【正文】 社會主義核心價值觀，不斷提升和加強團組織的凝聚力和戰(zhàn)斗力，充分展示我校師生朝氣蓬勃、奮發(fā)進取的精神風貌，學校團委于月 5 月 4 日開展了一系列活動。 最后，是大家各自發(fā)表對五四運動的認識和這次活動舉辦的意義，通過這次講座和看視頻學到了什么，以及今后如何發(fā)揚五四精神，自己肩負的歷史責任 ! 通過這次主題團日活動，我認識到作為當代青年應當認真弘揚五四精神，將五四精神永遠傳承下去，從五四愛國運動中感受到作為青年對國家的重要和身上所肩負的責任，五四更多的意義是傳承，傳承五四的精神。自覺回收餐具。并能夠妥善解決自身建設中面臨的各種問題，促進自身的綜合素質(zhì)的提高具有十分重要的意義，貫徹落實科學發(fā)展觀是加強大學生素質(zhì)的內(nèi)在要求。 以上就是我們文藝部對五四活動的總結(jié)。 在活動中，我們是這樣安排和分配工作的。秘書部主要負責活動用品及活動橫幅。 我們院學生會經(jīng)過開例會討論，決定主要由我們文藝部和宣傳部負責本次活動。 抓住紀念五四活動這一有利契機，大力挖掘、培育一批先進典型，為廣大團員青年樹立可親、可敬、可信、可學的榜樣。 五月，是青年花開的日子，我們在一開始在老師的關心下進行的團員思想建設，強化了青年的使命感，青年在此次主題班會中明確了自己的人生定位，強化了自己關心國家大事的意識，力爭冷靜分析國家事宜，在實際社會生活中保障了青年大學生的模范作用。大家一致認為，作為一名當代大學生，應積極做好本職工作，勤奮學習，立志成才，為學校及社會和諧穩(wěn)定做出自己應有的貢獻，使自己的思想認識達到新的 高度。這場運動孕育的愛國、進步、民主、科學的五四精神，成為中國人民和中國青年在黨的領導下為中華民族偉大復興而不懈奮斗的寶貴精神財富。初二 2 班的合唱《國家》出現(xiàn)的集體手語舞，把現(xiàn)場的氣氛推向高 潮 。胡校長對全體青年教師提出了希望，指出了青年以后的發(fā)展方向，鼓勵全體青年教師不斷學習，不斷進取，鼓勵青年教師們積極參與到學校的建設和工作中去。 本次賽事活動每組取前三名進行獎勵，以鼓勵同學們踴躍參加，活動還評出了五位優(yōu)秀裁判員及兩名主裁判，以勉勵她們在以后的工作學習中能更公平、更公正。 第四篇：大學生五四青年節(jié)活動總結(jié) 2020 “五四青年節(jié)”是紀念 1919 年 5 月 4 日爆發(fā)的節(jié)日?；顒与m然經(jīng)過具體分工，詳實安排，但在實際過程中由于人數(shù)較多，場面有點混亂，個別成員沒有完成自己的分工。如在活動開始前我部成員細心支部入場選手和觀眾的入組問題。 介紹本次演講比賽的各項規(guī)則。我們是初升的太陽，用生命點燃未來。再由萬校長為 09 年“優(yōu)秀青年教師”頒獎，王校長和上屆學生會主席為“優(yōu)秀學生會干 部”頒獎。并能夠妥善解決自身建設中面臨的各種問題，促進自身的綜合素質(zhì)的提高具有十分重要的意義，貫徹落實科學發(fā)展觀是加強大學生素質(zhì)的內(nèi)在要求。 通過開展這次五四活動，增進了我們班集體的凝聚力以及向心力。通過活動和游戲所收獲的知識，也許更能讓人記憶深刻。這使我們開展這次活動能夠正常和順利的進行奠定了基礎。 (3)在活動后，沒有搞好場地的衛(wèi)生情況，在這方面有一定的欠缺?