一定的常規(guī)來規(guī)整，這樣我們的教學(xué)工作才能得以順利開展。醫(yī)務(wù)室安醫(yī)生針對(duì)學(xué)校的傳染病防控進(jìn)行了講解，讓我們對(duì)傳染病的種類、預(yù)防措施等有了更加清晰的了解。在這種背景下，我們也迫切需要學(xué)習(xí)，使我們認(rèn)識(shí)到“終身學(xué)習(xí)”的重要性，努力向?qū)W者型、研究型教師轉(zhuǎn)變，固步自封對(duì)于我們來說是致命的。通過學(xué)習(xí)我們明白了：課程改革一個(gè)比較大的目標(biāo)，就是要改變學(xué)生的學(xué)習(xí)方式，而這種學(xué)習(xí)方式就是由被動(dòng)的學(xué)變?yōu)橹鲃?dòng)的學(xué)，而我在我校生根發(fā)芽的中學(xué)生“組織化學(xué)習(xí)”恰恰是讓這種轉(zhuǎn)變成為現(xiàn)實(shí)的最好方式，我們一定要繼續(xù)實(shí)踐下去、探索下去，讓這一行為造福更多的孩子們，當(dāng)然除了這種方式之外還有其他的很多方式，如傳統(tǒng)的講授演示法該用的時(shí)候還得用，辨析式教學(xué)也是不錯(cuò)的選擇。”“急起直追，也許為時(shí)未晚，從現(xiàn)在起，我們就要付諸行動(dòng)！”看遠(yuǎn)處的天，踏腳下的地，走出更遠(yuǎn)的路！ 體會(huì) 六、進(jìn)一步提高了教學(xué)手段與藝術(shù)。第一點(diǎn)是做好名師、青年教師之間的傳統(tǒng)的“傳、幫、帶”系統(tǒng)；第二點(diǎn)是進(jìn)行青年教師“六個(gè)一”工程，即讀一本書（公共理論、專業(yè)理論 類），舉行一次專題教研活動(dòng)，上一節(jié)公開課，命制一份規(guī)范試卷，備一份高質(zhì)量的教學(xué)設(shè)計(jì)，寫一篇教學(xué)反思或案例分析。讓我們的學(xué)校成為學(xué)生放心、家長(zhǎng)滿意的省級(jí)標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校。作為小學(xué)教師，要有強(qiáng)烈的工作責(zé)任心，要以教書育人為己任，要將傳授知識(shí)和思想教育有機(jī)結(jié)合起來，寓思想品德于教學(xué)之中。因此，教師要時(shí)刻注意自身道德情操的修養(yǎng)，通過言傳身教，在傳授知識(shí)的同時(shí)滲透為人的道理，幫助學(xué)生塑造健康人格，為他們今后美滿人生鑄造堅(jiān)實(shí)的基石。為逐步形成一個(gè)學(xué)習(xí)型、創(chuàng)新型的 班主任群體，學(xué)校要在整體上建立與之相關(guān)聯(lián)的三個(gè)基本機(jī)制。領(lǐng)導(dǎo)帶班，是我校多年的值周傳統(tǒng)，只有在值周領(lǐng)導(dǎo)的親自參與和支持指導(dǎo)下，值周工作才能更加有力和全面