；顒又?，全力維持好活動紀律，為比賽順利進行創(chuàng)造啦良好的比賽氛圍。 一、活動過程 過程一：主持人發(fā)言，宣布此次演講比賽開始，介紹前來參加的各位評委。 我們加強學習，不斷提升各種技能。 弘揚先進，樹立典型。 大學生護士節(jié)活動總結(jié)篇五 潔白的燕帽，象征著圣潔的天使 。賽場所使用的各種操作物品、用具得到了各參賽護理單元的大力支持贊助，確保了本次技能競賽的順利進行。此次活動，院領導高度重視，大力支持，親臨比賽現(xiàn)場，分管院長賽前對競賽活動提出要求和希望，經(jīng)過緊張激烈的角逐，分別評出理論、技能個人和集體優(yōu)秀獎項。 校長作總結(jié)講話，首先向全校護理工作者致以節(jié)日的問候 。校長、書記等校領導出席會議，行政職能、臨床醫(yī)、技、護等中層干部、醫(yī)療同仁、護士代表共 400 余人參加大會。照顧著病痛創(chuàng)傷，給他們康復期望。 最后，由某班的學生一齊領唱的《護士之歌》，把活動推向了高潮，也暫告一段落。 活動結(jié)束了，心中也有很多的感觸和想法，雖然在玩但是也明白了護士的職責，現(xiàn)在只是上大一的我們應該更多的了解護士這個工作，這樣才能更好的掌握技巧才會更好的到臨床上去為人民服務。主持人登場將每個人都帶到了活動中下來是全班同學共同完成的游戲環(huán)節(jié)，猜表情，準備了三杯一樣顏色的液體，分別為紅糖水，可樂，陳醋，然后找三個同學來喝，之后做出痛苦的表情，讓其他同學來猜水喝的是醋。英國有一位具有醫(yī)學專業(yè)知識的女士名叫南丁格爾，她自愿組織戰(zhàn)地救護隊，率領 38 名女救護 隊員負責傷病員的護理，在她的領導下，建立了醫(yī)院管理制度，提高了護理質(zhì)量，使傷病員死亡率迅速下降。 以上就是我們文藝部對五四活動的總結(jié)。 在活動中，我們是這樣安排和分配工作的。秘書部主要負責活動用品及活動橫幅。 我們院學生會經(jīng)過開例會討論，決定主要由我們文藝部和宣傳部負責本次活動。 抓住紀念五四活動這一有利契機，大力挖掘、培育一批先進典型，為廣大團員青年樹立可親、可敬、可信、可學的榜樣。 五月，是青年花開的日子，我們在一開始在老師的關心下進行的團員思想建設，強化了青年的使命感，青年在此次主題班會中明確了自己的人生定位，強化了自己關心國家大事的意識，力爭冷靜分析國家事宜，在實際社會生活中保障了青年大學生的模范作用。大家一致認為，作為一名當代大學生，應積極做好本職工作，勤奮學習，立志成才，為學校及社會和諧穩(wěn)定做出自己應有的貢獻，使自己的思想認識達到新的高度。這場運動孕育的愛國、進步、民主、科學的五 四精神，成為中國人民和中國青年在黨的領導下為中華民族偉大復興而不懈奮斗的寶貴精神財富。初二 2 班的合唱《國家》出現(xiàn)的集體手語舞，把現(xiàn)場的氣氛推向高 潮 。胡校長對全體青年教師提出了希望，指出了青年以后的發(fā)展方向，鼓勵全體青年教師不斷學習，不斷進取，鼓勵青年教師們積極參與到學校的建設和工作中去。 本次賽事活動每組取前三名進行獎勵，以鼓勵同學們踴躍參加，活動還評 出了五位優(yōu)秀裁判員及兩名主裁判，以勉勵她們在以后的工作學習中能更公平、更公正。大學生五四青年節(jié)活動總結(jié) 20XX[五篇 ] 第一篇：大學生五四青年節(jié)活動總結(jié) 2020 “五四青年節(jié)”是紀念 1919 年 5 月 4 日爆發(fā)的節(jié)日。 我系各班以“五四”為主題辦了一期黑板報。 (二 )舉辦了港僑中學“五四”青年教師活動 在座談會上，幾位青年教師結(jié)合自己的成長經(jīng)歷、教學體驗以飽滿的熱情，深情的感觸，做了經(jīng)驗交流和發(fā)言，他們的經(jīng)驗和取得的成果給與會青年教師很大的教育和激勵。 (四 )開展“唱響校園”愛國歌曲合唱比賽 “唱響校園”愛國歌曲大合唱比賽在《歌唱祖國》激昂的歌聲中拉開帷幕，在比賽過程中，同學以飽滿的精神面貌、高漲的參與熱情、宏亮的美妙歌聲，以及極具創(chuàng)意的隊形變化，抒發(fā)了同學們的愛國情懷，唱響了學生們的熱血青春，歌聲或婉轉(zhuǎn)，或激揚，或振奮，或高亢，或溫婉，整個現(xiàn)場的氣氛活躍，高 潮迭起。中國青年在風雨如磐、民族危亡的歷史關頭，為救亡圖存、振興中華奔走呼號，奮不顧身，表現(xiàn)出高尚的愛國情操和大無畏的英雄主義。最后，每個團員根據(jù)此次觀看影片，座談發(fā)言表達心聲。同時弘揚愛國主義精神，構建和諧校園。 認真開展先進典型表彰，進一步做好青年典型的培育選樹。在院團委的領導下，我們院學生會承辦了以“紀念五四愛國運動”為主題的圖片展活動。宣傳部負責前期活動宣傳，出制作板報并負責粘貼。我們就改動了策劃的部分內(nèi)容。在圖片活動旁邊，我們還有干事在旁邊做圖片介紹，以到達更好宣傳效果。當時。美麗的旋律拉開了活動的帷幕。我們也要學會感恩，感恩父母感恩學校感恩社會，最后以一首《感恩的心》結(jié)束了今天的晚會。中間還有護士的禮儀表演，志 愿者的授帽、授旗、宣誓儀式等。貧富幼長，悉心護養(yǎng) 。天使情”國際護士節(jié)紀念大會。內(nèi)分泌科 __、心血管內(nèi)科 ___、神經(jīng)三區(qū) ___通過換位思考與體驗，從門診患者、住?；颊?、采訪住校的同事三個角度，讓我們護理人員切身認識到自己在工作中存在的問題與不足，從而 改進工作方式，改善服務態(tài)度，提高服務水平質(zhì)量，提升患者滿意度。 12”國際護士節(jié)，全面提升我院護理人員的基礎理論、基本知識、基本技能水平，深入推進優(yōu)質(zhì)護理服務活動，護理部舉行了護理理論、技能競賽活動。 為了能在競賽中取得較好的成績，全體護士長高度重視、精心組織安排，各位選手利用休息時間，刻苦訓練，為本次競賽的成功舉辦奠定了良好的基礎。 在今后的工作中更要注重全員培訓，以全面提升全院護理隊 伍的技術水平。參賽選手精心準備，課件制作生動，講課臺風端莊大方，講課內(nèi)容貼近臨床。在“ ”國際護士節(jié)期間，我們開展了拔河、集體跳長繩、搬運傷員、乒乓球比賽等多種活動，活躍了職工文化生活，引導職工培養(yǎng)健康向上的生活情趣，展示了白衣天使多才多藝的一面。并且在大家的共同努力下成功的舉辦此次活動，弘揚我們的愛國精神。如在活動開始前我部成員細心支部入場選手和觀眾的入組問題。主要體現(xiàn)在活動中個別支部成員不夠積極，對分配的任務不能及時保證質(zhì)量的完成，這與管理和分工上的失誤有一定關系。大家都積極地提出了自己的意見，積極的向大家展示了自己的看法。 如果將活動的主旨歸結(jié)為兩個詞，那一定是“參與”與“收獲”。五四的意義不僅僅只是段歷史，更應是一種精神。以人為本，就是要關心人、尊重人，就是要促進人的全面健康發(fā)展，這一點進一步深化了每個人的思想認識，理清思路，形成了科學共識，增強了學習貫徹科學發(fā)展觀的自覺性和主動性。 接下來由團委書記王成帶領新團員宣誓。循火紅足跡，經(jīng)坎坷征程，一代代優(yōu)秀青年緊跟共產(chǎn)黨，始終站在時代的峰頂浪尖 !青春不停步，“永遠跟黨走” ! “我們是五月的花海，用青春擁抱時代。 一、活動過程 過程一：主持人發(fā)言，宣布此次演講比賽開始，介紹前來參加的各位評委。 密切配合 多方面的積極協(xié)助和努力，是活動得以完成的保證。 場面有 點混亂。 因此此次演講比賽升華了的當代青年的愛國精神，為當代大學身的學習提供動力。 我系各班以“五四”為主題辦了一期黑板報。 (二 )舉辦了港僑中學“五四”青年教師活動 在座談會上，幾位青年教師結(jié)合自己的成長 經(jīng)歷、教學體驗以飽滿的熱情，深情的感觸，做了經(jīng)驗交流和發(fā)言，他們的經(jīng)驗和取得的成果給與會青年教師很大的教育和激勵。 (四 )開展“唱響校園”愛國歌曲合唱比賽 “唱響校園”愛國歌曲大合唱比賽在《歌唱祖國》激昂的歌聲中拉開帷幕，在比賽過程中，同學以飽滿的精神面貌、高漲的參與熱情、宏亮的美妙歌聲，以及極具創(chuàng)意的隊形變化，抒發(fā)了同學們的愛國情懷，唱響了學生們的熱血青春，歌聲或婉轉(zhuǎn)，或激揚，或振奮，或高亢，或溫婉，整個現(xiàn)場的氣氛活躍，高 潮迭起。中國青年在風雨如磐、民族危亡的歷史關頭，為救亡圖存、振興中華奔走呼號，奮不顧身，表現(xiàn)出高尚的愛國情操和大無畏的英雄主義。最后，每個團員根據(jù)此次觀看影片，座談發(fā)言表達心聲。同時弘揚愛國主義精神，構建和諧校園。 認真開展先進典型表彰，進一步做好青年典型的培育選樹。在院團委的領導下，我們院學 生會承辦了以“紀念五四愛國運動”為主題的圖片展活動。宣傳部負責前期活動宣傳，出制作板報并負責粘貼。我們就改動了策劃的部分內(nèi)容。在圖片活動旁邊，我們還有干事在旁邊做圖片介紹，以到達更好宣傳效果。以人為本，就是要關心人、尊重人，就是要促進人的全面健康發(fā)展，這一點進一步深化了每個人的思想認識，理清思路，形成了科學共識，增強了學習貫徹科學發(fā)展觀的自覺性和主動性。 文明食堂，我們宣傳：倒掉的是剩飯，流走的是血汗。進一步學習五四的愛國主義情懷，謳歌中華民族威武不屈的民族精神和蓬勃高漲的愛國激情。同時弘揚愛國主義精神，構建和諧社會。友誼第一，比賽第二，老師們的表現(xiàn)給在場的學生做出了表率。青年教師是學校教師隊伍的一個重要組成部分，是學校事業(yè)發(fā)展的希望，是學?？沙掷m(xù)發(fā)展的后備力量。 手抄報比賽有的班級參賽熱情不高，甚至有個別班級不參與。五四運動也孕育了“愛國、進步、民主、科學”的偉大精神。當 前的中國，比歷任何時期都更接近中華民族偉大復興的目標，比歷任何時期都更有信心、有能力實現(xiàn)這個目標。加強團員先進性教育，要堅持從具體工作、日常工作抓起，從而達到本次活動寓教于樂的教育目的和意義。